人教版九年級上冊化學(xué)42水的凈化導(dǎo)學(xué)案(無答案)

1、課題 3水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會說出軟水與硬水的鑒別方法。2會總結(jié)出吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法3總結(jié)兩種基本操作的方法：蒸發(fā)和過濾。重點、難點：重點：凈化水的方法；純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。評價設(shè)計：1、通過實驗觀察提問檢測目標(biāo)1，達(dá)標(biāo)率 100 2、通過展示小組討論結(jié)果檢測目標(biāo)2，達(dá)標(biāo)率 100 3、通過評價樣題檢測目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率 98學(xué)習(xí)過程 ：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問題：1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是純凈物還是混合物？2)天然水是怎樣搖身一變，成為你隨時可以飲用的純凈水的呢？3)除去水中不溶性雜質(zhì)的方法是。4)自來水廠凈水的過程是，其中屬于化學(xué)變化

2、的是。5)明礬是常用的劑?；钚蕴吭趦羲^程中起什么作用？。6）軟水與硬水的區(qū)別是什么？鑒別二者的方法是什么？7）硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常見方法有哪些？二、學(xué)習(xí)研討：（一）、凈化水的方法：過濾：注意事項“一貼、二低、三靠。”制作過濾器時濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁， （簡稱 “一貼）”;而且濾紙邊緣要 低于漏斗邊緣。過濾時，盛渾濁液體的燒杯口要 緊靠玻璃棒，使液體沿玻璃棒流入過濾器。玻棒下端輕輕斜 靠在三層濾紙的一邊， 以免弄破濾紙。 過濾器中液體要 低于濾紙邊緣。漏斗下口要 緊靠下面燒杯的燒杯壁， 使濾液沿?zé)诹飨拢?不會向四周飛濺。以上即為過濾操作中的“一貼、二低、三靠”。思考：如果通過過濾得到的濾液仍渾

3、濁可能是什么原因造成的？怎么處理？第 1頁思考：如果通過過濾得到的濾波仍渾濁可能是什么原因造成的？怎么處理？討論：日常生活中還可以采用什么物品代替實驗室中的過濾器來過濾液體，得到較純凈的水。（看課本 -自制凈水器）（二）、自來水廠凈化水的過程（三）硬水與軟水的區(qū)別1什么叫硬水？怎樣證明某些水是不是硬水？2使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害。 （看課本）3硬水的軟化方法實戰(zhàn)問題：如果我們在野外只有渾濁的水，你將如何操作得到飲用 水？評價樣題：1水是一種（）單質(zhì)化合物純凈物混合物ABCD2人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（）A 氧氣B 水C蛋白質(zhì)D脂肪3下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和蒸餾水的是（）A加肥皂水?dāng)嚢鐱

4、加入明礬，攪拌C溶解食鹽D觀察顏色4下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A河水B海水C蒸餾水D礦泉水5下列變化屬于物理變化的是（）A 水電解B氫氣燃燒C 呼吸過程D酒精揮發(fā)6下列說法中有錯誤的是（）A過濾操作可以除去水中的不溶物B蒸餾水是凈化程度較高的水C鍋爐用硬水7純水是色味清澈透明的液體。 含有較多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié)成。8在我國南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)， 因此必須要進(jìn)行凈化處理。 其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌， 即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣） 投入水中以產(chǎn)生次氯酸。 下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A（明礬）B（沉淀）C（過濾）D（漂白粉）凈水（ l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是。（ 2）能夠消毒殺菌的步驟為。（ 3） A 步中加明礬的作用是。第 2頁（ 4）該農(nóng)戶得到的凈水是（填“純凈物”或者“混合）物。其”原因是。9.小林同學(xué)制作的簡易凈水裝置如圖所示：（ 1）小卵石、石英和蓬松棉的作用是；活性炭的作用是。（ 2）凈化水后是硬水還是軟水？，我認(rèn)為可用來檢驗。10. 小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，采用右圖所