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文檔簡介

第5課時 血液循環(huán)【課程導(dǎo)入】人體需要的氧氣和養(yǎng)料必須及時運來,二氧化碳等廢物必須運走,人體才能正常進(jìn)行生命活動,這些物質(zhì)的運輸都是靠血液循環(huán)來實現(xiàn)的.【聚焦課標(biāo)】1.解讀血液循環(huán)模式圖,概述血液循環(huán)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的過程,區(qū)別動脈血和靜脈血。- 理解水平2.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象的實驗。- 獨立操作水平3.知道血壓及高血壓的預(yù)防。- 了解水平【自主學(xué)習(xí)】1.血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是英國醫(yī)生_。2.血液循環(huán)的概念人體內(nèi)血液在 和全部 組成的管道中進(jìn)行的 叫做血液循環(huán)。3.血液循環(huán)的意義 血液在人體內(nèi)流動,將人體細(xì)胞需要的 、 運輸至人體的各種組織,并將人體的 運輸至一定器官而排出體外。4.血壓血液在血管里流動時,對血管壁成的側(cè)壓力,叫做 。健康成年人的收縮壓一般為 kPa,舒張壓一般為 kPa。如果成年人的舒張壓經(jīng)常超過 kPa,就是高血壓;收縮壓經(jīng)常低于 kPa,就是低血壓。經(jīng)常參加 ,少吃富含 和 的食物,是預(yù)防高血壓的有效措施?!竞献鲗W(xué)習(xí)】1.模擬哈維實驗?zāi)M哈維實驗,用繃帶將上臂扎緊時,發(fā)現(xiàn)肘和腕處的 摸不著了,而前臂的 鼓脹了起來。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢? 2.觀察小魚尾鰭血液的流動用顯微鏡觀察小魚尾鰭血循環(huán)的時候,將小魚頭部向左放在載物臺上,在視野中,血液向左流動的血管是_血管。你在顯微鏡下觀察毛細(xì)血管的最好方法是尋找_的血管。血液在3種血管中流速由快到慢的正確順序是 ;血液在 血管中流得最慢,這有利于 。血液在血管中的流向是 。血流速度較快的血管的血管壁_ ,血色鮮明,是_ 。血流速度較慢的血管的血管壁_,血色較暗,是_ _。紅細(xì)胞只能呈單行通過的是_ _。 3.結(jié)合動畫、課件,觀察血液循環(huán)途徑血液循環(huán)根據(jù)循環(huán)途徑不同,可將其分為_和_兩部分,這兩部分是同時進(jìn)行的,并且在_處匯合在一起,組成一條封閉的循環(huán)路線。 思考:血液從左心室出發(fā),通過體循環(huán)流回到心臟的途徑是什么?血液的成分發(fā)生了怎樣的變化?體循環(huán)途徑為:_ _全身各級動脈_上下腔靜脈_。血液成分由_ 變成_ ,變化部位是:_和_。思考:血液從右心室出發(fā),通過肺循環(huán)流回到心臟的途徑是什么?血液的成分發(fā)生了怎樣的變化?肺循環(huán)的途徑為: _ 肺動脈 _ _。血液成分由_變成_,變化部位是:_和_。4.DIY:學(xué)習(xí)測血壓 醫(yī)生通常用血壓計在上臂 處測定一個人的血壓。在教師指導(dǎo)下,互相測血壓。你測得的血壓是 。5.概念圖途徑概念血液循環(huán)【鞏固練習(xí)】1.右圖中所示的血管中(箭頭表示血流方向),較粗的一端是( )A.動脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動脈或靜脈都有可能2.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是 ( )A.心臟 B.動脈 C.靜脈 D.毛細(xì)血管3.用沙布扎緊上臂,會看到前臂的血管隆起,隆起的血管和引起血管隆起的結(jié)構(gòu)分別是( )A、動脈、動脈瓣 B、動脈、靜脈瓣 C、靜脈、靜脈瓣 D、靜脈、動脈瓣4.下列收縮壓/舒張壓的數(shù)值中,可能患有高血壓的是( )。A、16/10.7千帕;B、18.7/12千帕;C、15.5/13.3千帕;D、11/8千帕。5.血液循環(huán)過程中,將靜脈血變成動脈血的部位是 ( )A.肺動脈 B 心臟 C.肺部毛細(xì)血管 D.組織處的毛細(xì)血管6.肌肉注射藥物后,若在做跟蹤調(diào)查,最先在哪個結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)藥物 ( )A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室7. 血紅蛋白與氧的結(jié)合與分離取決于( ).紅細(xì)胞數(shù)量的多少.氧濃度的高低.二氧化碳濃度的高低.血紅蛋白含量的高低8.右圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖( 內(nèi)填序號,

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