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課時教案范文 武漢市光谷六小體育學科教案本年級：二年級教師:李宏斌20XX年2月20XX年7月第1課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、通過常規(guī)教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生對體育活動的興趣。2、活動學生身體，發(fā)展走和跑的能力。學習內容室內：體育常規(guī)室外：300m跑走交替內容要點與要求實施過程及提示T一、室內：1、教學常規(guī)2、講解體育課要求二、室外：3、編排隊形4、游戲：快快排隊5、走和跑600-800m跑走交替要求：聽口令跑或走6、課堂小結1、小結上學期體育學習情況。2、講解上體育課要求。1、分男、女成四列橫隊。1、依次報數練習。2、分列、排隊。3、分男、女生排隊。4、變換不同方向排隊。1、提出練習時要求。2、帶領學生練習。3、體育骨干帶領練習。1051510主要器材準備場地設計補充異動調整預計練習密度20%-25%預計運動強度大中小第2課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、學習運動模仿操的基本動作，發(fā)展學生協(xié)調能力，培養(yǎng)學生團結合作精神，提高安全意識。學習內容運動模仿操1-4節(jié)游戲：鉆“山洞”內容要點與要求實施過程及提示T一、課堂常規(guī)二、韻律活動：分左（右）要求：節(jié)奏感強，能正確區(qū)分左、右三、隊列：向左右轉要求：方向（步伐）正確四、運動模仿操：14節(jié)動作：略要求：想象動作，大膽展示五、游戲：鉆“山洞”要求：1、團結合作、安全2、行動迅速六、課堂小結1、教師帶領練習一次。2、學生分別領做，集體跟隨練習。1、教師示范。2、教師暗示方向，學生練習。3、加長預令的指揮。1、教師提出動作名稱。2、學生創(chuàng)編動作。3、學生展示、評價。4、教師示范，學生跟隨練習。1、講解游戲時的要求。2、游戲練習比賽。3、學生談游戲后的體會。5512162主要器材準備場地設計補充低年級排隊時，可能有些亂，提前到場指導四列橫隊異動調整預計練習密度45%-50%預計運動強度大中小第3課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、繼續(xù)學習模仿操動作，發(fā)展學生模仿能力和想象力。2、提高學生參加活動的興趣，學會關心、照顧同伴。學習內容運動模仿操5-7節(jié)游戲：老鷹抓小雞內容要點與要求實施過程及提示T一、課堂常規(guī)二、隊列：踏步走立定要求：左腳起動，兩拍停止精神飽滿三、復習：運動模仿操1-4節(jié)要求：動作正確（舒展）四、運動模仿操5-7節(jié)要求：動作形象五、游戲：老鷹抓小雞要求：能與同伴合作活動六、放松活動：走成圖形隊1、學生自行練習。2、學生展示、評價。3、教師講解、示范動作。4、學生模仿練習。5、集體聽口令練習。1、走成圖形隊。2、同伴間相互表演。3、集體聽口令練習。1、提出動作名稱。2、學生想象練習、展示。3、教師講、示動作。4、集體跟隨練習。5、小組互學互練習。1、講解游戲要求。2、幫助分成8隊，指定場地。3、教師巡視檢查。小隊長帶領完成。7510144主要器材準備場地設計補充異動調整預計練習密度42.5%-47.5%預計運動強度大中小第4課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、學習自編武術操的動作，發(fā)展學生身體柔韌協(xié)調性，培養(yǎng)對武術的熱愛。2、通過跳躍練習，發(fā)展學生跳躍能力，學習用前腳掌用力跳。學習內容自編武術操：第一組動作游戲：連續(xù)跳上跳下內容要點與要求實施過程及提示T一、課堂常規(guī)二、隊列隊形：齊步走立定要求：步伐基本正確三、武術手型動作：拳、掌、勾要求：能正確展示手型動作四、自編武術操：第一組動作動作：略難點：第二十動要求：能跟隨完成動作（能獨立完成動作）五、跳躍：連續(xù)跳上跳下重點：前腳掌著地跳難點：動作連貫六、原地踏步放松1、講示動作方法。2、學生跟隨練習。3、自由組合，散點練習。4、集體聽口令練習。1、分別講、示拳、掌、勾動作。2、學生練習三種動作。3、教師領做手型變換，學生集體跟隨練習。1、分動示范、領做。2、逐動學習動作。3、教師巡視輔導。4、領做連貫動作，集體跟隨練習。5、學生互幫互練。1、原地前，后跳躍。2、問：用腳的什么方位跳躍更輕松？3、學生答問，教師講示。4、學生體驗跳上跳下。5、定數練習10（3-4）集體聽口令練習8416102主要器材準備場地設計補充對武術操的學習可能感到單調乏味，中間穿插講個小故事。異動調整預計練習密度40%-42.5%預計運動強度大中小第5課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、繼續(xù)學習武術操動作，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)體育運動的熱愛。2、通過游戲，發(fā)展學生行為敏捷，反應快的能力，體驗成功與失敗的感受。學習內容武術操：第二組動作游戲：快找同伴內容要點與要求實施過程及提示T一、課堂常規(guī)二、隊列隊形：齊步走立定要求：步伐正確三、柔韌練習：站住體前屈要求：能自主練習四、復習武術操：第一組動作要求：能基本能做的動作五、武術操：第二組動作要求：能基本完成動作六、游戲：快找同伴要求：能主動去找七、踏步放松1、學生合作散點練習。2、學生示范，教師評價。3、集體聽口令練習。1、教師講解、示范。2、學生練習，教師退視輔導。3、比比看誰伸得遠。1、散點互學互練。2、集體聽口令練習。3、糾正不正確動作。1、逐動示范，學生跟隨練習。2、散點互學互練習。3、全套動作練習。1、走成同形隊。2、講解游戲方法及要求。3、游戲活動。集體聽口令練習。55512121主要器材準備場地設計補充異動調整預計練習密度%-%預計運動強度大中小第6課實際授課時間：20XX年2月日日教研組長簽名：學習目標1、初步學習（學會）并腳跳繩的方法，掌握腳前學蹲地跳的動作要領。2、學會游戲方法，發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)進取精神。學習內容跳長繩：并腳跳短繩游戲：換物接力內容要點與要求實施過程及提示T一、課堂常規(guī)二、隊列隊形：報數要求：口令正確三、模仿動物行走要求：開動腦筋、動作形象。四、跳短繩：并腳跳短繩重點：動作協(xié)調要求：能連貫跳繩，用前腳單跳躍五、游戲：換物接力要求：放在規(guī)定區(qū)域六、放松活動：“挑擔子”作業(yè)：跳繩1、講示練習方法、要求。2、跟隨教師練習。3、接教師的數練習。4、分別依次報數。1、提出練習要求。2、學生散點體驗。3、學生展示，集體模仿活動。1、原地雙腳連貫跳。2、單手搖繩練習（左、右手交換）。3、徒手跳繩。4、問：用腳的什么部位跳？5、學生答問，體驗。6、