物理內(nèi)能教案

1、一：知識點梳理一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、 單位：國際單位制中采用熱力學(xué)溫度，單位是：開爾文，符號：K常用溫度為攝氏溫度，單位是攝氏度，符號是：換算關(guān)系T=t + 273K3、測量溫度計(常用液體溫度計)(1)溫度計的構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。(2) 溫度計的原理：利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進行工作。(3)常用溫度計的使用方法：使用前：觀察溫度計的量程，估計被測物體的溫度是否在溫度計的量程內(nèi);認清溫度計的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時：A、溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要碰到容器底及側(cè)壁;B、溫度計玻

2、璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);C、讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。(4)體溫計：A、結(jié)構(gòu)特點：體溫計的玻璃管與玻璃泡之間有一個縮口，當(dāng)溫度計離開人體后，水銀柱就會從此處斷開，上面的水銀柱仍在原來高度，這樣體溫計離開人體后仍然可以讀數(shù)。B、量程：3542C、分度值：0.1D、溫度計玻璃管的截面有一弧形，其作用相當(dāng)于放大鏡，便于觀察水銀柱的高度。二、內(nèi)能的概念：1、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能，以及分子之間勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。2、物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那

3、么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。3、影響物體內(nèi)能大小的因素：溫度：物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一個一個物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低，內(nèi)能減小。質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同。存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可能不同。4、內(nèi)能與機械能的區(qū)別：(1)機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關(guān)(2)內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內(nèi)能大小與分子做無規(guī)則運動快慢及分子作

4、用有關(guān)。這種無規(guī)則運動是分子在物體內(nèi)的運動，而不是物體的整體運動。三、內(nèi)能的改變：1、內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)：(1)物體溫度升高(降低)物體內(nèi)能增大(減小)。(2)物體存在狀態(tài)改變(熔化、汽化、升華)內(nèi)能改變。2、改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。A、做功改變物體的內(nèi)能： 做功可以改變內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加。物體對外做功，物體內(nèi)能會減少。做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)：內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化如果僅通過做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量內(nèi)能的改變大小。(W=E)B、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。(1)熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。(2) 熱傳遞的條件：

5、物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同(即達到熱平衡)。(3) 熱傳遞的方式是：傳導(dǎo)、對流和輻射。(4) 熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)：熱傳遞傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度。 熱傳遞的實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。(5) 熱傳遞過程中：低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加;高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少。(6)熱量：熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量。熱量的單位：焦耳。3、做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別：由于做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。四、熱量

6、：熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量。1、比熱容：(1) 定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)1時吸收(放出)的熱量。(2)物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。(3)比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。(4)水的比熱容為4.2103J/(kg) 表示：1kg的水溫度升高(降低)11吸收(放出)的熱量為4.2103J/(kg)。(5)水常調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大2、熱量的計算公式：Q吸=cm(t-t0)，Q放=cm(t0-t) (說明：t0為物體的初吻，t為物體的末溫)3、熱平衡方程：Q吸=Q

7、放 (說明：不計熱損失時)二：重點、難點突破一：溫度例1、把一支原來示數(shù)為38的體溫計，沒有甩幾下就去測量一個體溫為36.5的人的體溫，當(dāng)天的氣溫為30，則體溫計的示數(shù)為( )A、38 B、37.5 C、36.5 D、30解析：體溫計的結(jié)構(gòu)跟其他溫度計不同，液泡跟玻璃管之間有一個很小的縮口，當(dāng)水銀柱升上去后，如果不往下甩，縮口上面的水銀柱就不能回到玻璃泡內(nèi)，因而還是顯示的原來的溫度值，所以該溫度計的示數(shù)應(yīng)為38.答案：A小練習(xí)：1、北方冬天某日的最低溫度為 -20，正確的讀法是 ( )A、攝氏負20 度。 B、零下20攝氏度C、零下攝氏20度 D、負攝氏20 度2、在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一支刻度均

8、勻但不準(zhǔn)確的溫度計，在冰水混合物中顯示的溫度是2，在沸騰的水中顯示的溫度是98，把它插入一杯溫水中顯示的溫度是20，那么這杯溫水的實際溫度是 ( )A、18 B、22 C、20 D、18.75答案：1、B 2、D2、內(nèi)能例2、下面是小明同學(xué)筆記中的摘錄，其中不正確的是( )A、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的B、分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的C、溫度越高的物體含有的熱量越多D、燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系解析：物體內(nèi)能的改變方式有兩種：做功和熱傳遞，兩者在改變物體內(nèi)能上是等效的，故選項A正確;物質(zhì)的分子之間存在兩種相互作用力：引力和斥力，這兩種作用力是同時存在的，故選項B正確;熱量是反映熱傳遞過程中傳遞能量的多少，因而不能說物體含有多少熱量，故選項C是錯誤的;燃料的熱值反映的是物質(zhì)的一種燃燒特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均沒有關(guān)系。因而選項D是正確的。答案：C小練習(xí)：1、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法，正確的是( )A.物體溫度越高，它的內(nèi)能就越多B.要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量C.要使物體內(nèi)能增加，一定要對物體做功D.