熊叔叔的生日派對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、小班熊叔叔的生日派對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教材分析繪本熊叔叔的生日派對(duì)，是一個(gè)充滿懸疑又生動(dòng)有趣的故事。講的是熊叔叔為了幫動(dòng)物鄰居們?cè)谛∠箱伿瘶颍哿艘惶?。正?dāng)他睡得香甜的時(shí)候，門鈴響了。熊叔叔連忙去開門，可是沒人；當(dāng)他返身上樓時(shí)，門鈴又響了，還是沒人；熊叔叔睡不著了，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，門鈴響起，可還是沒人。熊叔叔到處找都沒找到人，卻在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子。打開包裝，小動(dòng)物們從里面跳出來大喊“生日快樂！”，原來今天是熊叔叔的生日，大家一起舉行了熱鬧的生日派對(duì)。故事在熊叔叔反復(fù)開門關(guān)門、找不到人之間，大家發(fā)現(xiàn)：熊叔叔來來回回做著相反的動(dòng)作：開關(guān)、上下、出進(jìn)、坐站、推拉。故事有趣的情節(jié)和熊叔叔的動(dòng)作、表情、

2、以及在相同情景下使用意思相反的一對(duì)對(duì)動(dòng)詞，這些都可以幫助幼兒園更好的理解詞匯。故事一開始是熊叔叔為了給小動(dòng)物造橋而累得呼呼大睡，故事的結(jié)果是出人意料又溫馨的結(jié)局小動(dòng)物們?yōu)樾苁迨彘_生日派對(duì)，這種互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的友誼豐富了幼兒的閱讀體驗(yàn)，對(duì)孩子良好品德的養(yǎng)成有著深遠(yuǎn)的意義。一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。（我們可以看到，繪本中角色的表情非常豐富，把角色的心理特征都完整的表現(xiàn)出來，進(jìn)而幫助我們進(jìn)一步理解情節(jié)。比如故事開始部分，憨憨的熊叔叔為什么大白天還呼呼大睡？而它睡得正香時(shí)，突然被門鈴驚醒了，那雙瞪圓的雙眼、那張大開的嘴巴、讓我們看到了熊叔叔的驚嚇，熊叔叔跑

3、出門的生氣從到處找人、到巖石后找；從發(fā)現(xiàn)箱子時(shí)的疑惑、好奇，到打開箱子時(shí)的驚喜，精彩的情節(jié)變化吸引孩子不斷閱讀，尋找答案。第一張畫面都是這么精彩，需要我們引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，在觀察的基礎(chǔ)上嘗試?yán)斫夤适虑楣?jié)的發(fā)展，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。）、感受故事有趣，體驗(yàn)與熊叔叔一起過生日的快樂，知道鄰里之間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。（故事的結(jié)尾有些出人意料，但在驚喜中我們要讓孩子知道樂于助人的人會(huì)得到大家的喜愛，朋友之間應(yīng)該互相幫助等等，讓情感教育成為故事的主題的另一個(gè)提升。）二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、故事PPT、生日快樂歌的音樂2、禮物盒一個(gè)。3、糖果若干。三、活動(dòng)過程、談話導(dǎo)入（約分鐘）出示封面，師：今天啊，老師

4、給小朋友們帶來一個(gè)好的聽的故事，名字叫做熊叔叔的生日派對(duì)。你們知道什么是生日派對(duì)嗎？（老師根據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幫助幼兒理解“生日派對(duì)”）、分段看課件聽故事。（約11分鐘）（）片斷：生日派對(duì)可熱鬧了，可是你們看，熊叔叔在干什么？（熊叔叔在睡覺）問：猜猜熊叔叔為什么大白天還呼呼的大睡呢？（引導(dǎo)幼兒對(duì)故事情節(jié)展開豐富的想像，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，這些都是繪本教學(xué)所要幫助孩子實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在孩子們自由的發(fā)言后，聽錄音）老師小結(jié)： “原來熊叔叔昨天幫小動(dòng)物們?cè)谛∠呍鞓?，累了一天了，所以還在呼呼大睡。”這樣就把孩子們引回故事中，并且為故事結(jié)尾的情感教育做好鋪墊工作。（）繼續(xù)放課件（故事中：門鈴響）提問：聽，

5、什么響了？（幼兒：門鈴）熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？（）放課件提問：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？（依次逐段觀察講述，但要關(guān)注幼兒對(duì)畫面的觀察，而后比較得出相應(yīng)的詞匯：開關(guān)、上下、出進(jìn)、坐站、推拉。，通過說一說、做一做的方式加深幼兒的印象。）（）放課件（門外一個(gè)大盒子）提問：你們猜猜看，大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。）（）放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物）提問：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？（）放課件（熊叔叔謝謝大家）提問：熊叔叔怎么啦?他怎么會(huì)流淚了

6、呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）師：對(duì)，這是熊叔叔喜極而泣的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。（在幼兒天馬行空的猜測發(fā)言之后，最后出示謎底，讓大家都有一份驚喜。隨著對(duì)熊叔叔又“笑”又“哭”的理解，讓孩子們知道大家都喜歡樂于助人的朋友，朋友間需要相互關(guān)懷和溫暖。）、完整傾聽故事（約分鐘）師：這個(gè)故事好不好聽呢？大家為什么這么喜歡熊叔叔，都愿意來給熊叔叔開生日派對(duì)呢？（幼兒答）說得真好，我們?cè)賮砺犚槐榘?。（整體感受故事，體驗(yàn)故事的有趣）、結(jié)束。（約2分鐘）師：今天啊，熊叔叔過生日，讓我們一起給熊叔叔做一個(gè)蛋糕參加派對(duì)吧。（通過flash為熊叔叔做一個(gè)蛋糕）之后“生日快樂”的音樂隨之響起，我?guī)е?/p>