泥鰍養(yǎng)殖病害及防治

1、筆者通過(guò)幾年的調(diào)查與實(shí)踐， 將泥鰍養(yǎng)殖中出現(xiàn)的常見(jiàn)病害進(jìn)行了梳理，對(duì)其發(fā)病原因、癥狀及防治方法進(jìn)行了總結(jié)，供大家參考。1 赤皮病 11 病因由熒光假單胞菌引起。主要發(fā)生在高溫季節(jié)，水溫越高,感染越嚴(yán)重,死亡率越高。12 癥狀病鰍先是魚鰭或體表部分表皮剝落，呈灰白色，肌肉開(kāi)始腐爛，肛門部位發(fā)紅，繼而 在這些部位出現(xiàn)血斑，并逐漸變?yōu)樯罴t色。13充血發(fā)炎，鰭、腹部皮膚及肛門周圍充血，潰爛；尾鰭、胸鰭充血并 爛掉；鰭條間的組織常被破壞呈掃帚狀， 不攝食，直至死亡。510。防治方法避免鰍體受傷，苗種放養(yǎng)前應(yīng)用34的食鹽水浴洗消毒 用 13漂白粉全池潑灑或用 023 二溴海因全池潑灑， 連續(xù) 34。五倍子

2、，每立方米水體4,將五倍子磨碎后用開(kāi)水浸泡,疾病流行季節(jié)每 15全池潑灑 1 次。大黃, 2537,先將大黃用 20倍重量的 03 氨水浸泡提效后, 再連水帶渣, 疾病流行季節(jié)每 15 全池潑灑 1 次。鮮蟾酥 10,于涼水中攪拌均勻,全池潑灑,濃度為 05,每 31 次。蓖麻新鮮莖葉 15 捆成幾束,放2細(xì)菌性爛鰓病 21 病因由柱狀屈撓桿菌引起。全國(guó)各養(yǎng)鰍地區(qū)終年在池塘周圍浸泡,每次浸泡 34,連續(xù) 2 次,可防治本病。每畝水面用紫蘇 05、走馬箭 250 的干粉煎汁,遍灑全池。都有此病的出現(xiàn)，一般在水溫15C以上時(shí)開(kāi)始發(fā)生，在1535C水溫越高越易暴發(fā)流行,致死時(shí)間也越短。水中病原菌越多

3、,密度越大,泥鰍抵抗力越小,水質(zhì)越差,越易暴發(fā)流行。22 癥狀個(gè)別鰍體色發(fā)黑,尤以頭部為甚,游動(dòng)緩慢對(duì)外界刺激反應(yīng)遲鈍,呼吸困難，食欲減退。鰓絲腐爛發(fā)白，尖端軟骨外露， 鰓上有污泥，多黏液，嚴(yán)重者鰓蓋有透明小孔。23 防治方法生石灰徹底清塘消毒或全池潑灑生石灰使池水呈 253 的濃度。魚種放養(yǎng)時(shí)用 1020 高錳酸鉀溶液浸泡 1530，或用 23 的食鹽水浸浴 510。 用爛鰓靈散拌餌投喂， 每千克體重 1按 5投餌量計(jì)，每千克飼料用本品 20，1 天 1 次，連用 3 天。 外用與內(nèi)服相結(jié)合效果更好。外用土霉素 353水藥浴，內(nèi)服土霉素 1拌 1飼料，投藥餌為 1次，46 即可。3 爛鰭病亦

4、稱赤鰭病、腐皮病 31 病因由嗜水氣單胞菌引起。水質(zhì)惡化、蓄養(yǎng)不當(dāng)時(shí)最易誘發(fā)該病。此病均在夏季流行，并且發(fā)病率較高。32 癥狀病鰍鰭、腹部皮膚及肛門周圍充血、潰爛，尾鰭、胸鰭發(fā)白并潰爛，魚體兩側(cè)自頭部至尾部浮腫，并有紅斑。泥鰍不攝食，衰弱至死。33 防治方法放苗前徹底清塘， 鰍苗下塘?xí)r進(jìn)行嚴(yán)格的魚體消毒， 可以減少此病發(fā)生。用 023 的二溴海因全池潑灑，連續(xù) 34。用大青葉、五倍子、地錦草、烏柏、大蒜按3 : 2 ： 1 ： 2 ：2比例混合研制成 藥粉，按每千克飼料添加 50100 藥粉拌勻投喂， 2 次，連喂 56。用 043 強(qiáng)氯精全池潑灑，嚴(yán)重時(shí)用 2 次，同時(shí)按飼料比重量 03 中

5、拌入氟苯尼考進(jìn)行投喂 57。4 出血病 41 病因由綜合因素誘發(fā)引起。該病從早春至 10 月份都有發(fā)生，以夏季發(fā)病率最高。42 癥狀病鰍體表有點(diǎn)狀或塊狀充血，喉部、腹部較明顯，有時(shí)口、眼出血。該病傳染性強(qiáng)、 蔓延極快，疑為細(xì)菌性敗血癥。43防治方法改善養(yǎng)殖環(huán)境，及時(shí)清除殘餌剩料，防止水質(zhì)惡化。5 打印病 51 病 每半月全池潑灑生石灰 1 次，用量為 25303。因由點(diǎn)狀產(chǎn)氣單胞桿菌點(diǎn)狀亞種引起。52 癥狀病鰍身體上病灶浮腫，呈橢圓或圓形，紅色患部主要在尾柄兩側(cè)，似打上印章，主要流行于 7-9 月。53 防治方法用 1 的漂白粉全池潑灑。用 03 的溴氯海因全池潑灑。 24的五倍子進(jìn)行全池潑灑

6、。 用漂白粉和苦參交替治療，第一天，每立方米水潑灑15漂白粉;第二天，每立方米水用 5 苦參熬成的溶液，全池潑灑，連續(xù) 3 次交替 用艾蒿根 5 搗爛取汁，加石灰 15 畝，調(diào)勻后加適量水全池潑灑。6 水霉病 61 病因泥鰍捕撈或運(yùn)輸過(guò)程中受到機(jī)械性損傷，傷口被多種水霉和綿霉感染所致。此病在一年四季均有可能發(fā)生，以早春、晚冬發(fā)生的概率最大。在人繁孵化過(guò)程中的魚卵和幼苗也極易發(fā)生。62 癥狀主要表現(xiàn)在初期肉眼看不出癥狀， 幾天后肉眼可以看到發(fā)病處簇生白色或灰色棉絮狀物。病鰍行為遲緩，食欲減退，瘦弱致死。63防治方法捕捉、運(yùn)毒 510。灑。全池潑灑。五倍子搗爛在溫水中完全溶化，全池潑灑，使池水藥濃

7、度為 4。每畝水面用桐樹(shù)葉或芝麻桿 10，扎成小捆放入池中。全池潑灑水霉凈 060753。鰍卵用每立方米水放食鹽 400 加小蘇打 400 的溶液洗浴 1 小時(shí)防治。7 腸炎病71 病因由腸型點(diǎn)狀氣單胞菌感染引起。般從鰍種到成鰍均可輸過(guò)程中應(yīng)盡量避免機(jī)械損傷， 苗種放養(yǎng)前應(yīng)用 34的食鹽水浴洗消用004的小蘇打和食鹽1 ：1配成的混合液全池潑 每畝水面用菖蒲 255、食鹽 051 打成漿，加人尿 25，發(fā)病，水溫在20C以上時(shí)開(kāi)始流行，流行高峰期水溫 2530C，此病常與細(xì)菌性爛鰓、赤皮等病并發(fā)。72 癥狀病鰍行動(dòng)緩慢，停止攝食，鰍體發(fā)烏變青， 頭部顯得特別， 腹部出現(xiàn)紅斑，腸管充血發(fā)炎，肛門

8、紅腫，輕者腹部有血和黃包黏液流出，重者發(fā)紫，很快死亡。飼料中按體重 5 添加魚用多維拌料投喂，連喂 3。采用內(nèi)服藥與73防治方法保持塘水清新，投喂餌料堅(jiān)持四定原則。全池遍灑消毒劑內(nèi)外兼治的方法，外用藥有漂白粉、強(qiáng)氯精、二氧化氯等；內(nèi)服可用復(fù)合漁藥腸炎寶漁家樂(lè)等， 或每 10魚用大蒜 50搗爛拌入飼料投喂，每天 1 次。8 白尾病 81 病因由白皮假單胞菌引起。82 癥狀初期鰍苗尾柄部位灰白，隨后擴(kuò)展至背鰭基部后面的全部體表，并由灰白色轉(zhuǎn)為白色，鰍苗頭朝下，尾朝上，垂直于水面掙扎，嚴(yán)重者尾鰭部分或全部爛掉，不久即死亡。每年 5-7月為流行季節(jié)， 主要表現(xiàn)在夏花分塘前后， 當(dāng)夏花有大量車輪蟲等原

9、生動(dòng)物侵害寄生時(shí)，使鰍體受傷，受傷泥鰍便易感染，且死亡率可高達(dá)3050。83防治方法將三黃散加入25倍重的03氨水浸泡,連汁帶渣全池潑灑，使水體濃度為 3。將 1 干烏桕葉合 4 鮮品加入 20倍重量的 2生石灰水中浸泡 24小時(shí)，再煮 10分鐘后帶渣全池潑灑，使池水濃度為 4。漂白粉有效氯 30 溶于水，全池潑灑，使池水濃度為 13。待 4 小時(shí)后，再潑灑五倍子浸泡液磨用毒碎后開(kāi)水浸泡使池水濃度為 33，以促使病灶迅速愈合。消凈一元穩(wěn)定性二氧化氯，每立方米水體用量為015，全池潑灑， 1天 1 次，重癥可連用 23 次；同時(shí)用恩諾沙星粉和多維，每千克泥鰍用 02 和 005 拌飼投喂， 1

10、天 2 次，連用 57 天。9 白身紅環(huán)病91 病因因泥鰍捕捉后長(zhǎng)期蓄養(yǎng)所致。92 癥狀病魚體表及各鰭條呈灰白色，體表出現(xiàn)紅色環(huán)紋，嚴(yán)重時(shí)患處潰瘍。93 防治方法泥鰍放養(yǎng)后用02的百毒清潑灑水體；全池潑灑菌酶應(yīng)激靈并將病魚移入靜水池中暫養(yǎng)一段時(shí)間，能起到較好效果。10 氣泡病101 病因由水中氧氣或其它氣體含量過(guò)多而引起，主要危害魚苗。102癥狀泥鰍浮于水面，肚皮鼓起似氣泡，此病在鰍苗階段最易發(fā)生。103防治方法加水前進(jìn)行曝氣，充分降解水中有機(jī)物。加強(qiáng)日常管理，合理投飼，防止水質(zhì)惡化。發(fā)病時(shí)，立即加入新鮮的水，并用食鹽溶液全池潑灑，用量為46 畝。發(fā)病后適當(dāng)提高水體和透明度，具有很好的緩解作用

11、11 曲骨病 111病因因孵化時(shí)水溫異常及缺乏維生素引起。112 癥狀鰍體脊椎骨彎曲，細(xì)小。113 防治方法保持良好的孵化水溫，并在以后的飼料中添加各種維生素。12車輪蟲病 1 21病因由車輪蟲寄生引起。在我國(guó)各養(yǎng)鰍地區(qū)都有流行，主要危害鰍苗，鰍種，嚴(yán)重時(shí)可引起大批死亡。122 癥狀車輪蟲一般寄生于泥鰍的鰓和體表。泥鰍患病后攝食量減少，離群獨(dú)游。嚴(yán)重時(shí)蟲體密布，如不及時(shí)治療，輕則影響生長(zhǎng)，重則引起死亡。流行的季節(jié)為 5-8 月。123 防治方法放養(yǎng)前用生石灰徹底清塘消毒。用硫酸銅與硫酸亞鐵5 ：2合劑073全池潑灑。每畝水深 1 ，用苦楝樹(shù)枝葉 30煮水全池潑灑，或每畝用韭菜 2加食鹽 500

12、研成漿喂魚。按池水每立方用晶體敵百蟲 07 全池潑灑。用車輪速凈全池潑灑。13 舌杯蟲病 131 病因由舌杯蟲寄生引起。一年四季都可發(fā)病，以 5-8 月份較為普遍。132 癥狀寄生于泥鰍的皮膚或鰓上， 平時(shí)攝取周圍水中的食物作營(yíng)養(yǎng)， 對(duì)泥鰍沒(méi)有多大影響。但若大量寄生在鰍苗上，會(huì)造成呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致鰍苗死亡。133防治方法在苗種放養(yǎng)前用硫酸銅溶液 83浸洗1520 分鐘。用硫酸銅與硫酸亞鐵5 ：2合劑073全池潑灑。14 三代蟲病141 病因由三代蟲寄生引起。主要流行于 5-6 月，對(duì)幼苗危害較大。142 癥狀寄生在泥鰍體表和鰓。被寄生的鰍苗，常常浮于水面，急躁不安，或在水面打轉(zhuǎn)。病鰍身體皮

13、膚有一層灰白色黏液膜，失去原有光澤。同時(shí)食欲減退，魚體消瘦，呼吸困難。肉眼仔細(xì)檢查可見(jiàn)蟲體。143 防治方法采用浸泡法， 小池子可全池浸泡，大池需將泥鰍集中于一角，采用濃度為 20高錳酸鉀溶液浸洗 1525分鐘。用 053 晶體敵百蟲遍灑。起。前腸位，腸內(nèi)無(wú)食。153 防治方法清塘，徹底消毒；消滅螺類及其它野雜魚類。16 生物敵害 161 敵害泥鰍的生物敵害較多，15 側(cè)殖吸蟲病俗稱閉口病 151 病因由側(cè)殖吸蟲寄生引152 癥狀被感染泥鰍生長(zhǎng)停滯，解剖后可見(jiàn)大量吸蟲積于主要有蛙類、水生昆蟲、鳥(niǎo)類及兇猛的肉食性魚， 尤以鳥(niǎo)害最為嚴(yán)重。162防治方法清除池邊雜草，保持養(yǎng)殖環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防蛙類侵入,

14、發(fā)現(xiàn)蛙類應(yīng)及時(shí)捕捉，蛙卵要及時(shí)打撈干凈。進(jìn)水口要用鐵篩網(wǎng)攔好，防止野雜魚隨流水進(jìn)入池中。不讓鳥(niǎo)類接近鰍池，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類接近鰍池及時(shí)驅(qū)趕?？傊谀圉q養(yǎng)殖過(guò)程中，尤其在規(guī)模養(yǎng)殖中要高度重視對(duì)泥鰍病蟲害的防治，做到有病及時(shí)治療，作者無(wú)病積極預(yù)防，保證水源干凈，只有科學(xué)、生態(tài)、健康地開(kāi)展泥鰍的養(yǎng)殖工作，才能夠達(dá)到增產(chǎn)增收，增加經(jīng)濟(jì)效益的目的。劉廣根單位江西峽江縣漁業(yè)局PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit four When is Easter?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 : PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè) Unit four When is Easter？ Part A: Let s spell教材分析 :unit4

15、的主題是 When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過(guò)學(xué)生們?cè)诮淌依镎務(wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其He is thin.語(yǔ)用環(huán)境，拉開(kāi)了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。而Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。通過(guò)聽(tīng)音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三部分通過(guò)選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計(jì)符合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語(yǔ)核心素養(yǎng)。學(xué)情分析 : 五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有二年半的

16、時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語(yǔ)核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí) th 的音形拼寫對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo) :1.學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和

17、/ e /的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照 th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn) :重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ e /和/ e /的規(guī)則。難點(diǎn)： 學(xué)生能夠根據(jù) th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞學(xué)習(xí)方法： 情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備 : 多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌?。教學(xué)過(guò)程 :一、 Warm Up1 繞口令游戲?？谏嘀疇?zhēng)。設(shè)計(jì)意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進(jìn)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，以便讓課堂順利開(kāi)展，同時(shí)鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。2. GreetingT:

18、Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場(chǎng)的故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過(guò)情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，引出課題。Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了字母組合th 有幾種不同的發(fā)音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.The thi

19、rd pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老師解疑，出示 th 在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/ 9/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)。濁輔音： /e /舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動(dòng)。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。th 的正確發(fā)音。設(shè)計(jì)意圖】 : 通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，提出疑問(wèn)。帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確4. 拆音法讀單詞。師生一起讀。設(shè)計(jì)意圖】 : 教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單詞正確的歸類。設(shè)計(jì)意圖】 : 及時(shí)了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音： /9