幼兒園小班繪本教案誰的腳印_第1頁
幼兒園小班繪本教案誰的腳印_第2頁
幼兒園小班繪本教案誰的腳印_第3頁
幼兒園小班繪本教案誰的腳印_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班繪本教案：誰的腳印活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面內(nèi)容，感知各種腳印的特點(diǎn)，嘗試學(xué)說“你去過我的 房間嗎？那兒有個(gè)長長的腳印?！?、在游戲中感受腳印的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT 動(dòng)物掛飾及腳印圖片?；顒?dòng)過程：一、出示房間，引出主題 師：今天張老師要帶你們?nèi)⒂^我的房間?？催@里就是我的房間， 房間里有什么呀？幼兒自由說師：咦，這是什么呀？ 幼：腳印師：咦這個(gè)腳印是什么樣的呀？幼：師：這是一個(gè)長長的腳印，怎樣的腳??？ 幼：長長的腳??？ 師：咦，這個(gè)長長的腳印會(huì)是誰的？我們一起去找一找吧。 二、閱讀繪本師：呀！前面是誰來了呀？幼：小貓師：哦，那房間里長長的腳印會(huì)不會(huì)是小貓的呢？誰來幫我問

2、一 問呀？（引導(dǎo)幼兒問一問） 師：聽一聽張老師是怎么問的：小貓，你去過我的房間嗎？那兒 有個(gè)長長的腳?。繌埨蠋熓窃趺磫柕难?？我們一起來問一問小貓 幼：小貓，你去過我的房間嗎？那兒有個(gè)長長的腳??？ 師：呀，小貓好像沒有聽清楚，我們用好聽的聲音再來問一問 幼：小貓，你去過我的房間嗎？那兒有個(gè)長長的腳??？ 師：小貓說：沒有，不信你看：（點(diǎn)擊 PPT） 說著，小貓走了幾步，看小貓的腳印是什么樣的呀？ 幼： 圓圓的 師：哦，原來小貓的腳印是圓圓的呀！小貓的腳印是什么樣的??？ 誰來說？幼：小貓的腳印是圓圓的（ 2 名幼兒） 師：咦，小貓的腳印是圓圓的，看來他沒有去過我的房間，那我 們繼續(xù)找吧，呀，快看誰飛來啦？幼：小鳥師：誰能用一句好聽的話來問一問小鳥？ 幼：小鳥，你去過我的房間嗎？那兒有個(gè)長長的腳?。浚?23 名） 師：小鳥說：沒有，不信你看（點(diǎn)擊 PPT說著小鳥也走了幾步， 瞧小鳥的腳印是什么樣的？幼：尖尖的師：小鳥的腳印是尖尖的師：尖尖的腳印和房間里長長的腳印一樣嗎？幼：不一樣 師：看來我們還得繼續(xù)找??！哇，前面的是誰來了呀？ 幼：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論