完整)教科版九年級物理實(shí)驗(yàn)探究題專題

1、教科版九年級物理實(shí)驗(yàn)探究題專題作者：湯成林1. 為了比較水和沙子的容熱本領(lǐng)大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在 2 個(gè)相同的燒杯中分別 裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：質(zhì)量 g溫度升高 10所需要 的時(shí)間 s溫度升高 20所需要的 時(shí)間s溫度升高 30所需要 的時(shí)間 s沙子306489124水30961632201）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)選填“沙子（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)， 水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的熱 量。（3）如果加熱相同的時(shí)間， 質(zhì)量相同的水和沙子， 或

2、“水”）升高的溫度更高 （4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（ 3）結(jié)論不符你認(rèn)為可能的原因 是：2. 如圖所示，是小明設(shè)計(jì)的利用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。實(shí)驗(yàn) 1：用電流表分別測量出甲圖中 A、B、C 三處的電流，測量數(shù)據(jù)填入表一。再測量一次，并記 錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn) 2：用電流表分別測量出乙圖中 A、B、C 三處的電流，測量數(shù)據(jù)填入表二。將 L2 換成 L3，再測 量一次，并記錄數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（1）串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是；（2）并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是；（3）并聯(lián)電路各支路電流（填“不一定”或“一定” ）相等；（4）串聯(lián)電路中各處電流 （填“不

3、一定”或“一定” ）相等。3. 如圖 （甲） 所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖（1）按圖（ 甲） 所示的電路圖接好電路。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：A連線時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，滑片 P 應(yīng)置于端。B將滑片 P 移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1。C。D保持滑片 P不動，用電壓表測出 a、b 兩點(diǎn)之間的電壓 U。E移動滑片 P 的位置，重復(fù)步驟 B、C、D兩次。（3）討論交流 小川用電阻相同的燈泡和定值電阻 R0 做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等， 總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻 R0 做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電

4、路中各部分電路兩端 的電壓不相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。分析小川和小軍兩人的結(jié)論，你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是： 。（4）小川測電阻 R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖 （ 乙） 所示，則此時(shí) R0兩端的電壓為V。（5）小川按圖 （甲）所示接好電路， 閉合開關(guān) S，無論怎樣移動滑片 P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)， 經(jīng)檢查：除燈 L和定值電阻 R0外，其余都沒有問題，不考慮燈 L和電阻 R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況， 則電路中存在的故障可能是 或 。（6）為進(jìn)一步確定故障，小鵬同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況：若電流表有示數(shù)，說明故障是： ；_若電流表無示數(shù)

5、，說明故障是： 。_4. 在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路， 其中一個(gè)電壓表測量電源兩端的電壓、 一個(gè)電壓表測量某一個(gè)燈泡兩端的電壓， 請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過 3V）（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；（2）用筆畫線表示導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路；（3）正確操作后， 測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b 所示，則電源兩端的電壓為V，被直接測量的燈泡兩端的電壓為V（4）根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓 為V5. 為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池

6、組（電壓約為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖 （ 甲） 中把電路連接完整，要求電壓表測量燈 L1兩端的電壓 電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測出燈 L1、L2 兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓， 電壓表示 數(shù)相同，如圖 （ 乙） 所示，其值為V根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是 .6. 在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理 量的記錄如下：導(dǎo)體編號ABCD長度（ m）1.01.01.00.5橫截面積（ mm2）1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是

7、否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)， 應(yīng)選用兩根導(dǎo)體； 要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體。這種研究物理問題的方法叫。（2）由電路圖可知， 該小組同學(xué)是通過觀察來判斷電阻的大小的， 這種方法叫 。在我們學(xué)過的知識中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法？請你舉一例說 明：。（ 3）小紅和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后，分別提出了以下建議：小紅：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表你同意 的觀點(diǎn)，理由是是 。7. 在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：“ 5、 10、 15、 20”的定

8、值電阻各 1個(gè)，“ 15. 1A”的滑動變阻器一個(gè)，電流表，電壓 表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干。（1）根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于（ 選填“左”或“右” ） 端。（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請?jiān)诖痤}卡圖 示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出 U-I 圖像，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： .（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，先將 5 電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使 電壓表的示數(shù)為 1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接 10、15、20 的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。當(dāng)改 接 20 的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，

9、發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因： 。8. 如圖，在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓是 3.8V（1）請?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求滑動變阻器滑片向右移動時(shí)阻值變?。?）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，移動滑片，電流表示數(shù)隨 之改變，產(chǎn)生這一故障的原因是 （3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí) 的電阻是 用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以測得小燈泡的額定功率是 W（4）實(shí)驗(yàn)過程中測量了小燈泡在不同電壓下的阻值，發(fā)現(xiàn)電阻

10、大小不同，這是因?yàn)?9. 圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝 置請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖（1）實(shí)驗(yàn)總通過觀察兩個(gè) U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 10. 在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為 45V，小燈泡的額定電壓為 25V，小燈泡正常 發(fā)光時(shí)的電阻約為 10。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖 8 甲中的實(shí)物電路連接完整。

11、要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左 移動時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片 P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖 8乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖 8甲中滑動變阻器的滑片 P向（選填“ A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 25V。（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片 P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)， 并繪制成圖 8 丙所示的 I U 關(guān)系圖像，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快

12、熄滅，檢查 后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：11. 小剛為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。 根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：（1 ）實(shí)驗(yàn) a 與實(shí)驗(yàn) b 相比較說明：。（ 2 ）實(shí)驗(yàn) b 與實(shí)驗(yàn) c 相比較說明：。（3 ）小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn) d 中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多， 它的磁性就越強(qiáng)。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論 （選填“全面”或“不全面” ），若不全面應(yīng)補(bǔ)充12. 用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體 ab 不動，左右移動磁鐵，電路中

13、（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措 施： （4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做磁感線運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流13. 在“探究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用 ”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了圖甲中的器材（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的滑動變阻器接入電路中，要求：滑片P 向左移動時(shí)滑動變阻器的阻值變?。? ）接入滑動變阻器的好處是 （3 ）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明觀察到導(dǎo)線 ab 受力而向右運(yùn)動，于是他畫出導(dǎo)線 ab 的受到 的磁場力 F1，如乙圖所示小明接著斷開開關(guān)后，把電池的正、負(fù)極和磁體的N、S 極

14、同時(shí)對調(diào)，請你在丙圖中畫出此時(shí)閉合開關(guān)后導(dǎo)線 ab 的受到磁場力 F2 的示意圖（ 4）為了探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，小明對圖甲作出以下改動：拆掉滑動變阻器，把 換成靈敏電流計(jì)改好電路后，小明閉合開關(guān)進(jìn)行了如下操作：A 只讓導(dǎo)體 ab 在水平方向左右運(yùn)動B 只讓導(dǎo)體 ab 在豎直方向上下運(yùn)動C只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動D 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是操作 （_ 多選，填寫字母），利用這個(gè)原理可以做成 （_ “電動機(jī) ”或“發(fā)電機(jī)”）14. （重點(diǎn)加強(qiáng)） 小娟利用下圖所示的器材測量小燈泡的電阻， 已知小燈泡的額定電壓為 2.5V。 （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接

15、入電路。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到 （選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動變阻器的滑片時(shí)，電流 表的示數(shù)會變化，則故障原因可能是小燈泡 （選填“斷路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由 圖像可知， 小燈泡正常工作時(shí)的電阻是 ，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為 1V時(shí)，小燈泡的電阻是，進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化， 這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而（選填“增大”或“減小”）。張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、二個(gè)20，1.5A”的滑動變阻器，設(shè)15.

16、（重點(diǎn)加強(qiáng)） 在 “測定小燈泡的額定功率 ”實(shí)驗(yàn)中， 開關(guān)、電壓為 6V 的電源、額定電壓為 3.8V 的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有 計(jì)了如圖甲所示的電路如果小燈泡的額定功率小于 2w，電流表的量程選請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（連線不得交A 為宜；（1）（2）額定功率（選填“”、“”或“=”）；當(dāng) 0.4A，則燈泡的額定功率為叉）；在實(shí)驗(yàn)中， 若電壓表示數(shù)為 2V，則燈泡的實(shí)際功率（3）（4）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)， 電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是 電壓表的示數(shù)為 V 時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為W；（5）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢 查后發(fā)現(xiàn)連線正