云南省中央民大附中芒市2020學年七年級語文上學期期中試題 新人教版

1、云南省中央民大附中芒市2020學年七年級語文上學期期中試題 （測試時間：150分鐘，滿分：120分 ）注意事項：1、 本卷為試題卷。考生必須在答題卡上作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。題號一二三四總分得分一、基礎知識積累與運用。（20分）1.下列加點字詞注音完全正確的一項是（）A. 抖擻( su ) 窠巢(k) 貯蓄（ch ） 截然不同（ji)B. 靜謐（m） 高邈（mo） 秕谷（b ） 恍然大悟（hung）C. 禱告(do ) 著落(zhu) 倜儻(tng） 小心翼翼（y）D. 確鑿(co) 菜畦（q） 熱忱（zhn

2、） 見異思遷（qin）2.下列字詞中書寫全對的一組是（ ）A.鄙薄 爛漫 躬敬 麻木不人B.草剁 狹隘 干澀 精益求敬C.純萃 憔悴 匿笑 水波粼粼D.睫毛 發(fā)髻 蔭蔽 喜出望外3. 下列加點的成語使用有誤的一項是（ ）A. 我在床上翻來覆去地睡不著,一直在思考如何解答這道練習題.B一個人有見異思遷的念頭，志向才能堅定.C桂林山水甲天下，這里的山如林，水如畫，實在是美不勝收，讓過往的游客稱贊不已。D. 他這個人有個特點,遇事就喜歡刨根問底,弄個水落石出。4.給下面語段的空白處一次填入一組句子，正確的一項是（ ）這是為什么呢？所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍

3、、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。另外，用電子產品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A B C D5.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.小明今天沒來上學，班長估計他肯定是生病了。B通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放安全材料，講解交通安全常識，使市民增強了安全意識。C除工藝放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有少兒超模大賽、航空模型展演等活動。D是否堅持“一個中國”的原則，是維護兩岸關系和平發(fā)展的關鍵。6.下列各項中表述有誤的一項是（ ）A. 老舍，原名舒慶春，字舍

4、予，作家。主要小說作品有駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等。B. 諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。誡子書選自三國演義誡，告知；子，諸葛亮的兒子；書，書信。誡子書，是諸葛亮給兒子的一封書信。C. 冰心，原名謝婉瑩，作家，詩人。代表作有詩集繁心春水，散文集寄小讀者櫻花贊等。D. 曹操字孟德，東漢末期政治家，軍事家。代表詩歌觀滄海，龜雖壽短歌行等。7.古詩句填空。（每空一分，錯字，添字，漏字均不得分，共8分）（1）夜發(fā)清溪向三峽， 。（峨眉山月歌李白）（2） ，小橋流水人家。（天凈沙秋思馬致遠）（3） ，受降城外月如霜。（夜上受降城聞笛李益）（4） ，江春入舊年。（ 次北固山下王灣）（5

5、）在論語十二章中體現學思辯證關系的詩句 ， _。（6）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中詩人用擬人手法用明月寄情的詩句是 ， 。二、語文綜合運用。（8分）進入新學校，新的朋友，新的感受，初一1班組織了一次“有朋自遠方來”的主題活動。8. 在這次活動中，如果讓你安排一段開場白，你會怎么說？（2分）9. 請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）10. 請結合生活實際說說你對諺語“一個朋友一條路，一個冤家一堵墻”的理解？（2分）11.請將給下列漢字規(guī)范地書寫在田字格中（2分）淡泊明志 寧靜致遠三、閱讀理解（11-25題，共42分）。（一）閱讀下面古詩，完成1112題。（4分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水

6、何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12.賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！保?分）13.這首詩圍繞哪個字來寫，表達了作者怎樣的思想感情？ （2分）（二）閱讀下面文言文，完成1417題。（12分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學而曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”學而子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”為政子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎釉唬?/p>

7、“學而不思則罔，思而不學則殆?！睘檎釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇阂沧釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！笔龆釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊雍弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”子罕子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子張14.解釋下列句子中加點詞語的意思（2分）（1）學而時習之，不亦說乎？ _（2）三軍可奪帥也 _15.把下列句子翻譯成現代漢語（4分）（1）學而

8、不思則罔，思而不學則殆。（2分）譯文:（2）博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（2分）譯文:16.論語中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今任活躍在現代漢語中，你能找出文中出現的兩個成語并說說你的理解嗎？(3分)17.文中多章語錄與學習有關，請你任選兩則，結合實際生活談一談在學習方面所獲得的啟示。（3分）(三）閱讀下文，完成1821題（12分)雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。

9、“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高

10、興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我

11、那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活資料補充材料一：史鐵生，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓，于1972年回到北京。材料二：史鐵生，中國著名當代作家，北京作家協會副主席、駐會作家，中國作家協會第五、六、七屆全國委員會委員，中國殘疾人作家協會副主席。史鐵生創(chuàng)作的散文我與地壇鼓勵了無數的人。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。18.你怎樣理解文章的標題“秋天的懷念”。（2分）19

12、.文中的母親是個怎樣的人？請結合課文內容具體分析。（3分） 20.文中母親說“好好活兒”和最后我說“要好好活兒”各有什么含義？這樣寫在文章結構上有什么作用？（3分）21.高爾基說“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。”請結合課文和材料說說你對這句話的理解。母親為孩子的付出太多太多，請寫出你的母親令你記憶深刻的一個場景。（4分）（四）閱讀下文，回答2226小題（14分）我說，你聽木鈴她曾經可以做到，連續(xù)數小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學習語文

13、的學生也會被她的課迷住。有一個學生，恰好轉到她的班。因剛到新地方，上課有點走神。她正在臺上講作文，說到細節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。”大家一齊向那個新同學的頭發(fā)看，新同學的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊。”大家聽了都笑。那個新同學先獲得了發(fā)言的機會。她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現在可以說我的某個特征?？?，你可以后發(fā)制人，主動權更大。”同學們又笑。氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的

14、紅暈。”她大聲說“好”。那位新同學漸漸發(fā)現，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式密切相關。那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術。有一年，學校考慮顧到她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節(jié)課，也從未對學生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的?？墒?，現在她不會講話了，經常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，

15、并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ魡尽袄蠋煛钡臅r候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點反應，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！八念^發(fā)天生的黑，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！薄澳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“

16、好！”22.圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括填寫在橫線上。（2分） _學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休 _答：23.閱讀下面的句子，聯系上下文，探究括號中的問題。（4分）（1）她若無其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊。”大家聽了都笑。（老師為什么是“若無其事”的？）答：（2）我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現了“我”怎樣的情感？）答：24.下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。（3分）“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布。”“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！贝?/p>

17、：25.“好！”在文中出現了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣得老師？試分別做簡要概括。（2分）答：26.結合自身的經歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。（3分）答：27.作文（50分）。請以“在_成長”為題，寫一篇作文，不少于600字。要求：將題目補充完整；文體不限（詩歌除外）；說真話，抒真情，忌抄襲；文中不得出現真實的人名、校名、地名；不少于600字。一、基礎知識16：CDBDCB7.（1）思君不見下渝州（2）古藤老樹昏鴉（3）回樂峰前沙似雪（4）海日生殘夜（5）學而不思則罔，思而不學則殆。（6）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。二、口語交際8.略9. 略10. 略1

18、1.略。3、 閱讀（一）古詩賞析12.運用夸張的修辭托物言志，大海的形象就是詩人形象的化身，詩人借大海吞吐日月、包蘊萬千的景象抒發(fā)了他廣闊的胸襟以及建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的偉大抱負。13.圍繞“觀”字來寫，通過描寫詩人登上碣石山看到的滄海的壯觀景象，抒發(fā)了他廣闊的胸襟以及建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的偉大抱負。（2） 文言文14.（1）說通“悅”，愉快。（2）改變。15.（1）學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，思考卻不學習就會疑惑。（2）廣泛學習并且堅定志向，懇切的發(fā)問并且思考當前的事情，仁德就在其中了。16.成語:三省吾身、三十而立、四十不惑、溫故知新、三人行，必有我?guī)煛裆贫鴱?、博學篤志、切問近思。理解略。17.略。（答案包括原文、翻譯和啟示。）.（3） 課內閱讀18. 表層含義：在秋天懷念秋天去世的母親。深層含義：懷念母親堅強的性格和對我無私偉大的愛。19. 母親形象：堅強、隱忍、無微不至、有耐心、慈祥、無私偉