初中數(shù)學(xué)中考經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得.doc

初中數(shù)學(xué)中考經(jīng)驗交流會學(xué)習(xí)心得 XXX年3月25日我參加初中數(shù)學(xué)中考經(jīng)驗交流會這對于我是一個很好的學(xué)習(xí)機會也使自己對今年的命題趨勢和動向有了一定的了解和體會現(xiàn)就我的心得作如下介紹： 一、XXX年中考數(shù)學(xué)命題依據(jù) 1、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 2、招生考試說明與復(fù)習(xí)指導(dǎo) 二、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)分析： 1、數(shù)感：包括理解數(shù)的意義、表示數(shù)、數(shù)的大小關(guān)系、數(shù)的表達與交流、選擇算法、估算、解釋、會計算主要是考查對基礎(chǔ)知識的掌握情況如：給出實際生活中的兩個例子另一個用正數(shù)或負數(shù)來表示；比較數(shù)的大??；科學(xué)記數(shù)法等一般以填空或選擇的形式出現(xiàn) 2、符號感：主要是給出代數(shù)式寫出它的實際意義或給實際問題用代數(shù)式來表示或商品打折或有關(guān)日歷方面的問題或給一個現(xiàn)實生活中的圖形求它的周長一般以填空題的形式出現(xiàn) 3、空間觀念：主要考查幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化復(fù)雜圖形的分解與分析幾何圖形運動、變化的描述位置關(guān)系的描述直觀形象思維著重考查學(xué)生的觀察能力和實際操作能力一般以填空或選擇或解答題出現(xiàn) 4、統(tǒng)計觀念：能從統(tǒng)計的思想、角度思考與數(shù)據(jù)有關(guān)的問題收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、并作出合理的決策對數(shù)據(jù)的來源和處理方法以及由此得到的結(jié)果進行合理的質(zhì)疑著重考查學(xué)生分析、 處理數(shù)據(jù)的能力以及看圖、觀圖、用圖的能力主要以解答題的形式出現(xiàn)對這部分知識要引起重視 5、應(yīng)用意識：主要體現(xiàn)在要認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息主動應(yīng)用所學(xué)知識和方法去尋求解決問題的策略對新數(shù)學(xué)知識能主動地尋找其實際背景并探索其應(yīng)用價值著重提了列方程組的應(yīng)用、社會增長率、列不等式組及給出函數(shù)關(guān)系或圖象來求解問題等主要以解答題的形式出現(xiàn) 6、推理能力：能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想證明或舉反例能清晰、有條理地表達思考過程著重強調(diào)了兩個尋找規(guī)律的題以及一個通過觀察、猜想并證明的幾何題和一個用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系來求解的問題一般以填空題或解答題的形式出現(xiàn) 四、中考復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點; 1、應(yīng)加強考法研究把握中考動向 研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向研究考試說明研究中考復(fù)習(xí)策略在平時的考試中教師可以模擬中考命題試題來源于課本改編或自編注重信息的收集和新題型的探索著重考查學(xué)生的基本思想和方法 2、制定合理、具體的復(fù)習(xí)計劃 好的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊的進行下去起到事半功倍的效果中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進行： 第一輪：理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)進行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第二輪：考點梳理復(fù)習(xí).以中考?？嫉幕绢}型為單位有針對地進行強化練習(xí) 第三輪：進行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）這一階段重點是提高學(xué)生的綜合解題能力訓(xùn)練學(xué)生的解題策略加強解題指導(dǎo)提高應(yīng)試能力 3、加強基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué) 4、滲透教學(xué)思想方法培養(yǎng)綜合運用能力 5、多研究新課標(biāo)分析近幾年中考試題 6、調(diào)整好心態(tài)培養(yǎng)學(xué)生興趣 首先是心理上要調(diào)整好心態(tài)不光是學(xué)生老師也一樣其次避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理最后