浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二信息技術(shù)下學(xué)期期末聯(lián)考試題

1、第二學(xué)期十校聯(lián)合體高二期末聯(lián)考技術(shù)試卷（滿分100分，考試時間：90分鐘）第一部分信息技術(shù)（共 50分）12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中,正確的是D.MIME一、選擇題（本大題共 只有一個 符合題目要求）A. 人腦能夠記憶，也是信息的載體B. 在計算機發(fā)明出來前，沒有信息處理C. 為了信息安全，用自己或親人的生日作為密碼D. 網(wǎng)絡(luò)購物支付時，打開賣家發(fā)過來的鏈接進行付款2. 用郵件客戶端收取郵件時，使用下列哪個協(xié)議A.SMTPB.P0P3C.HTTP3. 算式（10011） 2-（11） 16的運算結(jié)果是（）A.（10000） 2B.（10） 16C.（10） 104.

2、 小曹準備制作主題為“我的多彩班級”多媒體作品1. 下列有關(guān)信息的說法，D.（10） 2,在創(chuàng)作需求分析階段涉及分析 創(chuàng)作作品所需的軟件配置、最低運行硬件配置。這一環(huán)節(jié)內(nèi)容屬于（）A. 主題思想分析 B.設(shè)施需求分析 C發(fā)布方式分析 D.結(jié)構(gòu)內(nèi)容分析5. 關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的操作，說法正確的是A. 刪除所有記錄，則該數(shù)據(jù)表將不能再添加記錄B. 數(shù)據(jù)類型為自動編號的字段值能被編輯C. 在數(shù)據(jù)表中刪除字段，則記錄個數(shù)也會減少D. 修改字段名，數(shù)據(jù)表中相應(yīng)的字段值不會改變,用會聲會影軟件編輯采集到的視頻，在兩段,制作時包括以下操作步驟：啟動會聲會影軟件并新建一個項目，將效果拖入到兩個視頻6. 某

3、同學(xué)要制作一段社會實踐活動的影片 活動視頻中間插入一個“百葉窗”過渡效果將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板創(chuàng)建視頻文件，保存為DVD格式選擇效果的“百葉窗” 中間切換到“效果步驟”， 正確的排序是（）A.B.C.D.7. 某算法流程圖如圖所示，執(zhí)行該算法，輸入s的值是3，下列說法 錯誤.的是（）10幽人進/黠出血A.輸出s的值是72 B.退出循環(huán)時i的值是4C.循環(huán)執(zhí)行了 4次D.循環(huán)執(zhí)行了 38. 利用某圖像處理軟件通過編輯圖A得到圖B,該操作采用()(Sio2oi6OQP droSoiS)隅A)(圖B)A.裁剪、旋轉(zhuǎn)B.裁剪、翻轉(zhuǎn)C.翻轉(zhuǎn)、縮放D.旋轉(zhuǎn)、縮放9. 某一數(shù)字顯示器由7段發(fā)光二

4、極管組成，通過各二極管的亮滅來顯示數(shù)字。 若用“1” 表示亮，“ 0”表示滅，按右圖所示的字母先后順序?qū)Ω鞫O管的亮滅狀態(tài)編碼，按此編碼方法，編碼1011011所對應(yīng)的數(shù)字是()10. 【加試題】一個約3445KB未經(jīng)壓縮的wav格式聲音文件，其相關(guān)信息如圖所示。由此可知，該聲音文件的時長約是Wave PCM sig ned 16 bit,44100H z,1411kbps，立體聲A.10 秒B.15 秒C.20 秒D.25 秒11. 【加試題】有如下程序段：Fori = 1 To 2For j = 4 To i + 1 Step -1If a(j) a(j-1) Thent = a(j):

5、a(j) = a(i): a(i) = tEnd IfNext jNext i數(shù)組元素a(1)到a(4)的值依次為“ 15,55,22,9 ”，經(jīng)過該程序段“加工”后，數(shù)組元素 a(1)到a(4)的值依次為A. 55,22,15,9B. 9,15,22,55C. 55,15,22,9D. 9,22,15,5512. 隨機產(chǎn)生10個100,199之間的整數(shù)，依次存儲到數(shù)組元素a(1)a(10)中。實現(xiàn)此功能的部分算法流程圖如圖所示,圖中空白處理框和處應(yīng)填入的是()A.i i+1a(i) lnt( ( Rnd+1)100)a(i) In t(R nd +1)*100C.a(i) lnt( ( Rn

6、d+1)100)i i+1 i i+1B. D. i i+1a(i) In t(R nd +1)*100二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分)13. 有一張2013年與2014年浙江對主要市場進出口情況統(tǒng)計表，放置于Excel工作簿“ Sheet1”工作表中，如下圖所示：ABCDE1鈍口年與20“年漸江對王變市場遊出口傭況疑計衰鈾!址鈾誑口 2D14出口蘿2014進口額2也喬辱;IE也元)3Bi盟544,7101.8626- 996,64T盟201. 3ML0227. 0105. 05美國414.0昭G461

7、.662. 06日豐133.2101.4127. LP3.0733. 1n.o93.311.78韓國53. 574,462. 773. 49中國香澄甌12.15缶3Z. 210中國廿黑2,2110.029-3的511191.373.2210.667. S121530, 1585,91685,054工4(1) 要計算每年的總額，應(yīng)先選擇 B12單元格為活動單元格 ，然后在編輯欄中輸入公式,并按回車鍵確認。(2) 要計算“平均額”，小明在單元格 B11中應(yīng)輸入公式“=AVERAGE(B3B10) ” ,小明利用自動填充句柄快速將 B11單元格中的公式復(fù)制到 C11： E11中,求出了其他年份的平均

8、額， 請推斷E11單元格中使用的公式為 。(3) 若要根據(jù)“ 2014進口額(億美元)”進行降序排序，應(yīng)該先選中區(qū)域，再進行排序操作。若要篩選出“ 2014年進口額(億美元)”前4的項，可在篩選菜單中選擇 命令。豐于CD-不子fhJ】丸于戲驀于g)_小TtU小于區(qū)尊于g)_“(WK-10 Et天rHUBi 童于平塚1曲 莊于平均fig) 匕圭玄益選(EL-14. 利用VB設(shè)計一個大于0的十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)的程序，界面如下圖所示口 toriEil1T十討;MS?在文本框Textl中輸入十進制數(shù),單擊轉(zhuǎn)換按鈕 Command1在文本框Text2中顯示對應(yīng) 的二進制數(shù)。程序采用“除 2取余”法進

9、行轉(zhuǎn)換，即對十進制數(shù)除以 2,余數(shù)作為二進制數(shù) 的一位數(shù)字，重復(fù)上述步驟繼續(xù)除 2,直到結(jié)束轉(zhuǎn)換。1) 代碼“ Private Sub Command1_Click() ”中的 CommandH。(單選，填字母：A.對象名/B.屬性名/C.事件名)程序如下所示：Private Sub Comma nd1_Click()Dim s2 As Stri ng s2 存放二進制數(shù)Dim s10 As In teger s10 存放十進制數(shù)s10 =Do While s10 0s2=str(s10 mod 2)&s2s10=LoopText2.Text = s2End Sub2) 程序中畫線處應(yīng)填入的代

10、碼是 。3) 程序中畫線處應(yīng)填入的代碼是 。15. 小吳創(chuàng)作“狐貍和烏鴉”故事的多媒體作品。她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。請回答下列問題弧11和烏鴨雄：二!八 填充:亠=和I正常不謹明S：10G% T100%TH博1徹背杲效果第15題-1圖II丄辛 盤 中 “4512.0 fps 3.7saJ -i _i 理血 遐Man工作區(qū) 電孤蟲屜第15題-2圖效果（1） 如第15題-1圖所示，文字圖層使用了投影和外發(fā)光2個效果，其中 不可見。（2） 按第15題-1圖所示的圖層設(shè)置， 將作品存儲為BMP格式的圖像，再用Photoshop 軟件打開該BM

11、P圖片， （填：可以/不可以）看到各個圖層。（3） 如第15題-2圖所示，若將動畫的幀頻設(shè)置為 9fps，則Main場景開始播放一次需要秒。&如第15題-2圖所示，“背景”圖層第1幀到第7幀的補間動畫實現(xiàn)了“背景圖片”實例從完全透明到完全顯示，第7幀中“背景圖片”實例的 Alpha值是 。(5) 如第15題-2圖所示，舞臺上“重播”字樣的實例來自庫中的“重播”按鈕元件，該實例 (選填：可以/不可以)改變顏色。(6) 如第15題-2圖所示，測試Main場景時，動畫播放到第45幀自動停止，單機“重 播”重新播放main場景。則“控制”圖層第 45幀的幀動作腳本是 ，重播按鈕上的命令是 ( 2分)。

12、16. 加試題】某校有100個學(xué)生的期末成績存儲在數(shù)據(jù)庫中，并已經(jīng)按學(xué)號升序排序，學(xué)號編號從1到100?，F(xiàn)要求找出成績最高的學(xué)生的得分。如果有多個符合要求的學(xué)生，只 輸出學(xué)號排在前面的。小吳為此編寫了VB程序，程序運行時，單擊按鈕Comma nd后，在文本框Text1中輸出最大成績。實現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，請補全代碼。Dim a(1 To 100) As Single 依次存儲100個學(xué)生成績Co nst n = 100Private Sub Form_Load()本過程從數(shù)據(jù)庫中讀取1到100號學(xué)生成績，并存儲在數(shù)組 a中代碼略End SubPrivate Sub Comma nd1_C

13、lick()Dim i As In teger, max As si nglemax = ( 1 分)For i = 2 To nif (2 分)Next iText1.Text =成績最高分是：” + Str(max)End Sub(1) 程序中畫線處應(yīng)填入 。(2) 程序中畫線處應(yīng)填入 。17. 加試題】明明設(shè)計了某企業(yè)職工IC卡查詢系統(tǒng)，輸入職工的卡號，可以查出該卡號對應(yīng)的余額。所有職工的IC卡號和相應(yīng)的余額已分別保存在zg數(shù)組(按從小到大排序)和ye數(shù)組中，第i個職工卡號保存在 zg(i)中,對應(yīng)的卡號余額保存在 ye(i)中。程序界面如圖所示,左邊列表框 List1 中顯示的是部分職

14、工的卡號和余額，在文本框Text1中輸入職工的IC卡號,單擊“查詢余額”按鈕(Command1)后,如果找到此卡號，則在標 簽Lab3中顯示“此卡號余額為”和對應(yīng)的余額值,如果未找到則顯示“找不到此卡號 ，請重新輸入”。解決此問題的部分程序段如下：Con st n=500設(shè)卡號總數(shù)為 500Dim zg(1 To n) As LongDim ye(1 To n) As Si nglePrivate Sub Form1_Load()此過程用于對數(shù)組 zg和數(shù)組ye進行初始賦值，代碼略End SubPrivate Sub Comma nd1_Click()Dim x As Lon g,i As L

15、on g, j As Lon g,m As Lon g,fi nd As Boolea nx=Val(Text1.Text)i=1:j=n:fin d=FalseDo While If x=zg(m) ThenElseIf xmax then max=a(i) 2 分 17 (每空 2 分，共 6 分)( 1) i=j and not find或者 i=j and findtrue(2) m=int(i+j)/2)或 m=fix(i+j)/2) 或 m=(i+j)2(3) find = true2015學(xué)年第二學(xué)期十校聯(lián)合體高二期末聯(lián)考信息技術(shù)試卷細目表題號考查點參考指導(dǎo)意見、會 考標準、考綱分值考查要求A 了解B理解C應(yīng)用D綜合試題難度I容易II稍難III較難題目來源 （原創(chuàng)或改