6單元口算例1.doc

多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過(guò)程，體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與，自主探究口算方法，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力、以及對(duì)知識(shí)的遷移、類推的能力。3、通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)乘法含義的理解，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)（1） 6個(gè)十是（ ）， 12個(gè)十是（ ）， 20個(gè)十是（ ）。（2） 40里面有（ ）個(gè)十， 70里面有（ ）個(gè)十， 150里面有（ ）個(gè)十。二、 創(chuàng)設(shè)情境： 師：同學(xué)們，你們喜歡去國(guó)游樂(lè)宮嗎？為什么喜歡去？ 今天我們?nèi)ッ利惿賰河螛?lè)宮去玩一圈，那里面可是有好多好玩的出示情境圖（1）。師： 游樂(lè)場(chǎng)里可真熱鬧，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察：里面都有哪些游樂(lè)設(shè)施？在這里你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息？（教師板書學(xué)生匯報(bào)的數(shù)據(jù)。）預(yù)設(shè)：生1：我發(fā)現(xiàn)的游戲項(xiàng)目有：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、摩天輪、登月火箭、過(guò)山車。生2：生3：學(xué)生積極表達(dá)自己觀察到的信息。師：在開始玩之前，還要注意什么問(wèn)題？（知道各游樂(lè)項(xiàng)目?jī)r(jià)格）師：好，我們先看看游樂(lè)項(xiàng)目?jī)r(jià)格表，了解一下各項(xiàng)目的價(jià)錢。 你能根據(jù)這些信息提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？你們提的問(wèn)題很好，過(guò)一會(huì)我們?cè)僖黄饋?lái)解決這些問(wèn)題好嗎？三、探究新知師：今天小精靈也來(lái)到了兒童游樂(lè)宮。他知道我們是一群聰明的小朋友，特意想出幾道題考考我們，你們想接受這次考驗(yàn)嗎？師：請(qǐng)看第一道題目：出示情境圖，坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？10人要多少錢？ 師：你能告訴他要花多少錢嗎？列出算式算算看生：918師：10人要多少錢？你是怎么算的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法！預(yù)設(shè)：生1：9個(gè)2的和是18，再加上一個(gè)2是20。生2：10個(gè)2相加是20。生3：也可以把210看成2個(gè)10。生4：212后面添1個(gè)010怎么變成了1？為什么后面要添一個(gè)0？生4：把10看成一個(gè)十，2乘一個(gè)十就是2個(gè)十，所以是20。師：同學(xué)想一想哪種算法更簡(jiǎn)單，計(jì)算更方便？預(yù)設(shè)：生：末尾添0的簡(jiǎn)單。師：我們?cè)賮?lái)看幾道練習(xí)103 104 510師：還想繼續(xù)接受考驗(yàn)嗎？請(qǐng)看第二題： 出示情境圖2我們知道坐碰碰車每人20元，3人要多少錢？這道題怎樣解決？你是怎樣想的？請(qǐng)小組同學(xué)討論并計(jì)算一下。預(yù)設(shè)：說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？組1：因?yàn)?個(gè)20是60，所以320=60；組2：因?yàn)?0個(gè)3是30，所以20個(gè)3就是60；組3：因?yàn)?3=6，所以203=60。師：同學(xué)們說(shuō)的太棒了，那么，你們能不能迅速計(jì)算出這兩道題的結(jié)果呢？把你的想法和同桌交流一下吧。2003 20003引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)：在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時(shí)，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來(lái)計(jì)算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。師：同學(xué)們，剛才已經(jīng)順利解決了許多用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題，還想繼續(xù)嗎？請(qǐng)看第三題：（出示教科書例2主題圖） 師：登月火箭每人12元，3人需要多少元？ 生：12 X 3 =36師：那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的呢？四 .方法應(yīng)用1口算313 303 323 2002223 3122、 應(yīng)用知識(shí)我最棒（1）