汽車材料教案1剖析

1、教學(xué)設(shè)計(jì)第周第節(jié)課題第一章金屬材料力學(xué)性能指標(biāo)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握強(qiáng)度與塑性、硬度、沖擊韌性及金屬疲勞概念能力目標(biāo)過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)和生活中樹立善于思考的良好習(xí)慣教學(xué) 重點(diǎn)金屬材料的力學(xué)性能難點(diǎn)屈服強(qiáng)度和金屬疲勞概難點(diǎn)念教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)講授新課起立、問好、考勤安疋課堂教學(xué)秩序請(qǐng)同學(xué)們回顧并思考以下兩個(gè)問題：1）你所知道的汽車材料有哪些？2）汽車材料的選用與環(huán)境有關(guān)嗎？引入新課：（一）、汽車材料分類：1、金屬材料-黑色金 屬、有色金屬、合金2、非金屬材料-有機(jī)高分子、無機(jī)非金屬材 料、新型復(fù)合材料3、汽車運(yùn)行材料-燃料、潤滑劑、工作液（板 書）（二）、金

2、屬材料性能：（分組討論每組給出答 案，老師點(diǎn)撥）使用性能-力學(xué)性能、物理性能、化學(xué)性能、 其他性能工藝性能-壓力加工性能、鑄造性能、焊接 性能、切削加工熱處理（板書）通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容總結(jié)作業(yè)（三）1力學(xué)性能定義：材料受到外力作用 所表現(xiàn)出來的性能，又稱機(jī)械能。2、力學(xué)性能包括：強(qiáng)度、塑性、硬度、沖擊韌 性、抗疲勞性（板書）（四）、兩個(gè)概念：（板書）強(qiáng)度-在外力作用下，金屬材料抵抗永久變形 和斷裂的能力塑性-在外力作用下，金屬材料產(chǎn)生永久變形 而不斷裂的能力（五）、同學(xué)分組討論你們所知的外力（載荷） 指的是哪些？并指出實(shí)例介紹載荷的分類常用力學(xué)性能指標(biāo)總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué)

3、回顧領(lǐng)導(dǎo)檢 查課題第一章金屬材料力學(xué)性能指標(biāo)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握強(qiáng)度與塑性、硬度、沖擊韌性及金屬疲勞概念能力目標(biāo)過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)和生活中樹立善于思考的良好習(xí)慣教學(xué) 重點(diǎn)金屬材料的力學(xué)性能難點(diǎn)屈服強(qiáng)度和金屬疲勞概難點(diǎn)念教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問講授新課起立、問好、考勤（六）強(qiáng)度有關(guān)知識(shí)：（請(qǐng)同學(xué)描述你所知的強(qiáng) 度）（板書）強(qiáng)度的大小用應(yīng)力表示，金屬材料在受到外力 作用時(shí)必然在材料內(nèi)部產(chǎn)生與外力相等的抵抗 力，即內(nèi)力。單位截面上的內(nèi)力稱為應(yīng)力。用付號(hào)c表示，c -F/S單位：Pa通過拉伸試驗(yàn)得到的指標(biāo)有；彈性極限、屈服 強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度。（七）塑性（板書）定

4、義：指材料受力時(shí)在斷裂前產(chǎn)生永久變形的 能力。指標(biāo)：伸長率（S）和斷面收縮率書S = （L1-L0） /L0 X 100%S 100 指 L0=100m的延伸率書=（S0-S1） /S0 X 100%伸長率、斷面收縮率與塑性的關(guān)系：3、書值越大，塑性越好通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容m總結(jié)作業(yè)（八）硬度知識(shí)：（1）定義：指材料表面抵抗局部塑性變形、壓 痕或劃痕的能力。（板書）（2）請(qǐng)同學(xué)舉例并示范汽車零件根據(jù)工作條件的不同，要求具有一定 的硬度以保證零件具有足夠的強(qiáng)度、耐磨性、和 使用壽命等。（3）常用硬度試驗(yàn)法；布氏硬度 HB洛氏硬 度HRC維氏硬度HV板書）布氏硬度HB主要用于測定鑄鐵、有

5、色金 屬、及其合金，低合金結(jié)構(gòu)鋼以及非金屬材料。洛氏硬度HRC主要用于測定銅、鋁等有色金屬 及其合金、硬質(zhì)合金、表面淬火、滲碳件以及退 火、正火和淬火。維氏硬度HV主要用于測定金屬鍍層、薄片金屬 以及化學(xué)熱處理后的硬度。硬度與耐磨性的關(guān)系：（請(qǐng)同學(xué)回答）硬度越大，耐磨性也越好。（板書）總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué) 回顧領(lǐng)導(dǎo)檢 查課題第一章金屬材料力學(xué)性能指標(biāo)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握強(qiáng)度與塑性、硬度、沖擊韌性及金屬疲勞概念能力目標(biāo)過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)和生活中樹立善于思考的良好習(xí)慣教學(xué) 重點(diǎn)金屬材料的力學(xué)性能難點(diǎn)屈服強(qiáng)度和金屬疲勞概難點(diǎn)念教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問

6、講授新課起立、問好、考勤（九）沖擊韌性（板書）定義：材料抵抗沖擊載荷作用而不破壞的能力。指標(biāo)：沖擊韌度a k=Ak/S舉例汽車上哪些零件受到?jīng)_擊力的作用（十）金屬疲勞的概念交變應(yīng)力：許多零件，在工作過程中往往受到 大小或大小及方向隨時(shí)間呈周期性變化的應(yīng)力作 用，此應(yīng)力稱為交變應(yīng)力。金屬的疲勞：金屬材料在交變應(yīng)力的長期作用 下，雖然應(yīng)力遠(yuǎn)小于材料的抗拉強(qiáng)度，甚至低于通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容總結(jié)作業(yè)屈服點(diǎn)，也會(huì)發(fā)生突然斷裂，這種現(xiàn)象叫金屬疲 勞。舉例變速箱上齒輪總結(jié)：強(qiáng)度與塑性、硬度、沖擊韌性及金屬疲 勞概念作業(yè)：1、已知某材料的截面積為500mm2,工作 時(shí)受到拉伸載何為12000N，求該

7、材料的抗拉強(qiáng) 度。2、硬度常用試驗(yàn)方法有哪些？它與耐磨性有和 聯(lián)系。3、強(qiáng)度與塑性、硬度、沖擊韌性及金屬疲勞是 金屬的什么性能？總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué) 回顧領(lǐng)導(dǎo)檢 查課題第一節(jié)鐵碳合金的內(nèi)部結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)知識(shí)目標(biāo)掌握鐵碳合金的基本相，了解鐵碳合金相圖目標(biāo)能力目標(biāo)通過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在工作中會(huì)識(shí)圖教學(xué) 重點(diǎn)鐵碳合金的基本相教學(xué) 難點(diǎn)鐵碳合金相圖教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問講授新課起立、問好、考勤通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容些內(nèi)容?強(qiáng)度、硬度、塑性變形、疲勞的概念復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：（1）金屬的力學(xué)性能包括哪提問（1）什么叫強(qiáng)度？你知道哪些類型的強(qiáng) 度？（2）硬度與耐

8、磨性有什么關(guān)系？（3）受力越大，強(qiáng)度越大？教師點(diǎn)撥什么原因使的材料的機(jī)械性能不同， 由此引入新課1）金屬和合金的內(nèi)部結(jié)構(gòu)主要指的是： 晶體結(jié) 構(gòu)和顯微組織2）金屬晶格的基本類型：（板書）ItffB主為橋lift i帰胸于圍罔t)g) lUffi伍喉型（b）ffi*晶胞smst再心立方曲龐F帛醫(yī)總結(jié)作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)回顧樓型晶腕怙晶胞原子故體牡立方晶腕示意圖山）樓型化）晶電5）豈胞竟子數(shù)率祎六方晶腌幣倉圖注意：晶格是指描述晶體排列規(guī)律的空間格架, 從晶格中取出最能代表原子排列特征的最基本的 幾何單元，成為晶胞3）、實(shí)際金屬的晶體結(jié)構(gòu)：實(shí)際金屬都是多晶 體。在顯微鏡下觀察都是有小晶體組成的，這些 小

9、晶體為晶粒。晶界：晶粒與晶粒之間的交界面為晶界金相組織：金相顯微鏡看到金屬和合金的組織 成為顯微鏡組織或金相組織總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)檢查課題第一節(jié)鐵碳合金的內(nèi)部結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握鐵碳合金的基本相，了解鐵碳合金相圖能力目標(biāo)通過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在工作中會(huì)識(shí)圖教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué)鐵碳合金的基本相難占鐵碳合金相圖教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問講授新課起立、問好、考勤4）鐵碳合金的組兀與基本相：鐵碳合金的組元：鐵的熔點(diǎn)為1538。C同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變：金屬在固態(tài)下隨溫度的變化由 一種晶格轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N晶格的現(xiàn)象Fe組元S-Fe -1394C - TFe-912E - a -Fe （

10、同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變）強(qiáng)度低、硬度低、韌性、塑性好通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容Fe3C熔點(diǎn)高，硬而脆，塑性、韌性幾乎為零。5）、鐵碳合金的基本相：a相 鐵素體F （C固溶到 aFe中一一a相） 強(qiáng)度、硬度低、塑性好、韌性好（室溫：C%=0.0008%, 727 C C%=0.0218%）丫相、A奧氏體？ （C固溶到丫Fe中一一丫相） 強(qiáng)度低、硬度低，塑性、韌性比 FFe3C滲碳體硬度高、塑性韌性極差總結(jié)珠光體P總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)板書設(shè)計(jì)教回導(dǎo)查課題第一節(jié)鐵碳合金的內(nèi)部結(jié)構(gòu)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握鐵碳合金的基本相，了解鐵碳合金相圖能力目標(biāo)通過本次學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在工作中會(huì)識(shí)圖教學(xué) 重點(diǎn)教學(xué)鐵碳合

11、金的基本相難占鐵碳合金相圖教學(xué)過程教學(xué)導(dǎo)航學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問講授新課起立、問好、考勤6）鐵碳合金狀態(tài)圖：（相圖）簽三條水平線和蛙包晶轉(zhuǎn)變線三個(gè)重要點(diǎn)HJB:1495 c,C%=0.09-0.53%賽液固相線，液lb+SHAJ即相線 ACD,固相線 L0.53+ S 0.09- aecfA0.17寓溶解度線ES共晶轉(zhuǎn)變線線碳在a中的固ecf，1148 C度，C%=2.11-6.69% 溶線，1148 C , L4.3- A2.11+Fe3C2.11%（共晶滲碳體）727 C,0.77%,Fe3CIILe4.3 高溫萊PQ 線碳在 F 氏體 Le, Ld通過習(xí)題，復(fù)習(xí) 以前所講的內(nèi)容總結(jié)作業(yè)中的固溶線，親共析轉(zhuǎn)變線727 T ,0.0218%PSK , 727 C ,宀 泊C%=0.0218-6.69%室溫室 溫As-FP+Fe3C0.0008%, Fe3CIII （共析滲碳體）厶4A0.77線F0.0218+Fe3CP（珠光體）珠光體的 強(qiáng)度較咼，塑性、韌 性和硬度介于Fe