Unit3WhatwouldyoulikeALet’slearnLetx27splay教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit 3 What would you like?A Let s learnL ets play一、教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞 rice, beef, soup, noodles, vegetable.2. 能聽懂、會(huì)說 Can I have some noodles,please? OK.Here you are.二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)讀五個(gè)單詞。2、 難點(diǎn)：能夠正確讀單詞 vegetable。能聽懂、會(huì)說句子 Can I have some noodles, please? OK. Here you are.三、課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備課件、單詞卡片、繡球。2、

2、學(xué)生準(zhǔn)備本課五個(gè)生詞詞卡。四、教學(xué)步驟：1、Warm-upT: Good morning ,Boys and girls. Ss: Good morning!Miss Liu.T: Its sunny today , I m so happy. Let tos gseinthger. Ok?Ss: OK.(Sing and clap your hands)設(shè)計(jì)意圖：自由談話導(dǎo)入，讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，不會(huì)拘謹(jǐn)緊張。)2、Review(1) 快速記憶游戲：迅速出示一張學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的食物或飲料圖 片，學(xué)生搶答其名稱， 之后師領(lǐng)讀。T：Look at the picture. What is this

3、?T:Please read these words three times.（2） T: Oh. It s 6 o cloc做k 看no表w（動(dòng)T 作 ）. It timse for dinner. Ilike some chicken .Do you like chicken?Yes,I do./No,I do not .Now,whatdo you like? I like.（師生對(duì)話練習(xí)）1）T: OK. Now let帶到一間餐廳 ） T:LookChinese. S1: 米飯 /rice出示單詞卡片，領(lǐng)讀單詞。 ）設(shè)計(jì)意圖：通過圖片，直觀的刺激學(xué)生，能夠讓學(xué)生快速的反應(yīng)，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)

4、過的單詞，將句子和單詞結(jié)合起來學(xué)習(xí)。 ）3、Presentationst og oa restaurant.Let（利s 用go.P PT 將學(xué)生at the picture.What is this?You can speak inSs: rice. （ Please read after me .） T: rice ,rice（ 升 降 調(diào) ）Ss:rice ,rice （指名讀 ）聽錄音，并跟讀錄音。 ）T: Please spell follow me.（黑板上師范書寫 rice）very delicious/yummy/tasty. I like rice very much .Do

5、 you like rice?2）用同樣的方法教 noodles、soup.（小組內(nèi)一個(gè)接一個(gè)讀，分組讀。） （T:You read noodles升調(diào)，You read noodles降調(diào)） （ T:This group read noodles升調(diào)， This group read noodles降調(diào)）設(shè)計(jì)意圖：通過圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生進(jìn)入到餐廳這樣的情境中，學(xué)生會(huì)自然的聯(lián)想到一些有關(guān)食物的詞匯， 從而導(dǎo)出本課新的單詞。 ）3）快速認(rèn)讀。課件快速出示三個(gè)單詞，學(xué)生搶讀。領(lǐng)讀： rice ,rice 米飯， noodles，noodles面條， soup， soup湯設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)單詞后就立刻練

6、習(xí)，讓學(xué)生掌握的更加扎實(shí)，單詞的認(rèn)讀和拼寫都練習(xí)的更到位。 )(4)用同樣的方法教 beef、vegetable.(黑板上師范書寫 beef)T:Please write beef twice in your notebook. 學(xué)生跟讀，開火車認(rèn)讀。注意單詞 vegetable的發(fā)音。 T：This is a cabbage.It is a kind of vegetable.These are some vegetables.設(shè)計(jì)意圖：開火車讀單詞，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到單詞的認(rèn)讀中來。)5 )看圖，認(rèn)讀單詞。 T:Look at thepicture.Answer myquestion:W

7、hat is this?(noodles、soup、6) T:Lets play a game.What is missing?vegetable、beef、rice)7) 快速找單詞游戲：老師念單詞，學(xué)生迅速在自己的單詞卡片中找出相應(yīng)的單詞卡片，舉起來。T:Take out your word cards.Iread these words,you pick up your cards。For example,if I read rice.You pick up a card of rice please.8) “石頭、剪刀、布”游戲：同桌的兩名學(xué)生各自在桌上擺好五張生詞詞卡，邊說“One,

8、two,three邊.玩“石頭、剪刀、布”游戲。贏 的人說一個(gè)單詞，輸?shù)萌藢⒃搯卧~的詞卡交給對(duì)方。最后得到詞卡多的學(xué)生為勝者。玩得過程中教師可帶領(lǐng)學(xué)生說“Rock,paper,scissors. ”T:Play this game with your partner.If you win,you say a word and you can take away a card.If you get more cards you are winner.設(shè)計(jì)意圖：游戲的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生更快速的記憶單詞并聯(lián)系。只有充分的掌握了單詞，才能在游戲中玩的游刃有余。 )9)在黑板上師范書寫句子： Can I

9、have some ? OK.Here youare. (注意從后往前寫。 )(T:Please spell follow me) T:some,some一些， have，have吃，I ，I 我，Can，Can 可以 學(xué)生看黑板上的單詞和句型，做替換對(duì)話練習(xí)。T: Can I have some noodles,please?S:OK.Here you are. S1:Can I have some noodles,please?S2:OK.Here you are.4、PracticeLets play：拋繡球游戲T：Now.Lets play a game.I have aflower.I will throw it.If you catch it.You need to answer my question.T: Can I have some noodles,please? S:OK.Here you are.(同時(shí)拿起手中相應(yīng)的單詞卡片。 T：Please pick up the card). 之后由回答的學(xué)生再去拋繡球提問。接住的同學(xué)再回答。5、ConsolidationListen and repeat the tape.6、SummaryWhat did you learn ?7、Homework:(1) Read and write new words.讀、寫