人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中測試試卷C卷

1、人教統(tǒng)編版（部編版） 2019-2020 學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中測試試卷C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題（每小題2 分，共 24 分） ( 共 11 題；共 30 分 )1. （6 分）聽下面這段材料，完成小題。（ 1）最令人贊嘆的石縫中頑強的生命是（）A .山花B .蒲公英C .松柏D .野草（ 2）文中告訴我們一個什么哲理？（）A .在不屬于自己的生存空間里，我們都要為自己占有了一片天地。B .生命要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識自己，才能錘煉、成長和升華自己。C .生命都會遇到暴風(fēng)雨的洗禮。D .石縫

2、中的山花和野草也會有生命的春天。2. （2 分）下列每組詞語中都有一個下劃線字的讀音是錯誤的，將選項填在括號內(nèi)。（ 1）下列詞語中讀音錯誤的一項是（）A .地煞（ sh）B .凱旋（ ki ）C .斬首（ zhn）第1頁共11頁D .勉勉強強（ qi ng）（ 2）下列詞語中讀音錯誤的一項是（）A .諸葛亮（ li ng）B .水滸傳（ h）C .魯智深（ l ）D .津津有味（ j ng）（ 3）下列詞語中讀音錯誤的一項是（）A .蕩寇志（ ku）B .比較（ ji o）C .因為（ wi ）D .無病呻吟（ shn）（ 4）下列詞語中讀音錯誤的一項是（）A .賈寶玉（ ji ）B .無限（

3、 xi n）C .述說 (sh )D .做人處事 (ch )3.（2 分）下面字形和讀音都正確的一組是（）A . 傾（ qng）盆大雨B . 磨（ m）房C .一擔(dān)（ dn）D .眼眶（ kung）第2頁共11頁4. （2 分）給詩句中下劃線的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?1）危樓高百尺（）高損害不安全（ 2）不敢高聲語（）話說（ 3）籠蓋四野（）草原的四面八方發(fā)出產(chǎn)生5.（2 分）對劃線的字的理解，下列哪一項和其他兩項不一樣？（）A .我國地大物博， 物產(chǎn)豐富。B .王教授博覽群書，學(xué)問很深。C .她的發(fā)言博得了陣陣掌聲。6.（ 2 分）龔自珍己亥雜詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這兩句詩中，

4、“紅”是（）A.紅色B .花C.樹葉D.樹枝7.（2 分）下列句子中依次填入的關(guān)聯(lián)詞正確的一組是（）_風(fēng)雪很大， _松樹依然堅強地站立在大地上。A.不但而且B.因為所以C.雖然但是第3頁共11頁D.如果可是8.（2 分）下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）A .在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。B .人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。C .橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚. 有些樹木甚至干枯了。9.（2 分）下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 .三衢道中一詩寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。B .燕子一文描寫了燕子在天空中、湖面上飛行，

5、在電線上休憩的情景。C .“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！边@句話中的“畫家”指的是作者自己。10.（2 分）對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是（）A .羊群走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（比喻）B .爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。（反問）C .白楊樹總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。（排比）11. （6 分）判斷，用“正確”“錯誤”表示。（ 1）“浪淘風(fēng)簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。（ 2）“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實指，指一千里的范圍。（ 3）“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“山郭”是山城，山村。二、 積累運用（共 30 分） (

6、 共 7 題；共 30 分)12. （10 分）認(rèn)真讀讀這些拼音，相信你會寫出恰當(dāng)?shù)臐h字。yj t o第4頁共11頁沐_妒_醉_望_中葡_見_時_氣13. （3 分）選字填空。 ( 填序號 )（ 1）坐作_文_ 下（ 2）葉業(yè)樹 _作 _14. （2 分）將下列風(fēng)景名勝與地名連線。故宮 _西安九寨溝 _北京秦始皇陵 _四川廬山 _江西15. （8 分）我會根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（ 1）接天蓮葉無窮碧 ,_ 。（ 2）窗含西嶺 _, 門泊 _。（ 3）春種一粒粟 ,_ 。誰知盤中餐， _。（ 4）春 _驚春 _天, 春季的第一個節(jié)氣是_。（ 5）滿天的烏云 , 黑沉沉地 _。樹上的葉子 _，蟬一聲

7、也不出。（ 6）弟子規(guī) : 置冠服 ,_ ，勿亂頓 , 致污穢。（ 7）我神州 , 稱_, 山川美 , 可入畫。第5頁共11頁16. （2 分）我會發(fā)現(xiàn)詞和句子的特點，照樣子寫出來。（ 1）源源不斷津津有味（ 2）無憂無慮無邊無際（ 3）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾馬，湊成了那樣可愛活潑的小燕子。17. （2 分）下面一段話中有用詞不當(dāng)、詞序顛倒、錯別字、標(biāo)點不當(dāng)和詞義重復(fù)各一處，請用規(guī)范的修改符號把它們改正過來。1934 年，美國發(fā)生了一次首屈一指的“黑沙暴”。旋風(fēng)裹著沙土，刮了一連三天三夜，侵襲了美國三分之二的大陸，把足以壯滿一百萬輛火車的泥土刮入大海。俄羅斯、巴西

8、等國都曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的風(fēng)暴，使許多大片沃土毀于一旦。18. （3 分）按要求回答問題。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。 （改為擬人句）這座住宅真可以算是偉大的工程了。 （改為反問句）蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。 （用劃線的詞語說一句話）三、 閱讀理解（共 10 分） ( 共 1 題；共 10 分)19. （10 分）閱讀短文，按要求作答。傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公，快90 歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起來，說：“我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條

9、通向南方的大道。你們說好嗎？”討論下來大家認(rèn)為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。第二天一早，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到換季節(jié)的時候，才回家一次。有個名叫智叟的老人得知這件事后，特地來勸愚公說：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，第6頁共11頁又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說：“你這個人太頑固了，簡直無法開導(dǎo)，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什么挖不平呢？”當(dāng)時山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派

10、了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。（ 1）愚公移山的原因是： _。（ 2）故事中的人物有 _, 你最佩服的是 _， _（原因）。（ 3）和這個傳說故事有關(guān)的成語是 _。四、 習(xí)作（30分） ( 共 1題；共 30分)20. （30 分）任選一題作文。（一）手機的發(fā)展體現(xiàn)著當(dāng)今科技發(fā)展的狀況。手機傳遞著豐富的內(nèi)容，給我們的生活帶來了方便，大人離不開它，我們也很喜歡它?？墒鞘謾C也傳遞不良的信息，并且長時間使用它會傷害我們的眼睛，因此，大人限制我們使用手機。大人、我們和手機之間有怎樣的故事呢？請以手機的故事為題，寫一篇記敘文。（二）世間萬物無不處在變化之中，請以“變”為話題，自擬題目寫一篇文章。提示：寫自己親身經(jīng)歷的事；不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；根據(jù)表達需要，正確使用標(biāo)點；不少于 400 字。第7頁共11頁參考答案一、 選擇題（每小題2 分，共 24 分） ( 共 11 題；共 30 分 )1-1 、1-2 、2-1 、2-2 、2-3 、2-4 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、第8頁共11頁10-1 、11-1 、11-2 、11-3 、二、 積累運用（共 30 分） ( 共 7 題；共 30 分)12-1 、13-1 、13-2 、14-1 、