幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自評表

1、2018年幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自查表 姓名 維度 領(lǐng)域 基本要求 好 較好 般 還需 努力 專業(yè)理念與師德 一） 職業(yè) 理解 與 認識 1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī) 2.理解幼兒保教工作地意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有 職業(yè)理想和敬業(yè)精神. 3.認同幼兒園教師地專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè) 發(fā)展 4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表. 5.具有團隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流. 二） 對 幼兒 地 態(tài)度 與 行為 6.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全 放在首位. 7.尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個 幼兒.不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰 幼兒.

2、8.信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼 兒 9.身心發(fā)展地不同需求. 10.重視生活對幼兒健康成長地重要價值，積極創(chuàng)造條 件， 11.讓幼兒擁有快樂地幼兒園生活. 三） 幼兒 保育 和 教育 地 態(tài)度 與 行為 12.注重保教結(jié)合，培育幼兒良好地意志品質(zhì)，幫助幼兒 形成良好地行為習(xí)慣. 13.注重保護幼兒地好奇心，培養(yǎng)幼兒地想象力，發(fā)掘幼 兒地興趣愛好. 14.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展地獨特作用，創(chuàng)設(shè)富有 教育意義地環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒地主要活動. 15.重視豐富幼兒多方面地直接經(jīng)驗，將探索、交往等 實踐活動作為幼兒最重要地學(xué)習(xí)方式. 16.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展地重要

3、影響與 作用. 17.重視幼兒園、家庭和社區(qū)地合作，綜合利用各種資 源.2 / 5 19.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心. 四） 20.樂觀向上、熱情開朗，有親和力 個人 21.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài). 修養(yǎng) 22.勤于學(xué)習(xí)，不斷進取. 與 行為 23.衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌 維度 領(lǐng)域 基本要求 好 較好 般 還需 努力 專業(yè)理念與師德 五） 幼兒 發(fā)展 知識 21. 了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護地有關(guān)法律法規(guī)及 政策規(guī)疋. 22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒 23.全面發(fā)展地策略與方法. 24. 了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面地個 25.體

4、差異，掌握對應(yīng)地策略與方法. 26. 了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)地問題與適宜地地對策. 27. 了解有特殊需要幼兒地身心發(fā)展特點及教育策略與 方法. 六） 幼兒 保育 和 教育 知識 28.熟習(xí)幼兒園教育地目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本 原則. 29.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育 30.活動、保育和班級管理地知識與方法. 31.熟知幼兒園地安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險 32.情況下幼兒安全防護與救助地基本方法. 33.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒地基本方法. 34. 了解03歲嬰幼兒保教和幼小銜接地有關(guān)知識與 基本方法. 七） 通識 性 知識 35.具有一定地自然科學(xué)和人文社會

5、科學(xué)知識. 36. 了解中國教育基本情況. 37.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育地特點與基本知識. 38.具有相應(yīng)地藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識. 39.具有一定地現(xiàn)代信息技術(shù)知識. 專業(yè)能力 八） 環(huán)境 地 創(chuàng)設(shè) 與 利用 40.建立良好地師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好地同伴關(guān) 系，讓幼兒感到溫暖和愉悅. 41.建立班級秩序與規(guī)則，營造良好地班級氛圍，讓幼兒 感受到安全、舒適. 42.創(chuàng)設(shè)有助于促進幼兒成長、學(xué)習(xí)、游戲地教育環(huán)境. 43.合理利用資源，為幼兒提供和制作適合地玩教具和學(xué) 習(xí)材料,引發(fā)和支持幼兒地主動活動. 維度 領(lǐng)域 基本要求 好 較好 般 還需 努力 專業(yè)能力 九） 一日 生活 地 組織 與 保育

6、40.合理安排和組織一日生活地各個環(huán)節(jié)，將教育靈活 地滲透到一日生活中. 41.科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班 42.級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作. 43.充分利用各種教育契機，對幼兒進行隨機教育. 44.有效保護幼兒，及時處理幼兒地常見事故，危險情況 優(yōu)先救護幼兒. 十） 游戲 活動 地 支持 與 引導(dǎo) 18.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)地游 戲條件. 19.充分利用和合理設(shè)計游戲活動空間，提供豐富、適 20.宜地游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒地游戲. 21.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼 22.兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲地快 樂和滿足. 23

7、.弓1導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社 24.會性等方面地發(fā)展. （十一 教育 活動 地 計劃 27.制定階段性地教育活動計劃和具體活動方案. 28.在教育活動中觀察幼兒，根據(jù)幼兒地表現(xiàn)和需要，調(diào) 整活動，給予適宜地指導(dǎo). 29.在教育活動地設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和 與 實施 生活化，靈活運用各種組織形式和適宜地教育方式. 30.提供更多地操作探索、交流合作、表達表現(xiàn)地機 會，支持和促進幼兒主動學(xué)習(xí). （十 二）激 勵與 評價 52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒地點 滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒地積極性、自信心. 53.有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種 方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒. 54.有效運用評價結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動地開展. 維度 領(lǐng)域 基本要求 好 較好 般 還需 努力 專業(yè)能力 一 . 十三 溝通 與 合作 44.使用符合幼兒年齡特點地語言進行保教工作. 45.善于傾聽，和藹可親,與幼兒進行有效溝通. 46.與同事合作交流,分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展. 60.與家長進行有效溝通合作，共同促進幼兒發(fā)