小學(xué)家長會(huì)老師講話稿十篇

小 學(xué) 家 長 會(huì) 老 師 講 話 稿 十 篇（篇一）尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校的全體教師對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！今天，我們?cè)谶@里召開家長會(huì)，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。為聽取各位家長的意見，我把學(xué)校開學(xué)以來的工作介紹如下：1、抓環(huán)境治理和校風(fēng)建設(shè)，我們 9 月份抓了環(huán)境治理,主要從學(xué)校校紀(jì)方面進(jìn)行了整頓,出臺(tái)了各項(xiàng) 規(guī)章制度, 從教師備課到上課, 從外部衛(wèi)生到室內(nèi)衛(wèi)生,從師生遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行了規(guī)范.10 月份我們抓了校風(fēng)建設(shè), 主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班主任坐班，學(xué)生會(huì)檢查，領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)等。經(jīng)過這段時(shí)間的治理，走進(jìn)這所學(xué)校，校容校貌，校紀(jì)校風(fēng)都有很大的提高，例如環(huán)境方面變化了，師生們不亂扔廢紙了，反而還主動(dòng)撿起，從這小小的變化說明校園的文明程度提高了，我們的孩子也從養(yǎng)成教育方面提高了素質(zhì)。2、辦學(xué)條件全面提升，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室改造及裝備完成，現(xiàn)已投入使用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)校的籃球場(chǎng)地也由原來的一個(gè)不規(guī)范的場(chǎng)地，增加到兩個(gè)水泥地面的場(chǎng)地。3、開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。 加大教改力度，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，舉行了公開課、觀摩課、精品課評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、教學(xué)研究，提出了分組教學(xué)模式探究。以教改促學(xué)改，變教會(huì)為學(xué)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長提幾個(gè)方面的建議：一、安全方面交通安全。在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，橫過公路，騎快車，托人騎快車，雙手撒把騎車，在公路上追打瘋鬧等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家。學(xué)生上下學(xué)乘車的，要教育孩子乘坐證照齊全的車輛，放學(xué)后，如果接送的車輛沒有到校的話，教育孩子在校內(nèi)等車，不要到公路邊玩耍，防止發(fā)生交通事故。自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到行為習(xí)慣文明，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。二、做人問題要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“ 孝敬“ 教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報(bào)恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變得愛讀書。三、學(xué)習(xí)問題學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生放學(xué)書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長是有責(zé)任好好管教的。否則，剩下的肯定只有無盡的煩惱。各位家長要面對(duì)現(xiàn)實(shí),成績好怎么管,成績差怎么抓, 不好不差的又怎么辦?期中考試過了,不管孩子得了多少分,不管今天教師怎么告狀, 你也不要生氣上火, 當(dāng)然他們也不會(huì)告狀。我們已經(jīng)告訴教師,不能把家長會(huì)開成告狀會(huì), 而是要開成促進(jìn)成長, 提高學(xué)生成績的大會(huì)。請(qǐng)大家和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下，孩子得多少分不是問題,問題是為什么得這點(diǎn)分,原因在哪, 差距在哪, 下一步如何提高，成績好的,也要認(rèn)真分析如何再提高,成績不太好的, 不能訓(xùn)孩子, 而是幫助他找問題,孩子考試成績不理想,埋怨孩子,埋怨教師,埋怨他爸爸他媽媽他爺爺他奶奶, 反正就是不埋怨自己,其實(shí)呢,埋怨又有什么用呢,總結(jié)一下原因在哪, 差距在哪,下一步如何提高就達(dá)到目的了。四、配合問題教育不是學(xué)校單方面的問題，她離不開各位家長的有效配合。家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激發(fā)孩子成功的欲望，注意：欣賞不是溺愛。不要給孩子配備手機(jī)，將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，有事需要溝通的話可以找老師幫助聯(lián)系。對(duì)孩子的家庭教育應(yīng)該放在我們家長工作中的重要位置上，為此，我們?nèi)w教師向各位家長發(fā)出如下倡議：1、對(duì)孩子進(jìn)行慎重交友教育，不讓孩子與社會(huì)上不念書的人員交往。2、教育孩子遠(yuǎn)離文化垃圾。不準(zhǔn)孩子進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所。3、禁止孩子在同學(xué)家留宿，禁止孩子參加生日集會(huì)，禁止孩子吸煙、喝酒。4、教育在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦。5、禁止孩子將游戲機(jī)、隨身聽、手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。6、禁止孩子攜帶管制刀具。7、禁止孩子留奇異發(fā)型，不染發(fā)、不化妝。不準(zhǔn)孩子帶首飾，不準(zhǔn)穿高跟鞋。男生不留長發(fā)8、在家里，我們?nèi)w家長在孩子面前要自律、要以身作則。不在孩子面前說臟話、罵人；不在家里打牌賭博、打麻將。9、家長抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通，檢查下孩子的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)的完成情況。檢查孩子作業(yè)和練習(xí)冊(cè)書寫的工整情況。孩子的作業(yè)直接反應(yīng)了孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校每天至少三節(jié)主課，每科至少兩本練習(xí)冊(cè)，再加上老師額外留的作業(yè)，學(xué)生每天在家不認(rèn)真學(xué)習(xí)三到四個(gè)小時(shí)是寫不完作業(yè)的，根本不存在老師沒留作業(yè)的問題。這里我對(duì)家長提三點(diǎn)希望：第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。第二、支持學(xué)校，搞好配合?，F(xiàn)在政策好了，基本不收錢了，教材免費(fèi)，學(xué)校給孩子印題也沒收錢，但并不意味什么錢都不收。孩子用的練習(xí)冊(cè)，作業(yè)本得交錢；給孩子上保險(xiǎn)，得花錢；孩子的校服、電影費(fèi)得交錢。學(xué)校下發(fā)的各種通知，包括成績單，您要認(rèn)真閱讀，需要您簽字的不要讓孩子代簽等等，都需要各位家長的配合。第三、希望各位家長能夠理解教師。首先， 理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教四、五十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來解決的。由于個(gè)別家長不理解教師?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子。教師言語行為稍有點(diǎn)不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。各位家長，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)越的條件。相信通過本次家長會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議。以上所說，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！（篇二）各位家長：大家好，在新學(xué)期開學(xué)的第二周我們就召開這次家長會(huì)，這次家長會(huì)，我覺得對(duì)我本人、對(duì)在坐的各位家長、對(duì)我們班所有學(xué)生來說都是具有很重要的意義的。對(duì)我來說，我把我的教學(xué)理念，我這個(gè)學(xué)期在語文學(xué)習(xí)上方方面面的要求詳細(xì)講給家長聽，家長明白我的良苦用心了，就會(huì)無條件配合我的工作。清楚了我的教學(xué)要求在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候可以更有針對(duì)性。有了家長的有力配合，我的教學(xué)效果是要加倍的。相信不會(huì)再出現(xiàn)作業(yè)不交的同學(xué)了。對(duì)家長來說，清楚了老師的教學(xué)理念，明白了老師在教學(xué)上的具體要求，在教育孩子，在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候也可以游刃有余，有的時(shí)候說話也可以更加理直氣壯了。（因?yàn)?，現(xiàn)在孩子很會(huì)找機(jī)會(huì)偷懶，為了少寫作業(yè)，不寫作業(yè)就撒謊說老師沒有布置作業(yè)?；蛘哒f某項(xiàng)作業(yè)可以不寫。）對(duì)學(xué)生來說，因?yàn)檫@次家長會(huì)后，家長將會(huì)十分清楚老師教學(xué)、作業(yè)的具體要求，想要偷懶，糊弄家長那是不能夠的了。在上個(gè)學(xué)期初，我在博客圈中，給家長寫了一封公開信，在信中，我詳細(xì)地給家長介紹了以下內(nèi)容：1、我的教育理念。2、教學(xué)上的一些要求。3、本學(xué)期語文教學(xué)上的學(xué)習(xí)總目標(biāo)。4、對(duì)家長的一些希望。很多家長詳細(xì)閱讀了。但還有個(gè)別家長因?yàn)楦鞣N原因沒有讀到。在新學(xué)期開學(xué)之際，我覺得有必要再重新講一下教學(xué)上的具體要求：課文教學(xué)。要求學(xué)生做到提前預(yù)習(xí)。有心的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子語文書的第一頁是我們?cè)敿?xì)的預(yù)習(xí)要求。預(yù)習(xí)的好，講課時(shí)，他就會(huì)聽了，知道該聽什么、也會(huì)提問題了，知道該問什么。反之，不會(huì)聽講，不知道聽什么，常此以往學(xué)習(xí)積極性下降。所以，我們都要非常重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況。每次布置預(yù)習(xí)作業(yè)，會(huì)有大約三分之一的同學(xué)不按要求完成。從上個(gè)學(xué)期，在預(yù)習(xí)的時(shí)候就增加了生字造句和生詞理解。每一個(gè)生字要造句，每一課至少有查 5 個(gè)詞語的意思。作文教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)嘗試著讓孩子每天寫日記。曾經(jīng)在開學(xué)初進(jìn)行了為期將近三個(gè)星期的訓(xùn)練。一開始，很多家長反映孩子寫一篇日記很遲力，但，這是提高寫作水平畢竟的一個(gè)階段。當(dāng)時(shí)我就跟家長說，這很正常。在家長的努力堅(jiān)持下，一部分孩子在寫作上已經(jīng)脫穎而出了。比如：邵華佩、田思涵、秦雨涵、吳涵悅、趙丹瑩等同學(xué)。要想提高寫作水平，沒有捷徑，就是讀書積累，多寫作練筆。作為老師和家長，一定要鼓勵(lì)孩子盡可能多地去寫。如果孩子實(shí)在不會(huì)寫，可以摘抄一些優(yōu)美的語段。我提倡學(xué)生抄作文。家長一定要檢查孩子的小練筆。這個(gè)學(xué)期，小練筆要求至少 350 字以上。前提是寫不夠的，可以摘抄。但絕對(duì)不要再出現(xiàn)寫一行、兩行就上交了。家長只要用心督促一個(gè)月，孩子寫作就入門了。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我依然是進(jìn)行為期一個(gè)月的日記訓(xùn)練，家長可能已經(jīng)看到了。這些日記我每天都批改，通過批改我發(fā)現(xiàn)，孩子的寫作方面存在的問題，出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)大力表揚(yáng)，缺點(diǎn)集中指導(dǎo)。每篇日記我都要點(diǎn)評(píng)。好的文章我要讀，讓學(xué)生明白好在哪里，該怎樣寫更好。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子對(duì)作文的興趣，孩子的寫作水平都會(huì)有所提高。作業(yè)批改。我們本學(xué)期的作業(yè)主要有：日記、小學(xué)語文、單元測(cè)試卷、家庭作業(yè)。小練筆我每天批改，講評(píng)。家庭作業(yè)，抄寫類的作業(yè)，讓同學(xué)先用小對(duì)號(hào)自己批改，然后我打等級(jí)。小學(xué)語文，部分試卷，同學(xué)自己先做，然后我一題一題認(rèn)真地講，接著同學(xué)們聽后，用小對(duì)號(hào)批改，如果對(duì)了，打?qū)μ?hào)，錯(cuò)了，用橡皮擦掉，及時(shí)改正。最后我抽查，打等級(jí)。反饋抽查情況。對(duì)于寫得不好的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)再次來寫。家長可能看到，我們抄寫類的作業(yè)是讓學(xué)生自己批改，之所以讓學(xué)生自己批改，目的是讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)自己檢查的習(xí)慣。而不是把這個(gè)糾錯(cuò)的過程交給父母、或者老師。因?yàn)?，作業(yè)是孩子自己的。一定要讓孩子有檢查的意識(shí)。而不是作業(yè)寫完最后一個(gè)字后，甩手交給父母，讓父母檢查有無錯(cuò)題，或者交給老師批改，讓老師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤在哪里。養(yǎng)成主動(dòng)檢查的習(xí)慣。這是基本的學(xué)習(xí)能力。作業(yè)布置。每天都有作業(yè)。作業(yè)的多與少，老師自有安排。但可以肯定的是，每一項(xiàng)作業(yè)的布置都是有針對(duì)性的。不會(huì)平白無故讓同學(xué)寫。同樣的作業(yè)，有的同學(xué) 20 分鐘寫完，有的一個(gè)小時(shí)甚至于兩個(gè)小時(shí)也寫不完。所以說，作業(yè)的多與少，要看孩子的學(xué)習(xí)效率了。這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)常規(guī)性的作業(yè)：每天自主閱讀 15 分鐘，每周生字詞的聽寫。課外閱讀。學(xué)好語文一個(gè)很重要的途徑就是要擴(kuò)大閱讀量，多讀好書。因此，為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，我會(huì)經(jīng)常給孩子推薦優(yōu)秀的書籍。我們的家長非常配合工作，無論是推薦的經(jīng)典閱讀書目，還是共讀書目，家長都第一時(shí)間買來給孩子讀。這一點(diǎn)兒，非常好。細(xì)細(xì)算來，上個(gè)學(xué)期我們讀了不少的書，家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子讀書的收獲了。今年我們經(jīng)典誦讀的內(nèi)容為：三字經(jīng)、三年級(jí)版本的日有所誦。我們讀書的時(shí)間為上午預(yù)備唱歌后讀三字經(jīng)，下午預(yù)備唱一首歌后讀日有所誦。我們共讀的書目為伊索寓言故事寫字指導(dǎo)。中午到校后是我們集中練字的時(shí)間。這個(gè)學(xué)期我們買了兩本字帖。一本是描紅，一本是同步字帖。描紅描完后，寫同步字帖。上個(gè)學(xué)期，李洪博 田坤杰 鄭昊雨 王若媛 常煥然 任小溪 仵旋 彭維一 郁小明 朱科熹 李泉 陳鶴元 劉夢(mèng)各 李田田 孫佳利 韓家璐 曾玲熙 描紅描完。田坤杰 彭維一同步字帖也寫完了。這即練字又復(fù)習(xí)了生字，一舉兩得。個(gè)別同學(xué)中午到校后，貪玩，所以完不成任務(wù)。這個(gè)學(xué)期依然是兩本，只要寫完的，都及時(shí)來我這里登記。班級(jí)活動(dòng)。為了促使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我們本學(xué)期會(huì)開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。通過不同的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使孩子們有不同的收獲。讓孩子通過活動(dòng)展示自己，證明自己。培養(yǎng)孩