新人教版高中生物必修1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?

1、名校名 推薦物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗n時安排： 1 課時教學目標：1舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。2嘗試提出問題，作出假設。3進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。本講重點： 舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。本講難點： 嘗試提出問題，作出假設。考點點撥：一、相關知識（一）基本概念細胞吸水、細胞失水、吸水膨脹、失水皺縮、動態(tài)平衡、半透膜、滲透作用、濃度差、原生質(zhì)層、選擇透過性膜、成熟的植物細胞、中央液泡、外界溶液、細胞液、物質(zhì)跨膜運輸、順相對含量梯度、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復原（二）知識網(wǎng)絡滲透現(xiàn)象及其討論動物細胞的吸吸水：外界溶液的濃度小于細胞液的濃度水與失水失水：外界溶液的濃度大于細胞液的濃度物細

2、胞壁全透性質(zhì)跨結(jié)構原生質(zhì)層選擇透過性膜細胞液具有一定濃度運植物細胞的吸輸條件：同動物細胞水與失水的實驗證實驗質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原例物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗ㄈ┮呻y解析1名校名 推薦1滲透吸水的原理（1）滲透作用：滲透作用是指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)具有濃度差，即一個完整的滲透系統(tǒng)，由兩個溶液體系（A 和 B），以及在兩者中間的半透膜組成。（3）原理：當溶液 AB 時，水分就通過半透膜由B 流向 A；當溶液 AB 時，水分就通過半透膜由 A 流向 B；當溶液 AB 時，則處于動態(tài)平衡狀態(tài)。2注意區(qū)別幾組易混淆的概念（1）

3、滲透與擴散：擴散即自由擴散，是指物質(zhì)從相對含量多的地方到相對含量少的地方的自由運動。習慣上，多指非溶劑物質(zhì)的運動。滲透作用是指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散?？梢?，滲透是擴散的一種特殊方式。（2）半透膜與選擇透過性膜：前者是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。能否通過半透膜往往取決于分子體積的大小。后者是指細胞膜等生物膜，由于膜上有載體等結(jié)構，且不同膜上載體的種類和數(shù)量不同，因此對物質(zhì)吸收與否和吸收多少具有選擇性。當細胞死亡時，細胞膜等生物膜的選擇透過性變?yōu)槿感浴?植物細胞的質(zhì)壁分離和復原成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)細胞壁全透性細胞膜細胞質(zhì) (細胞核 )成熟的植物細胞模式圖原生質(zhì)層 : 選擇透過性膜液泡膜細胞液 (有一定濃度 )4植物細胞滲透作用的驗證：質(zhì)壁分離和復原的實驗當外界溶液的濃度細胞液的濃度時，細胞失水；當外界溶液的濃度細胞液的濃度時，細胞吸水。5細胞膜是一種選擇透過性膜（1）水分子可以自由通過。（2）被選擇的一些離子、小分子也可以通過。（3）其他離子、小分子和大分子不能通過。（4）其他生物膜也具有該特性。三 考點例析2名校名 推薦例：(06 上海卷 ) 將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小 時后 測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中 正確的是A的濃度最低B的濃度