七年級英語上冊 Unit 8 When is your birthday導(dǎo)學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、Unit 8 When is your birthday ?話題When is your birthday?你的生日是什么時候？四會單詞1.when （adv.）什么時候2.month （n.）月3.January （n.）月4.February （n.）二月5.March （n.）三月6.April （n.）四月7.May （n.）五月8.June （n.）六月9.July （n.）七月10.August （n.）八月11.September （n.）九月12.October （n.）十月13.November （n.）十一月14.December （n.）十二月15.happy （adj.

2、）愉快的；高興的16.old （adj.）年老的；舊的17.party （n.）聚會；晚會18.first （num.）第一19.second （num.）第二20.third （num.）第三21.fifth （num.）第五22.eighth （num.）第八23.ninth （num.）第九24.twelfth （num.）第十二25.twentieth （num.）第二26.test （n.）測驗;檢査27.trip （n.）旅游；旅行 28.art （n.）藝術(shù)；美術(shù)29.festival （n.）(音樂、戲劇等的）會演節(jié)；節(jié)日 30.dear （adj.）親愛的31.student

3、 （n.）學(xué)生32.thing （n.）東西；事情33.term （n.）學(xué)期34.busy （adj.）忙碌的；無暇的35.time （n.）時間36.there （adv.）(在）那里重要短語1.your birthday 你的生日2.on October 2nd 在十月二號3.happy birthday 生日快樂4.how old 多大年紀；幾歲5.in August 在八月份6.come to ones birthday party 來參加某人的生日聚會7. at three 在三點鐘8.this afternoon 今天下午9.see you 再見10.how about 怎么樣1

4、1.English test 英語測試12.school trip 學(xué)校郊游13.basketball game 籃球比賽14.Johns calendar 約翰的日程表15.this term 這學(xué)期16.next month 下個月17.have an English party舉行一個英語晚會18.have a book sale 舉行圖書促銷活動19.have a good time (表示祝福)過得愉快 20.Childrens Day 兒童節(jié)21.Womens Day 婦女節(jié)22.School Day 學(xué)校開放日核心句子1.When is your birthday ，Mike?邁

5、克，你的生日是什么時候？My birthday is on June 3rd.我的生日是六月三日。2.Happy birthday!生日快樂！Thank you，Bill.比爾，謝謝3.How old are you，Alan?艾倫，你幾歲？ 一Im thirteen.我十三歲。4.Do you want to come to my birthday party?你想來參加我的生日聚會嗎？ 5.See you!再見! 6.When is her birthday?她的生日是什么時候？Its in August.在八月份。7.Is your birthday on February 1st?你的

6、生日是在二月一號嗎？Yes, it is.是的。8.When is Sallys birthday party?薩莉的生日聚會是在什么時候？Its on October 5th.在十月五日。9.Next month，we will have an art festival.下個月我們要舉辦一個藝術(shù)節(jié)。10.Have a good time!祝你們過得愉快！11.See you there!到那兒見！12.When is New Years Day?新年是什么時候?單元語法1.When questions2.Possessive “s”單元重難點重點：When提問日期難點：序數(shù)詞的用法第一課時S

7、ection A(1a2e)自主預(yù)習(xí)案學(xué)生自學(xué)新單詞（教材P43-44），比一比，看誰記得又快又準。（見多媒體）一、四會單詞1.when （adv.）什么時候2.month （n.）月3.January （n.）一月4.February （n.）二月5.March （n.）三月6.April （n.）四月7.May （n.）五月8.June （n.）六月9.July （n.）七月10.August （n.）八月11.September （n.）九月12.October （n.）十月13.November （n.）十一月14.December （n.）十二月15.happy （adj.）愉快的；

8、高興的16.old （adj.）年老的；舊的17.party （n.）聚會；晚會二、重點短語1.your birthday 你的生日2.on October 2nd 在十月二號3.happy birthday 生日快樂4.how old 多大年紀；幾歲5.in August 在八月份6.come to ones birthday party 來參加某人的生日聚會7. at three 在三點鐘8.this afternoon 今天下午9.see you 再見隨堂導(dǎo)學(xué)案Step 1情景導(dǎo)入Teacher： Everyone has his / her birthday. Our birthday

9、s are in different months. Then how many months are there in a year ? Do you know the name of each month? OK, Ill show you. Here is a calendar, this is January. Read after me.Questions： (3分鐘）（見多媒體）Teacher:1.How many months are there in a year? 2.What are the names of the months? 3.Which month is you

10、r birthday in? Students:1.There are twelve .2.They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.3.Its in September/ October / November/ December /環(huán)節(jié)說明：通過課前的師生問答互動，引入今天新課的話題：談?wù)撛路?、日期。Step 2完成教材1a-1c 的任務(wù)1.請同學(xué)們翻開課本到P43，看1a,這些月份名詞你認識嗎？試著讀一讀，然后認真聽錄音并

11、跟讀。（2分鐘）2.請同學(xué)們自己讀記這些單詞。（2分鐘）3.請同學(xué)們大聲朗讀教材1b的小對話一遍,再認真聽錄音,按照你所聽到的順序給三個對話編號。（3分鐘）4.讓兩三個同學(xué)說出自己的答案，教師核對。（1 分鐘）5.完成教材1c的結(jié)對活動。請同學(xué)們再聽一遍錄音，練習(xí)上面的對話。（2分鐘）6.邀請三、四組同學(xué)向全班同學(xué)演示一下。(2分鐘）環(huán)節(jié)說明：通過1a的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解月份的名稱及日期的表達；通過1b的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會如何表達生日，還有助于提高聽力能力；通過1c的結(jié)對練習(xí),給學(xué)生提供了口語練習(xí)的機會，從而鞏固學(xué)生對目標(biāo)語言的認識。Step 3完成教材2a-2e 的任務(wù)請讀一讀2a方框中的序

12、數(shù)詞，再聽錄音糾正自己的發(fā)音，然后跟著錄音讀三遍，再自己讀記這些單詞。（3分鐘）2.叫三、四個同學(xué)讀一讀。（2分鐘）3.請聽錄音，看2a并圈出你聽到的序數(shù)詞，完成 2b的任務(wù)。(2分鐘）4.讓若干學(xué)生說出自己的答案，然后再播放一遍錄并核對答案。（2分鐘5.請認真聽錄音，將錄音中出現(xiàn)的姓名、對應(yīng)的出生月份和日期連起來，完成2c的任務(wù)。（2分鐘）6.再播放一遍2c的錄音，核對答案。（2分鐘）7.請先看2c，再和同伴結(jié)對練習(xí)，談?wù)?c中人物的生日，然后詢問彼此家人的生日，完成2d的任務(wù)。（3分鐘)參考案例A：When is Alice s birthday?B：Her birthday is on

13、September 5th.A:When is Frank s birthday?B：His birthday is onA：When is your father s birthday?B:His birthday is on .A：B: 8.大聲朗讀2e的對話,讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。（4分鐘）9.邀請三組同學(xué)上臺表演 。（3分鐘）環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握了談?wù)撊掌谶@一目標(biāo)語言，可以提高學(xué)生的綜合能力。Step 4小結(jié)訓(xùn)練：（5分鐘）（見多媒體）一、根據(jù)漢語完成句子，每空一詞。1.你媽媽的生日是什么時候？ 她的生日是十月八日。When is your m

14、others birthday?Her birthday is on October 8th.2.祝你生日快樂！謝謝。Happy birthday to you!Thank you.3.湯姆幾歲了？他十二歲。How old is Tom?He is twelve years old.4.莉莉的生日是九月份嗎？ 是的。Is Lilys birthday in September?Yes，it is.5.再見!See you！二、單項選擇(C)1. your birthday?A.Whats B.When areC.When is D.When do(A)2.Lilys birthday is M

15、ay 8th.A.on B.in C.at D.for(D)3. is my birthday.A.October 2th B.2th OctoberC.2 October D.October 2nd(B)4. is the month between (在之間）July and September.A.May B.August C.June D.October(C)5.New Years Day is in .A.October B.DecemberC.January D.MayStep 5布置作業(yè)第二課時Section A (3a3c)自主預(yù)習(xí)案學(xué)生自學(xué)新單詞（教材P45），比一比，看誰記

16、得又快又準。（見多媒體）一、四會單詞1.first （num.）第一2.second （num.）第二3.third （num.）第三4.fifth （num.）第五 5.eighth （num.）第八6.ninth （num.）第九 7.twelfth （num.）第十二8.twentieth （num.）第二十9.test （n.）測驗;檢査10.trip （n.）旅游；旅行11.art （n.）藝術(shù)；美術(shù)二、重點短語how about 怎么樣隨堂導(dǎo)學(xué)案Step 1情景導(dǎo)入Yesterday we learned some words of months. Can you write th

17、em down? Please dictate them. We also learned the date of birth. Can you write the date of your birth? Now，lets review them。(3分鐘)Dictate：一月 January八月 August五月 May十二月 DecemberTeacher：Whats your name?Student： My name s/ImTeacher： How old are you?Student：ImTeacher： When is your birthday?Student： My bir

18、thday is/Its on環(huán)節(jié)說明：通過聽寫，檢查了學(xué)生對上一節(jié)課所學(xué)單詞的掌握情況；又通過問答互動，讓學(xué)生迅速地回憶起昨天所學(xué)的談?wù)摮錾掌诘脑掝},為新課的學(xué)習(xí)做了準備。Step 2完成教材3a的任務(wù)1.請看課本P45頁3a方框中的句子，仔細讀兩遍，然后將問句與答語進行配對。讓同學(xué)們說出答案，教師核對。（3分鐘）2.請大聲朗讀3a的小對話。（2分鐘）Step 3完成教材3b-3c 的任務(wù)1.請認真讀3b的對話，把它補充完整，然后再與同伴結(jié)對練習(xí)該對話。（4分鐘）2.請朗讀并背誦3b的對話。（3分鐘）5.把全班同學(xué)分成五組，在小組內(nèi)詢問其他同學(xué)的生日和年齡，然后按從小到大的順序排序。最后讓

19、兩組同學(xué)上臺演示，完成3c的任務(wù)。（5分鐘）Step 4環(huán)節(jié)說明這三個部分把讀、說、寫結(jié)合起來，提高了學(xué)生的口語交際能力和寫作能力，鞏固學(xué)生對目標(biāo)知識（談?wù)摮錾掌诤湍挲g）的理解和運用能力。小結(jié)訓(xùn)練（4分鐘）（見多媒體）補全對話。A：When is your birthday?B：My birthday is on May 22nd.A：When is your mother s birthday?B：Her birthday is in October.A：How old are you?B：I am 12.How about you?A：I am 12, too. My birthday

20、is on November ninth. And my fathers birthday is on June 15th. He is a doctor.Step 5布置作業(yè)第三課時Section B (1a1d)自主預(yù)習(xí)案學(xué)生自學(xué)新單詞（教材P46），比一比，看誰記得又快又準。(見多媒體)一、四會單詞1.test （n.）測驗；檢查2.trip （n.）旅游；旅行二、重點短語1.English test 英語測驗2.school trip 學(xué)校郊游 3.basketball game 籃球比賽4.Johns calendar 約翰的日程表隨堂導(dǎo)學(xué)案Step 1情景導(dǎo)入Good mornin

21、g，class. Weve learnt how to ask peoples birthdays and ages in Section A. Today we will continue to talk about them. Birthday is very important and meaningful for us. Do your parents have a birthday party for you every year? What other events do you often have? Now, let s learn about them! (4分鐘） Ques

22、tions：Teacher:1.When is your birthday? And how old are you? 2.How are you going to celebrate(慶祝）it? 3.Do you often take part in any celebration events? Students:1.Its on November ninth /Im twelve years .2.Im going to have a party .3.Yes, I do .環(huán)節(jié)說明：通過這幾個問題的問答互動讓學(xué)生回憶上一節(jié)課詢問出生日期和年齡的用語，激發(fā)學(xué)生努力思考怎樣去慶祝自己的生

23、日，從而來認真學(xué)習(xí)這一課。Step 2完成教材1a-1b 的任務(wù)1.請認真觀察1a的四幅圖，看一看圖中同學(xué)們分別在做什么，將圖畫和所給出的活動匹配。分小組討論并給出答案。（3分鐘）2.請朗讀1a中的詞語并熟記。（2分鐘）3.請認真聽一遍錄音，將你所聽到的活動在1a中圈出來，完成1b的任務(wù)。（3分鐘）Step 3完成教材1c-1d 的任務(wù)1.請先看1c中約翰的日程表，再聽錄音，在約翰的日程表中填寫他的日程安排，然后讓若干名學(xué)生說出答案，教師核對。完成1c的任務(wù)。（4分鐘）2.與同伴就1c中約翰的日程表進行問答，完成1d的任務(wù)。（5分鐘）參考案例A：When is Sallys birthday

24、party? B：Its on October 5th.A：When is？B:Its on .5.教師再放一遍錄音，讓學(xué)生邊聽邊跟讀。（2分鐘）環(huán)節(jié)說明： 這四個部分將聽、說、寫結(jié)合起來，鞏固了學(xué)生對日期表達的識記和掌握。通過小結(jié)訓(xùn)練，又對目標(biāo)語言進行了運用。Step 4小結(jié)訓(xùn)練（4分鐘）（見多媒體）根據(jù)漢語完成句子，每空一詞。1.你們將什么時候舉行英語測驗？ 十一月五日。When will you have an English test? On November fifth.2.學(xué)校郊游在十月二十二日嗎？是的。Is the school trip on October 22nd? Yes

25、, it is.3.籃球比賽在十一月九日。The basketball game is on November ninth.4.杰克的生日聚會在什么時候？ 在十二月十二日。When is Jacks birthday party?Its on December twelfth.Step 5布置作業(yè)第四課時Section B (2a3b)自主預(yù)習(xí)案學(xué)生自學(xué)新單詞（教材P47-48），比一比，看誰記得又快又準。（見多媒體）一、四會單詞1.art （n.）藝術(shù)；美術(shù)2.festival （n.）(音樂、戲劇等的）會演節(jié)；節(jié)日 3.dear （adj.）親愛的 4.student （n.）學(xué)生5.th

26、ing （n.）東西；事情 6.term （n.）學(xué)期7.busy （adj.）忙碌的；無暇的 8.time （n.）時間9.there （adv.）(在）那里二、重點短語1.this term 這學(xué)期 2.next month 下個月3.have an English party 舉行一個英語晚會 4.have a book sale 舉行圖書促銷活動5.have a good time (表示祝福)過得愉快 6.Childrens Day 兒童節(jié) 7.Womens Day 婦女節(jié)隨堂導(dǎo)學(xué)案Step 1情景導(dǎo)入Last class, we learned about some simple

27、activities like birthday party. Today well continue to talk about more activities or events such as art festival, Sports Day, School Day and so on. Do you know how to describe these events in English? Now lets begin to learn about them.(4分鐘）Questions：Teacher:1.Do you have a School Day in your school

28、 every year?2.Do you often have English parties?3.What do you do at the English parties?Students:1.Yes, we do./ No, we don t .2.Yes, we do./ No, we dont .3.We speak English, sing English songs, dance環(huán)節(jié)說明：通過這種問答的互動練習(xí)，讓學(xué)生積極思考，并帶著問題去學(xué)習(xí)當(dāng)堂課的內(nèi)容。Step 2完成教材2a-2c 的任務(wù)1.請翻開課本P47，大聲朗讀2a方框中表示活動的詞組，然后看看哪些活動是我們學(xué)校經(jīng)

29、常組織的，請在后面打上勾，完成2a的任務(wù)。（3分鐘）2.請大聲朗讀2b的通知，了解其主要內(nèi)容，然后仔細閱讀這則學(xué)校通知，找出文中的活動和日期，把它們列在通知下的表格內(nèi)。（5分鐘）參考案例DateActivitiesSeptember 21school tripOctober 12soccer gameOctober 15tvolleyball gameOctober 22ndSchool DayNovember 3rdart festivalNovember 30thEnglish partyDecember 3rdbook sale3.請大聲朗讀并背誦2b。（4分鐘）4.與同伴結(jié)對練習(xí)討論2c的問題。（2分鐘)參考案例A：What activities from 2b do you like?B：I like school trips，volleyball games, art festi