幼兒園大班主題教案評(píng)析反思逛廟會(huì)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題教案評(píng)析反思：逛廟活動(dòng)背景：農(nóng)歷 2月 18日是花神廟會(huì)，這幾天張析雄和小朋友一起做游戲時(shí) 談到了去廟會(huì)玩的事，小朋友都圍過來聽。有的還七嘴八舌的說什么 叫廟會(huì) ?廟會(huì)里有什么 ?有沒有好吃的東西 ?有沒有幼兒園的大型玩具 ? 你們家是誰帶你去逛廟會(huì)的，小朋友在角色游戲時(shí)就和教師提出： “老師，我們來玩逛廟會(huì)的游戲吧 ! 我覺得廟會(huì)這個(gè)話題對(duì)孩子還是有 吸引力的，由此我們邀請(qǐng)家長帶著孩子一同去逛廟會(huì)也生成了系列活 動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2. 體驗(yàn)和教師、朋友、家人一同逛廟會(huì)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 向幼兒介紹什么是廟會(huì)。

2、2. 提出參觀前的注意事項(xiàng)。3. 與家長聯(lián)系集合時(shí)間，出發(fā)地點(diǎn)?；顒?dòng)過程：1. 參觀前對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)性的談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí) 向幼兒交待參觀時(shí)的注意事項(xiàng)。師：今天老師要和你們的爸爸、媽媽帶你們?nèi)ス鋸R會(huì) ! 你們想一想， 廟會(huì)會(huì)在什么地方開，廟會(huì)里都有一些什么 ?幼：廟會(huì)在公園里召開 幼：廟會(huì)在五臺(tái)山體育館開。 幼：廟會(huì)在南湖廣場(chǎng)召開，哪里經(jīng)常搞活動(dòng)。 師：那、你們想一想廟會(huì)是什么樣子的 ?都有一些什么 ? 幼：有人唱歌、有人跳舞。幼：廟會(huì)還有許多的東西賣。 幼：你們來看呀這里有豬、牛、羊買。 生成：原來小朋友對(duì)家禽類的動(dòng)物也比較感興趣，教師隨機(jī)組織 了幼兒進(jìn)行了討論。1. 豬、牛、羊

3、它們有一個(gè)大的名字叫什么 ?2. 豬、牛、羊廟會(huì)怎么有的賣 ?人們?yōu)槭裁匆u它們 ?3. 教師、家長，幼兒一起隨機(jī)討論。4. 繼續(xù)逛廟會(huì)。 生成：走在路上孫意小朋友發(fā)現(xiàn)了許多的鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵 鏟，小朋友都圍了過來，楊一凡媽媽說：“這是農(nóng)具，是農(nóng)民伯伯種 田的，小朋友們又紛紛談?wù)撈饋?，因此我們生成農(nóng)具。1. 請(qǐng)家長介紹農(nóng)具。2. 示范操作使用農(nóng)具。 師：小朋友這是什么 ? 幼：鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟。 師：你們知道怎樣使用，請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?家：示范操作使用農(nóng)具。生成：當(dāng)孫意的爸爸拿著各種農(nóng)具進(jìn)行示范操作時(shí)，許多小朋友 對(duì)農(nóng)具都產(chǎn)生了興趣，家長給幼兒都賣了一件農(nóng)具，幼兒拿著這些農(nóng) 具興高采烈地到田野里進(jìn)行操作，于是我們生成了美麗的田野的 親子活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)析和教師反思：在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之中，將教育有機(jī)地融入到幼兒的日常生活當(dāng)中， 在逛廟會(huì)時(shí)教師的問題巧妙地引出幼兒家長們積極討論話題，讓幼兒 在自然狀態(tài)下進(jìn)行參考交流，使他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲望，并且了 解到了許多我們教育教學(xué)中學(xué)不到的知