平面構(gòu)成B卷與答案

1、網(wǎng)絡(luò)教育考卷（B卷）（2009年至2010學(xué)年度第 二 學(xué)期）大題號-一-二二三四五六七八合計得分考試時間年 月曰（120分鐘） 課程 平面構(gòu)成考試方式：閉卷一、填空題1、 在規(guī)律性骨骼和 的構(gòu)成內(nèi)，變異其中個別骨骼或基本形的特征，以突破規(guī)律和 ，使其形成鮮明反差，造成動感，增加趣味，即為特異構(gòu)成。2、 對于是一種自由構(gòu)成的形式，它不以 為限制，而是依據(jù)形態(tài)本身的大小、疏密、虛實、顯隱、形狀、色彩和肌理等方面的對比而構(gòu)成的。3、 重復(fù)的平面構(gòu)成通?？煞譃樗姆N形式，即： ，骨骼重復(fù)構(gòu)成，重復(fù)骨骼與的關(guān)系，群化構(gòu)成。4、 矛盾連接是指利用 、曲線、在平面中空間方向的不定性，使形體矛盾連接。5、 是

2、指利用人的眼睛在觀察形體時，不可能在一瞬間全部接受形體各個部分的刺激，需要一個過程轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，將形體的各個面逐步轉(zhuǎn)變方向。二名詞解釋1面2. 大小空間3. 大小漸變4.離心式三、簡答題1、那些對比因素怎樣才能協(xié)調(diào)或比較協(xié)調(diào)呢?2、漸變的基本形與骨骼的關(guān)系?3、發(fā)射骨骼的構(gòu)成因素有那幾個方面?4、漸變構(gòu)成形式有哪幾種?四、論述題淺談重像的意義，舉例說明?五、手繪題：（30）題目：選擇自然界中任一具體物象，將其打散再進(jìn)行組合，創(chuàng)作一幅黑白畫。 要求：1、圖形元素源自“自然物象”；2 、手工制作，黑白關(guān)系合理，有美感，形式感強，制作精細(xì)；3 、規(guī)格：紙張 6開，圖25*25CM;4 、附草稿，須有創(chuàng)

3、作構(gòu)思的演變圖示；5 、附設(shè)計說明，其中文字包括靈感來源，運用哪些元素，采用哪些方法和自我評價 （200字以內(nèi)）答案：一填空題、1、基本形單調(diào)感2、骨骼線3、基本形重復(fù)構(gòu)成，基本形4、直線、折線5、連洛斯三角形二名詞解釋1. 面是線的連續(xù)移動至終結(jié)而形成的，面有長度、寬度，沒有厚度。2. 大小空間是指由于透視的原因，相同的和物體在視覺中會產(chǎn)生近大近小的變 化。根據(jù)這一視覺現(xiàn)象，在平面中就會產(chǎn)生大形在前，小形在后的空間關(guān)系。3. 大小漸變是指依據(jù)近在遠(yuǎn)小的透視原理，將基本形作大小序列的變化。給人以 空間感和運動感。4. 離心式是指基本形由中心向外擴散，發(fā)射點一般在畫面的中心，有向外運動 感，是運

4、用較多一種發(fā)射形式。三、簡答題1、那些對比因素怎樣才能協(xié)調(diào)或比較協(xié)調(diào)呢？（一）保留一個相近或相似的因素。（二）使對比雙方的某些要素相互滲透。（三）利用過渡形，在對比雙方中設(shè)立兼有雙方特點的中間形態(tài)，使對比在視覺上得到過渡，也可以取得協(xié)調(diào)。2、漸變的基本形與骨骼的關(guān)系？答：（一）將漸變的基本形納入重復(fù)的骨骼中。（二）將重復(fù)的基本形納入漸變的骨骼中。（三）將漸變的基本形納入漸變的骨骼中。在漸變構(gòu)成中基本形和骨骼線的變化非常重要，既不能變得太快，缺少連貫性， 又不能變得太慢，重復(fù)累贅。只有這樣，才能使畫面有節(jié)奏感和韻律感，同時又 有空間透視效果。3、發(fā)射骨骼的構(gòu)成因素有那幾個方面？答：1.發(fā)射點：即

5、發(fā)射中心，焦點所在。2. 發(fā)射線：即骨骼線。它有方向、線質(zhì)的區(qū)別。4、漸變構(gòu)成形式有哪幾種？答：1.單元漸變：也叫一次元漸變，即公用骨骼的水平或垂直線作單向序列漸變。2. 雙元漸變：也叫二次性漸變，即兩組骨骼線同時變化。3. 等級漸變：將骨骼做豎向或橫向整齊錯位移動，產(chǎn)生梯形變化。4. 折線漸變：將豎的或橫的骨骼線彎曲或彎折。5. 聯(lián)合漸變：將骨骼漸變的幾種形式互相合并使用，成為較復(fù)雜的骨骼單位。6. 陰陽漸變：使骨骼寬度擴大成面的感覺，使骨骼與空間進(jìn)行相反的寬度變化， 即可形成陰陽、虛實的轉(zhuǎn)換。四、論述題1、淺談重像的意義，舉例說明？答：按照一定的目標(biāo)，利用形的相似性，把一種形象漸漸地變?yōu)榱硪环N形象稱為 變像。重像在于重合的意義，而變像在于過程的意義。也就是形態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化 的過程。變像是漸變的一種表現(xiàn)形式。自然界處于一種變化中，比如從蠶到蛹的 變化是漸變，水遇冷變成了冰，遇熱變成氣是漸變，而它們從加一個角度來看又 在藝術(shù)造型中經(jīng)常變形，以住的變形只是做一種加減法， 樹仍是然是樹，人仍然 是人，如果把樹變成了牛，牛變成了人似乎是一種神話或魔術(shù)， 而我們的圖形想 象就是要把兩種經(jīng)上圖形想到轉(zhuǎn)換過來，例如把鹿角和樹的相似形態(tài)相互組合， 漸變轉(zhuǎn)化、分割，象征著大自然中寧靜、和諧的美。中間的過渡和狀態(tài)是關(guān)鍵， 它溶合了雙方的個性，取其共性，是一種抽象的近似性，非此非彼，似是而