買文具教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)買文具教學(xué)設(shè)計(jì)榆林市第八小學(xué) 房彩云教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分，了解小面額人民幣間的換算關(guān)系。 2、培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力、合作能力及整理資料的能力。3、初步體會(huì)人民幣的功能和作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)人民幣、不亂花零用錢的教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：正確使用人民幣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小面額人民幣學(xué)具。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入：（教師出示課件）同學(xué)們，你們知道圖上這些小朋友在干什么嗎？（在買東西）對(duì)了！平時(shí)，我們買文具、買衣服、買食物，都要用到錢。世界上不同的地方有不同的錢，

2、你們知道中國(guó)的錢叫什么？（人民幣）這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些小面額的人民幣，并能正確使用它。二、探索新知：1、認(rèn)識(shí)人民幣：（1）認(rèn)識(shí)1元：（出示各種面值的人民幣課件，在人民幣的下方標(biāo)上號(hào)碼。）現(xiàn)在老師就考考你們：你們能從這些人民幣中找到1元嗎？（學(xué)生舉手說(shuō)出幾號(hào)是1元，教師點(diǎn)擊“1元”后出現(xiàn)各種版的1元錢樣本。）教師：小朋友們真不錯(cuò)，看來(lái)平時(shí)大家都有用1元錢的經(jīng)歷，那你們是怎么認(rèn)識(shí)“1元”的呢？誰(shuí)能介紹一下。（學(xué)生說(shuō)認(rèn)1元的方法。）（2）認(rèn)識(shí)其他面值的人民幣你們還認(rèn)識(shí)哪些人民幣呢？（生說(shuō)，師點(diǎn)擊人民幣出現(xiàn)相應(yīng)面值。認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。）（3）小結(jié)：根據(jù)數(shù)字、字樣來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣，這是一種最簡(jiǎn)單也是最

3、有效的辦法。2、探討元、角、分之間的關(guān)系：（1）1元=1角：教師：我們的人民幣有三大家族呢，它們是：（元、角、分），原來(lái)你們?cè)缇秃退鼈兪呛门笥蚜?，看了你們認(rèn)人民幣的過(guò)程，不得不讓老師心服口服啊，人民幣既然可以用來(lái)買東西，不如我們?nèi)ス涔渲腔劾先说奈木叩臧?，看看能買到什么。（板書課題：買文具）（課件出示文具店的圖）教師：店里都有一些什么文具，它們分別要多少錢呢？（生介紹商品。）如果從文具店里買10塊橡皮，你們能猜猜這10塊橡皮要多少錢嗎？（生說(shuō)1元、10角）引出矛盾：應(yīng)該是10角的，怎么成了1元呢？你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？（引出1元=10角。）從購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)知道10角就是1元，實(shí)際也就是這樣，請(qǐng)看電腦顯示：（

4、課件出示圖片動(dòng)畫，同時(shí)板書：1元=10角，讓學(xué)生讀一讀）。（2）1角=10分：學(xué)了這么久的知識(shí)累了吧？小朋友們趴下休息一下，來(lái)聽(tīng)老師講一個(gè)小故事吧，人民幣三大家族里的1角，有一天突發(fā)奇想：我想要跨進(jìn)1元的行列，于是它找齊了10個(gè)小伙伴，湊起來(lái)剛好是1元，這樣它們就一同進(jìn)入了元的家族里，分家族里的1分，這下可不甘心啊，它也想跨進(jìn)1角的行列，你們能幫它想想辦法嗎？1分要找齊幾個(gè)伙伴才能變成1角呢？（學(xué)生說(shuō)，課件出示動(dòng)畫。板書：1角=10分，讓學(xué)生讀一讀。）（3）換零錢：智慧老人托老師告訴大家，他店里的零錢不夠，請(qǐng)你們先換好零錢，謝謝合作。（課件出示：換零錢。）三、購(gòu)物1、購(gòu)物活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)學(xué)習(xí)小組的

5、組長(zhǎng)當(dāng)售貨員，小朋友們可以在本組的商店里購(gòu)買你需要的東西。但購(gòu)買時(shí)要注意文明禮貌哦！進(jìn)行完畢，請(qǐng)小組長(zhǎng)評(píng)一評(píng)最優(yōu)秀的顧客，組員評(píng)出最好的售貨員。2、為了明天營(yíng)業(yè)的需要，現(xiàn)在請(qǐng)大家把今天的營(yíng)業(yè)額整理一下。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，不知不覺(jué)我們的購(gòu)物活動(dòng)就要結(jié)束了，如果你還想買東西的話，那就利用星期天和爸爸媽媽一起去體驗(yàn)一下購(gòu)物吧。不過(guò)，老師要告訴你們：要好好愛(ài)護(hù)人民幣，不在人民幣上亂寫亂畫。錢是爸爸媽媽辛辛苦苦的工作得來(lái)的，我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。這節(jié)課你還學(xué)會(huì)了什么呢？五、欣賞人民幣。今天這節(jié)課大家表現(xiàn)都很好，老師還有一份禮物送給大家，請(qǐng)大家欣賞各種各樣美麗的錢幣?。ㄕn件出示）板書設(shè)計(jì)： 買文具1元2元5元 元 1角5角人