《唯一的聽眾》練習(xí)題(含答案)

1、最新 料推薦唯一的聽眾閱讀一、基 知 1、本文作者 _中 _國_ 振 _ 敘了“我”在一位音 教授真 無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴， 到能 在各種文 晚會上 成百上千的 眾演奏的事， 了 老教授 、鼓勵年 人成才的美德，表達(dá)了 “我” 德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有兩條 索，一是我”的心理、行 的 化，二是老 人的 言 化。2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖?成 yu(悠 ) 久(幽 )靜(憂 )愁(優(yōu) )美y (儀 ) 式(遺 )留懷(疑 )轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn) )qi n道 (道 )鑲 (鑲 )拉 (纖 )(欠 )款二、依據(jù) 文內(nèi)容填空1、用父 和妹妹的 來 ，我在音 方面 直是一個白癡。用“白

2、癡 ”來形容“我”拉小提琴的水平， 已 能拉小夜曲的“我”來 是個重大的打 ，文章開 直接點(diǎn)明了父 和妹妹的做法， 后文“我”走出家 ，到林中 琴作了鋪墊，同 也與下文老教授的表 形成了 明的 比，從 面 美了老人 “我”的 與幫助。2、林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。 句 是 境描寫，既寫出了 早晨 林的安靜，又寫明了“我” 能找到 安靜的 琴 境的 心情。比 句形象地 明了“我” 拉好琴重新找回了自信。3、我的 起來，心想： 么 聽的聲音一定破壞了 林中的和 ，一定破壞了 位老人正獨(dú)享的幽靜。 句 真 地寫出了“我” 老人后沮 的心理。文中的兩個“一定” 了 聽的琴聲 來

3、的后果，突出了 “ 我”的沮 。 明 “ 我”又一次失去了自信。4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳 了。如果不介意我在 ， 吧?！?是老人 “我” 所 的 。 作 一位音 學(xué)院最有聲望的教授，老人 “我” 拉得并不好，更從我的 中， “我”缺乏自信。出于 年 人的 ，老人 稱自己耳 ， 聽不到好聽的琴聲向 “我”表示歉意。 老人的 “我”有了面 老人拉琴的勇氣。5、我停下來 ，她 不忘 上一句 上一句：“真不 。我的心已 感受到了。 你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有 的感 。 種“從未有 的感 ”就是指被人肯定的快 。老人用自己的 言幫助“我”重新找回自信，激勵“我”刻苦 。 句 反

4、映了老人與眾不同的教育方法。6、“很快我就 自己 了。 ”“我”由拉小提琴很 、聽沒自信“ ” 為有自信、能拉出 美的歌曲“我” 生 化的原因是老教授 我的鼓勵和我刻苦的 。7、有一次， 她 我的琴聲能 她 來快 和幸福。我也常常忘 她是 子， 只看 老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著 奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 “平靜地望著我” 在文中第三次出 ， 老人自始至 “很平靜地望著我” 。 于老人的 “平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊?是 B （ 填一 ）A老人耳 ，聽不到“我” 聽的拉琴聲。B“我”找到了自信，琴聲 得 聽，老人聽得入神。C老人 音 ，她已 完全陶醉于琴聲中。D老人做出“平靜”

5、的 子，用以鼓勵“我”。從老人的眼神中“我” 出了老人 “我”的關(guān)切、鼓勵； 出了老人老人 “我”琴技的點(diǎn)滴 步的高 ； 出了老人老人 “我” 提出的更高的要求。在我眼1最新 料推薦里，老人不再是 子，她在用心感受琴聲，“我”和她用音 相互交流，“我” 老人感激之情溢于言表。8、“唯一的聽眾”中“唯一”的意思是獨(dú)一無二，表明人在“我”心目中有著崇高的地位。 尾寫出了“我” 老人的感激，同 點(diǎn)明了 。三、 外 香的生命突然， 得 公室內(nèi)流 著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一 想不起來是什么香味。開始， 以 是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。 ，有人提醒：“ 是桂花香吧。 ”

6、才恍然醒悟， 確 是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂 旁。果然，一股 烈的幽香沁人心脾，激 魂魄。再仔 瞧去，在那密密的 葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星 ，卻又十分靜 ，毫無 之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕 了。 些惹人憐 的小 西，竟在 地 香， 香了 像什么都 生似的，靜靜地立在枝 ，等著悄悄的凋零。我 如不仔 瞧， 不知道它已 到 個世界，已 香 個世界。 ，我的思 觸到一個最溫柔的 ，那是上中學(xué) 一個同學(xué) 的故事。當(dāng) ， 個同學(xué)家里很 ， 了省 ，他每天晚自 后十一點(diǎn) 才回家，而那 ，學(xué)校的大 也在他走后一段 才 地關(guān)上。他一直以 大 是要到那個 候才關(guān)的，

7、因此春夏秋冬，他天天如此，從不 得有什么不妥。直到有一天，他被 在校園內(nèi) 了一夜，他才知道學(xué)校大 是十點(diǎn) 就關(guān)的，而原來關(guān) 的老大 生病住院了。直到那 他才明白，老大 一直在默默地 他開著方便之 。當(dāng)他流著淚 了一大堆禮品去看老大 ，老大 已 去世了聽完 個故事，我 多人的眼睛都濕 了， 了那個默默行善的老人。我 的心濕漉漉的，因 在那一刻，我 才醒悟，其 我 每個人身旁都有那個開 的老人，在 我 開著方便之 ，他 就像 小小的嫩黃的桂花，悄悄地 放著幽香，然后悄悄地凋零。他 不 ，是因 他 的生命本就是如此?。?. 下列加下劃 的字注音。嗅（xi ）沁（ q n）人心脾凋（dio ）零靜 （m ）2. 把下面的 述句改成反 句。聽完 個故事，我 多人的眼睛都濕 了。_聽完 個故事，我 的眼睛怎能不濕 呢？3. 照 子把成 充完整例：口是心非 （此）失（彼） （ ）避（短）若（即）若（離） （寒）酷（暑）4. 第三自然段中畫 句在文中起什么作用？_引出下文5. “我 多人的眼睛都濕 了”和“我 的心濕漉漉的”，其原因分 是什么？_“眼睛都濕 ”的原因是“ 了那默默行善的老人