初中思想品德《誠信做人》主題單元教學(xué)設(shè)計

誠信做人適用年級八年級所需時間課內(nèi)四課時課外一周主題單元學(xué)習(xí)概述一、主題單元在課程中的地位作用和組成人教版的思想品德八年級教材共分四單元十課，共設(shè)計了28個框體，本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，了解生活中誠信的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”。誠信做人到永遠(yuǎn)是本冊的第四單元第十課。由于不良社會風(fēng)氣對學(xué)生的影響，初中生的心理特點容易引發(fā)誠信問題。如考試作弊、言行不一、借物不還、胡亂許諾等在學(xué)生身上時有發(fā)生，所以講究誠信做人已經(jīng)成為關(guān)系到初中生健康成長的一件大事。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)誠信教育。這一主題單元具有不可忽視的重要地位。二、主題單元的重難點重點1、誠信的意義2、誠信的守則3、怎樣做誠信的人難點1、誠信與尊重隱私的關(guān)系2、誠信的智慧三、專題的劃分課程標(biāo)準(zhǔn)中“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”，是設(shè)計專題活動的直接依據(jù)。為實現(xiàn)本單元的教育目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容規(guī)定，滲透道德責(zé)任的相關(guān)知識，體現(xiàn)了初中思品課的人文性、實踐性和綜合性特點，設(shè)計了二個專題活動。專題一是“誠信是金”，專題二是“做誠信的人”。四、主要學(xué)習(xí)方式和預(yù)期成果1、學(xué)習(xí)方式以學(xué)生探究活動、體驗為主，以講解為輔?？山Y(jié)合活動的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學(xué)過程既生動活潑，又充滿理性。重在通過活動引起學(xué)生的反思，并內(nèi)化為個人的品質(zhì)。注意以正面引導(dǎo)為主，以反面警戒為輔。專題一主要運用研究性學(xué)習(xí)的方式，專題二要開展小組合作探究學(xué)習(xí)。2、預(yù)期效果（1）合作制作PPT演示文稿。（2）完成了調(diào)查問卷，撰寫調(diào)查報告并以建議書的形式提交給政教處。作為我?！暗赖轮v堂”的重要資料。（3）寫出一份號召的倡議書，誠實才能得到信任，努力做誠實的人提交我校政教處，并在道德講堂中應(yīng)用。（4）培養(yǎng)學(xué)生合作探究調(diào)查分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了誠信觀念，落實誠信行動。增強(qiáng)了對國家和社會的責(zé)任感。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖（說明將主題單元規(guī)劃的思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為JPEG文件后，粘貼在這里；如果提交到平臺，則需要使用圖片導(dǎo)入的功能，具體操作見2013學(xué)員教師遠(yuǎn)程研修手冊。）點擊打開鏈接主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)（說明依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求描述學(xué)生在本主題單元學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的主要目標(biāo)）1、知識與技能目標(biāo)把握誠信的基本內(nèi)涵，認(rèn)識到誠信的基本要求是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。知道誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，感受誠信是每個人立足于社會的根本。2、過程與方法目標(biāo)以學(xué)生探究活動、體驗為主，以講解為輔?？山Y(jié)合活動的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學(xué)過程既生動活潑，又充滿理性。重在通過活動引起學(xué)生的反思，并內(nèi)化為個人的品質(zhì)3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對社會、對他人的責(zé)任感，樹立誠實做人，講究信用的觀念，把誠信作為立身之本。培養(yǎng)學(xué)生在為人處事上說實誠話、做誠實事，提高其參與社會生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。引導(dǎo)學(xué)生踐約守信、誠實做人。對應(yīng)課標(biāo)（說明學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對本單元學(xué)習(xí)的要求）本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。主題單元問題設(shè)計1、我們?yōu)槭裁匆v誠信2、誠信的基本要求是什么3、誠實與信任之間有何關(guān)系4、善意的謊言是否違背誠實的道德專題劃分專題一誠信是金（課外一周課內(nèi)2課時）專題二做誠信的人（課內(nèi)2課時）專題一作為研究性學(xué)習(xí)專題一誠信是金所需課時課外一周每周三課時課內(nèi)二課時專題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說明描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)把握誠信的基本內(nèi)涵，認(rèn)識到誠信的基本要求是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。知道誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，感受誠信是每個人立足于社會的根本。培養(yǎng)學(xué)生在為人處事上說實誠話、做誠實事，提高其參與社會生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。引導(dǎo)學(xué)生踐約守信、誠實做人，增強(qiáng)學(xué)生對社會、對他人的責(zé)任感，樹立誠實做人，講究信用的觀念，把誠信作為立身之本。二、活動過程以小組合作探究的研究性學(xué)習(xí)方式，共分五第一小組的同學(xué)通過網(wǎng)上查閱、報刊搜集等途徑，調(diào)查了解等方式，搜集我們身邊存在講誠信的道德模范和道德故事，制作PPT課件。第二小組的同學(xué)制作完成一份我校學(xué)生誠信狀況的現(xiàn)狀調(diào)查表。第三小組的同學(xué)通過走訪、發(fā)放調(diào)查表的方式展開調(diào)查，并形成調(diào)查報告。第四、五小組的同學(xué)對我校餐廳和周邊環(huán)境開展實際的觀察、體驗，了解我校學(xué)生在誠信方面的行為表現(xiàn)，寫出一份倡議書。專題問題設(shè)計1、你認(rèn)為誠信的正能量是什么2、在學(xué)校生活中，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象是不誠信的表現(xiàn)3、請說說你見到的、聽到的、經(jīng)歷過的不誠信的后果（或影響）。4、我們應(yīng)該怎樣重建誠信的社會5、為建立誠信社會，我能做什么所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源說明在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源1、PPT演示文稿2、視頻資料電影信義兄弟，新聞報道小學(xué)生碰寶馬車。3、學(xué)校信息資源學(xué)生在校多媒體教室，圖書館查找相關(guān)資料。搜集身邊的誠信道德模范。4、印刷調(diào)查報告5、與學(xué)校政教處共同舉辦“誠信做人”相應(yīng)活動。學(xué)習(xí)活動設(shè)計（說明為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動。如本專題由幾個課時組成，則應(yīng)分課時描述每個課時的學(xué)習(xí)活動設(shè)計。請以活動1、活動2、活動3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個課時包含哪些學(xué)習(xí)活動以及每個活動的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動中應(yīng)通過對所設(shè)計的本專題的問題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)）第一課時誠信是金活動一、1、小組的同學(xué)利用PPT課件展示收集到的資料，講一講我們身邊存在講誠信的道德模范和道德故事。感受誠信的正能量。2、總結(jié)我校學(xué)生講誠信的情況，認(rèn)識他們與個人道德發(fā)展的關(guān)系，明確實施誠信教育的必要性?；顒佣?、小組同學(xué)宣讀對我校誠信與不誠信現(xiàn)象的調(diào)查，形成的調(diào)查報告。2、辨析問題造成不誠信的原因有哪些3、學(xué)生自主合作探究問題得出結(jié)論。活動三、1、閱讀材料，感受正能量一個中學(xué)生騎車上學(xué)，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學(xué)生是該悄然離開，還是留下等待車主這個問題的答案，每個人心中都有一桿秤。不過揚州大學(xué)附屬中學(xué)高一2班徐礪寒同學(xué)卻以身作出了表率，他在撞壞停在路邊的寶馬車之后，沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來上傳微博，很快就傳遍了全國，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。2、各抒己見中學(xué)生的行為給我們什么啟示3、把握“誠信是金”，把誠信當(dāng)做自己的基本道德準(zhǔn)則。第二課時做誠信的人活動一1、展示圖片，設(shè)置兩個問題情境好友考試作弊。同學(xué)得了白血病。2、看完后，你如何做同學(xué)自由談。3、解讀生活（1）王婆賣瓜，該不該夸（2）考試作弊，已蒙混過關(guān)，合適的態(tài)度是坦白；不坦白但下不為例；總結(jié)經(jīng)驗，下次作弊手段更高超（3）小明的媽媽撿到一個錢包，看看周圍沒人發(fā)現(xiàn)，于是叫小明別說，你認(rèn)為小明該怎么辦（4）爸爸吸毒，該不該舉報（5）我最好的同學(xué)告訴我，他早戀了，那么我該不該告訴老師呢4、引導(dǎo)學(xué)生明確誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的。但講誠信的條件又是非常復(fù)雜的，要結(jié)合具體的情境作出正確的選擇活動二1、辨析善意的謊言是否違背誠信的道德。2、小組合作探究，在遇到兩難選擇時，應(yīng)堅持什么觀點。3、總結(jié)讓學(xué)生學(xué)會誠信做人，學(xué)會正確對待、處理生活中的各種事情。評價要點1、積極參加調(diào)查活動，對此次活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)提出表揚。2、完成了調(diào)查問卷，撰寫調(diào)查報告并以建議書的形式提交政教處。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究調(diào)查分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了誠信觀念，落實誠信行動。4、充分發(fā)揮小組合作探究的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。5、教師的指導(dǎo)作用要及時。專題二做誠信的人所需課時一課時專題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說明描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)）培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。引導(dǎo)學(xué)生踐約守信、誠實做人，增強(qiáng)學(xué)生對社會、對他人的責(zé)任感，樹立誠實做人，講究信用的觀念，把誠信作為立身之本。專題問題設(shè)計1、你認(rèn)為誠信的正能量是什么2、在學(xué)校生活中，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象是不誠信的表現(xiàn)3、請說說你見到的、聽到的、經(jīng)歷過的不誠信的后果（或影響）。4、我們應(yīng)該怎樣重建誠信的社會5、為建立誠信社會，我能做什么所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源說明在此列出本專題所需要的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)過程中所需的信息化資源、常規(guī)資源等和各種支持資源1、PPT演示文稿2、視頻資料電影信義兄弟，新聞報道小學(xué)生碰寶馬車。3、學(xué)校信息資源學(xué)生在校多媒體教室，圖書館查找相關(guān)資料。搜集身邊的誠信道德模范。4、印刷調(diào)查報告5、與學(xué)校政教處共同舉辦“誠信做人”相應(yīng)活動。學(xué)習(xí)活動設(shè)計（說明為達(dá)到本專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從學(xué)生的角度設(shè)計學(xué)生應(yīng)參與的學(xué)習(xí)活動。如本專題由幾個課時組成，則應(yīng)分課時描述每個課時的學(xué)習(xí)活動設(shè)計。請以活動1、活動2、活動3等的形式，提綱挈領(lǐng)地描述每個課時包含哪些學(xué)習(xí)活動以及每個活動的主要步驟。注意，在這些學(xué)習(xí)活動中應(yīng)通過對所設(shè)計的本專題的問題的探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)）教學(xué)過程一、導(dǎo)入案例分析（案例來自教材116頁）一、討論（1）她為什么失業(yè)（信用問題）（2）7000萬7個億（誠實問題）這兩個案例說明了一個什么道理用一句話或一個詞語說說案例一的教訓(xùn)，案例二的啟示3交流有關(guān)“誠信”的案例（如“狼來了”“烽火戲諸侯”）二、走進(jìn)生活（1）（小品表演來展示）好朋友是這樣離開他的指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解編輯23個生活片斷，說明因為他的不誠信而最終失去了一個個好朋友。（比如他人多找了錢給自己而不退；借書不還；做了錯事反而栽給朋友等）（2）在你的生活中，有沒有經(jīng)歷過他人對你不誠信的時候或事情他給你留下的印象是怎樣的對你們的交往有什么影響班級內(nèi)交流。（3）活動你為什么和他（她）交朋友請寫出三點原因，最后全班交流。（本問題教師課前先作調(diào)查，實踐證明，誠信的頻率是最高的）三、情景測試出示漫畫礦泉水瓶的背后一個礦泉水瓶從某個教室的窗外飛出，被值日教師看個清清楚楚。值日教師第二天告之該班班主任。班主任來到班里面向全體同學(xué)追查這一事情?？墒谴蠹叶颊f沒有扔，也沒有看到誰在扔。但可