六年級上冊語文單元試題全優(yōu)發(fā)展283_1516蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠28315-16蘇教版（無）“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。一、識字寫字。15分要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 1、看拼音寫詞語。10這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? Min l zhun xi xi sDun zh qun hn y zho2、把成語補(bǔ)充完整并選用一個詞說一句話5分脫（ ）而出大名（ ）（ ）神（ ）莫（ ）（ ）（ ）不安奇?zhèn)ィ?）（ ）鑼鼓（ ）天感人（ ）（ ）（ ）牽（ ）繞_二、閱讀積累（35分）1在正確的讀音或詞語下畫橫線。（5分）（1）從臺灣歸來的伯伯說著一口地道（ddo ddo）的家鄉(xiāng)話，這讓我想到了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。（2）網(wǎng)站的人氣很旺，（截至截止）7月底，累計(jì)點(diǎn)擊已達(dá)50萬人次。（3）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（精密周密）計(jì)算。（4）（寒風(fēng)狂風(fēng)）凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就（雪白白雪）皚皚的。2按要求寫句子。（8分）（1）寫一句有關(guān)讀書的名言。（1分）_（2）用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子合并成一個句子。（1分）命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路。它在一線希望之中成就了一片綠陰。_（3）今年暑假，我和父母游玩了杭州。面對如詩如畫的風(fēng)景，我不由得發(fā)出感慨：“，下有蘇杭?！蔽疫€能寫一句關(guān)于自然風(fēng)光的俗語：_（2分）（4）花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；從秋走過，留下；，啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？（2分）（5）請用一句話概括下面的新聞內(nèi)容。（2分）2019年9月27日16時(shí)41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的“飛天”艙外航天服，從神舟七號載人飛船進(jìn)入太空。這是中國空間技術(shù)發(fā)展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起中國，成為繼美、俄之后世界上第三個實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。（長沙晚報(bào)2019年9月28日）_3 在括號里填上用“珍”組成的詞。（不可重復(fù)）4分（1）時(shí)間一去不復(fù)返，我們要（ ），不能讓年華虛度。（2）這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直（ ）著。（3）他特別（ ）這套線裝書，因?yàn)槟鞘钦伊撕芏嗟胤讲刨I到的。（4）離別時(shí)，我們倆互道（ ），相約十年后相見。4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）“空氣是那么_，天空是那么_，使我總想_，表示我_?！睆倪@句體會出草原天的特點(diǎn)是_。（草原）（2分）（2）“每一個舞姿都_，每一個舞姿都_，每一個舞姿都_，每一個舞姿都_，使人嘆為觀止。”這一排比句寫出了安塞腰鼓的舞姿。（安塞腰鼓）（2分）（3）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“_，_”；（4）輪椅上的霍金這篇課文主要向我們介紹了_國著名科學(xué)家史蒂芬霍金，他被稱為“_”，他的科學(xué)著作_在全世界擁有無數(shù)的讀者。像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：_（2分）三、閱讀做題。（20分）開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)（）向了我：“孩子，你得（）把它放回湖里去?！薄鞍职郑槭裁?？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地?cái)[動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1給加粗字注音。2理解句子意思填空。（1）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親_，二是父親也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)。（2）從“爸爸，為什么？我急切地問道”這句話中看出“我”_的心情。3選擇正確的答案，只填序號。對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的”這句話正確的理解是（）A父親對“我”嚴(yán)格的道德教育，是對“我”真正的愛。B父親態(tài)度那么堅(jiān)決，是不懂人情