江蘇省啟東市東海中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題新人教版

1、江蘇省啟東市東海中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題一、選擇題(每小題2分，共24分，每小題只有一個選項符合題意)1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是A聲音在真空中的傳播速度為340m/s B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C一切發(fā)聲的物體都在振動 D公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲D超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量3如圖是某晶體的熔化圖像，從這個圖中可知A、CD段是氣體 B、晶體的熔點是48C、BC段晶體

2、不吸熱 D、6min時晶體已完全熔化4下列選項中屬于光的反射現(xiàn)象的是A、雨后天空中的彩虹B、透過裝水的礦泉水瓶看到放大的文字C、通過湖面反光可以看到樹的倒影D、太陽光透過葉子會在地面有一個圓形的光斑5關(guān)于下列物態(tài)變化的現(xiàn)象，解釋不正確的是A春天，湖面的上空彌漫著大霧液化B夏天，游泳后從水中出來會感覺冷汽化C秋天，從冰箱取出的冰塊化成水熔化 D冬天，農(nóng)家的屋頂上鋪了一層白色的霜凝固6如圖所示，平靜的水面上有一座石橋，橋孔看上去是圓形的當(dāng)水面上升時，看到橋孔的形狀的是下圖中的7從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”；水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”。下列分析正確的是A冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水

3、珠B這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣C壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠D這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠8“駐足傾聽，隱隱傳來威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是A.空氣可以傳聲 B.鑼鼓聲響度很小 C.觀察者離聲源很遠(yuǎn) D.鑼鼓聲傳播速度很小9今年“六一”兒童節(jié)，“心得樂”面對面愛心捐助活動在我市城南公園舉行，楊楊收到了愛心人士捐贈的新衣服。當(dāng)楊楊穿著新衣服走近穿衣鏡時，他在穿衣鏡中的像將A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.大小不變 D.遠(yuǎn)離穿衣鏡10在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱

4、家唱歌時，主要是模仿歌唱家聲音的A音色 B音調(diào) C響度 D頻率11“小科學(xué)家”比賽中，有一項目是“反彈擊物”（如圖），要求參賽者將皮球射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反彈擊中目標(biāo)區(qū)內(nèi)的物體參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球，最有可能擊中目標(biāo)A沿OA方向 B沿OB方向 C沿OC方向 D沿OD方向 12若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子A.都不能成像B.各成半個像，合起來成一個完整的像C.都成完整的像，且兩個像在同一位置D.都成完整的像，且兩個像在不同位置二、填空題（每空1分，共29分）13課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的，它通過 傳入

5、我們耳中的我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的 不同14常用溫度計是根據(jù)液體的原理制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀已知酒精和水銀的熔點和沸點如圖所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫可達54，測此地冬季最低氣溫應(yīng)選溫度計，測1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選溫度計（選填“酒精”或“水銀”）。熔點/沸點/酒精11778水銀3935715冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖 （填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。冰糖葫蘆看上去紅彤彤的，是因

6、為在太陽光的照射下只反射 。16冷空氣不斷來襲，天氣轉(zhuǎn)涼，試解釋進入冬季后常見現(xiàn)象蘊含的物理知識（1）臉上涂些護膚霜后感覺寒風(fēng)沒那么刺骨。因為護膚霜_(減慢/加快)蒸發(fā)吸熱。（2）冬天人們在戶外曬太陽，太陽的熱主要是以的形式傳送到地球上的。（3）一場大雪后，萬籟俱寂，蓬松的雪在過程中減弱噪聲的。（4）冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是_（選填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷_形成的，此過程_熱。（選填“吸”或“放”）17課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到黑板上

7、的一些字，這是因為光的 的緣故18小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 _m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_ (選填“變大”、“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 (選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)19（1）湖中倒影是光的_射而形成的_像；（2）如下左圖所示，是“千手觀音”的劇照，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的_的緣故. 20有一種光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的，如上中圖所示當(dāng)一光束與液面的夾角為40，則入射角的大小為；

8、當(dāng)液面升高時，光電屏上的光斑S將向（選填“左”或“右”）移動21星期天小明在廚房中幫廚時發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些_（小水珠/水蒸氣）。小明仔細(xì)觀 察又發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，沒有“白氣”，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_，水蒸氣離開壺嘴上升一段 距離以后才能遇冷_，形成“白氣”?！鞍讱狻边M一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生_現(xiàn)象，“白氣”消失。三、作圖題（每題2分，共6分）22在圖中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。 23圖中入射光線與鏡面成60的夾角，請畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大小。24小宇的媽媽喜歡

9、在家中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖。請你在圖中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡。四、實驗題（每空1分，共41分）25（4分）如圖所示，探究聲音的傳播實驗中（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你 聽到音樂（填“能”或“不能”）.（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 聽到聲音（填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲請你分析原因是： （3）該實驗表明聲音不能在 中傳播26（5分）（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把

10、泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_.（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第_次鋼尺振動得快，它的音調(diào)_（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與_有關(guān).27（6分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_；（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是

11、_，此時溫度計的示數(shù)是_；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波_（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_（填“升高”、“降低”或“不變”）第10min海波處于_態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；28（7分）如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示： (1)為了完成實驗，還需要的測量器材是 (2)繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為 (4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸

12、騰圖像(5)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： （寫一種原因）(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 29（7分）如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體（1）為便于觀察，該實驗最好在 環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 （2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B，是為了

13、比較像與物的_關(guān)系（3）實驗時，小明應(yīng)在_ _（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法” 或“等效替代法”）。但小虎無論怎么移動B，都不能與A蠟燭的像重合，是因為 （4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 30（4分）小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。（）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明 （2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩€AO

14、與ON的夾角進行實驗，測量記錄如下表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角。你認(rèn)為 的結(jié)論正確，理由是 。（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明 。實驗次數(shù)入射角反射角13030240403606031（8分）小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像，如圖a所示。（1）請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成AB像的原因。（2）2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（

15、）（3）小華測出了不同距離時像的高度，填在表格中。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系為 。如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）晴天的正午時分，走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是 （選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的 （選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期中聯(lián)考分析測試八年級物理試卷參考答案 一、選擇題(每小題2分，共24分，每小題只有一個選項符合題意) 二、填空題（每空1分，共29分）三、作圖題（每題2分，共6分）22 （注：像沒有用虛線連接全錯扣2分）236030（注：沒有標(biāo)度數(shù)或多標(biāo)或標(biāo)錯扣1分，箭頭標(biāo)錯或不