幼兒教師演講稿大全

1、幼兒教師演講稿大全【第1篇】幼兒教師演講稿幼兒教師愛的天使尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家上午好！我是xx幼兒園的幼兒教師一一xxx，我演講 的題目是：幼兒教師愛的天使。每當提起“幼兒教師”，有人也許淡淡一笑，不以為然，認為就 是帶小孩兒玩玩，學學簡單的 a、o、e、1、2、3 然而，我從靈 魂深處感悟到：幼兒教師，是愛的天使！在我心目中，教師是一杯水，清純潔凈；教師是一顆星，帶來 光明；她更是一幅風景，桃李滿天下！如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？ ”我會毫不猶豫的回答：“我非常熱愛幼兒教師這一光榮職 業(yè)!”愛心是水，能滋潤孩子的心田；愛心是金鑰匙，能打開孩子的 心窗；愛心更是成功教育的原動力

2、當代教育家陶行知說：“愛是一種 偉大的力量，沒有愛便沒有教育；沒有真摯的愛，就沒有成功的教育”。 在幼兒教育活動中，我一直用愛心努力踐行著這句名言。對天資聰穎 的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志； 對生理缺陷和性格內(nèi)向的 孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，喚醒他的自信，打開他的心窗。記得我班有位男孩子叫王俊文，他說話動作都比別的孩子遲緩， 生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺負，變得 更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的神色。這一切，我看在眼里， 疼在心上，多可憐的孩子??！不！我是他的老師，我有責任讓他享受 公平的愛！我時常留心觀察他，發(fā)現(xiàn)他身上有不少閃光點一一他本性 善良，

3、對事細心，想與小朋友們玩 但怎樣才能讓小朋友們接納他， 并與他交朋友呢？于是，我從日常生活細節(jié)入手。在一次游戲課上， 孩子們在你追我趕中，一條小毛巾不知被誰拽落到了地上， 許多小朋 友都從小毛巾邊走過，沒有人撿起來。此時，我趕緊輕輕走過去，摸 摸王俊文的小腦袋說：“孩子乖，去把那小毛巾撿起來?！彼麚炱鹆诵?毛巾，用小手抖了抖，拍了拍，還把小毛巾放回原處掛好了。這時， 我激動地對孩子們說：“王俊文真棒，做得真好，你們愿與他交朋友 嗎？ ”。孩子們異口同聲的說“愿意！ ”。我又撫摸著王俊文的小腦袋 親切的說：“乖孩子，老師愛你！ ”。他開心地笑了，笑得是那么自信， 那么甜美。愛孩子是幼兒教師的天職

4、，也是實施幼兒教育的重要前提。沒 有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要， 教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快的 情緒。我班新來的王佳怡小朋友沒上過幼兒園，還有腿腳疾病，走路 不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。 每天早上，我堅持到校門去接她；她到校后，我總是熱情地蹲下和她 打招呼；游戲中，我牽著她的手去拿玩具；邀請其她小朋友和她一起 玩耍；每餐飯耐心地喂這樣細心關(guān)照兩個月，逐漸消除了她對陌生環(huán)境的不適應，慢慢地她也主動親近我，臉上時常露出燦爛的笑容， 開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。后來，我和小朋友們再幫助她，她不 但不讓，

5、還自信的說：“老師，我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲?， 一下午拉了三次，我?guī)退龘Q了三次褲子，為她打來溫水擦洗，抱著她 輕輕揉肚子，幫助減輕痛狀。當她媽媽來接她時，看著干干凈凈的孩 子以及洗干凈的三條褲子，感動得不知說什么好。現(xiàn)在母女倆每天高 高興興的來幼兒園，再也不是那種哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說：“非 常感謝老師，是你讓孩子快樂生活，讓我們消除憂慮?！痹谖矣捉躺?涯中，像這樣因我愛心呵護而不斷進步的孩子還有很多很多。正因為他們對老師如此親近和信任，使我對他們更加熱愛了。各位領(lǐng)導，各位同仁，是什么力量使她們健康快樂的成長呢？ 讓我大聲的告訴你們吧！那就是：天使般的幼兒教師那愛的力量！一份耕耘

6、，一份收獲。在我的愛心呵護下，孩子們懂事了，懂 得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進步了，會唱會跳，會寫會 畫了。當孩子們在學校重大節(jié)日、慶典活動中，那天真活潑、精彩紛 呈的表演贏得雷鳴般掌聲時，當我班小朋友在學校頒獎臺上獲得一次 次獎勵時，當孩子們的家長當面或電話對我感謝不盡、稱贊不已時 我內(nèi)心感到有多么快樂、欣慰和幸福啊！幼兒教師，愛的天使。有愛，才有教育；有愛，才有收獲。如 果孩子們是蜜蜂，我甘以愛心做采蜜的花朵；如果孩子們是花朵，我 甘以愛心做護花的綠葉；如果孩子們是衛(wèi)星，我甘以愛心做載送他們 的火箭；如果孩子們是火箭，我甘以愛心當一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著她們踏上輝煌的前程!

7、謝謝大家！【第2篇】幼兒教師演講稿快樂并幸福著尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好！我叫馬月梅，今天我向大家演講的題目是：快樂 并幸福著。有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閑看云卷云 舒的世外人；也有人說，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人 演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常 守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園 丁。很多朋友問我：你每天都要面對那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子， 你不覺得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你覺得幸福嗎？面對這一個個事 關(guān)幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福并快樂著！我幸福，是因為我置身于這世上最純結(jié)的地方！清

8、晨，陽光， 很美，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。 試想想, 當你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結(jié)束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧，以 真誠的自我展現(xiàn)自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩 子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內(nèi)心得以平靜，難道這還不能讓我感 覺到幸福嗎？我幸福，是因為我置身于一片求知的海洋!對于一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來說， 除了哭聲與笑聲， 最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴 望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂！記得，教會 孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅

9、畫是“太陽”，每 每想到孩子們與知識對接的窗口， 開拓人生的道路，是通過我而建立 起來的，欣慰之心不禁由然而生！在與小朋友們朝夕相處的日子里， 每教會小朋友書寫一個文字，學會一個游戲時，我都會覺得生活是那 樣的幸福！因為曾經(jīng)有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分 享成長的快樂。我幸福，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂！還未踏入幼兒教師這個行業(yè)時，理想彷徨的，心情是浮躁的， 行動是懶撒的！那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任 何事都可順其自然，隨性而為?？僧斘铱邕M幼兒園的的校門時，卻明 顯感覺行為與職責已經(jīng)格格不入！因為在今后的生活中與我靈魂交相 輝映的將是一顆顆純潔無暇的

10、心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于 信任，幼兒園、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導他們習文通理 的機會，我，豈能辜負！從那時起，漸漸地我學會了去閱讀更多的書 籍，以豐富自己的學識；漸漸地我學會了寬容更多的人和事，以平靜 自己浮躁的內(nèi)心；漸漸的我學會了去做一個更加堅強人， 為小朋友們 樹立起一個生活的榜樣！偶爾駐足回首，在這個小小的世界里，每一 分每一秒都是那樣值得。沒有小朋友們天真無邪的心靈感召，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋生活在小朋友的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一 個地方更為簡單。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、 只 要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W

11、會去發(fā)現(xiàn)生活中 的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂！生活 看似單調(diào)乏味，但誰能說我不幸福呢？我的演講完畢謝謝！【第3篇】幼兒教師演講稿一個幼兒教師的責任心尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家好！我演講的題目是一個幼兒教師的責任心一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最 應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。 一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子 的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為

12、每一位孩子 提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。 我班 的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會 把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了，她的媽媽說：“藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師?！边€有欣欣小朋友，入班時你我他分不清， 有一次，他要小便，他說：“老師，欣欣要尿尿?！蔽艺f：“欣欣，你 這樣說；“我要小便。他說“老師，你要小便?！迸梦倚ν炊亲?， 就是這樣一個孩子，在我們的細心，耐心教育下，學期結(jié)束時，欣欣 能和媽媽一起完整的講故事，。

13、愛孩子，教孩子是我的責任。因為我是幼兒教師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶 貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵 護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的一一教師的 責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生 活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努 力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂。活潑聰明的寶貝。因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我努力把工作 干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃， 早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作， 而是我要把工作做得 更完美。就拿這次布置環(huán)境來

14、說，孩子在班里時，我沒法去做，因為 這時我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另一位同志開 始布置，因為布置得較多，三八節(jié)放半天假，我也沒休息，而是利用 這半天時間把教室布置完。當?shù)诙旌⒆尤雸@時，我看到孩子露出驚 喜的神情。當家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時， 無不為之感 動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆樱量嗔耍?市幼兒園就是不一樣！ ”因為我是幼兒教師，我就要對國家負責。因 為現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子 拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對，那么，他將來有可能做對國 家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國？所以，我對祖國負責，告訴孩

15、子對與錯，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人， 這是我，一個幼兒教師應負的責任！因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的 清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是 我人生路上最美的延伸。【第4篇】幼兒教師演講稿幼師如花，花似你尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：大家好！我演講的題目是幼師如花，花似你。因為幼兒園教師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒 教師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉, 散發(fā)著縷縷馨香。因為我們不僅僅是美麗，而且不知哪位學者曾經(jīng)說 過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名教師 應該覺得自

16、豪。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種 追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教 師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩 子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老 師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份 工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的 聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過兩位老師的經(jīng) 驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢 慢地自己可以勝任擔當教師這個職務了， 在這里謝謝幫助過我的老師 們，謝謝!自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼

17、兒教師是不容易 的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦 筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾 氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師 所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢 ？要用真心去 愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛 和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點， 感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時 也喜歡你，愿意和你玩，在愉快

18、的氛圍中學習。在一日活動中要時時 關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我 們對孩子的愛。我們還米用多鼓勵、多表揚的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu) 點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是 對孩子的一種肯定。我們的老師是偉大的，記得 2008年大地震來臨那一刻，我們 的老師們沉穩(wěn)機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到 了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩 子的安全，我們只習慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒， 為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長， 直到孩子平安送到家長手上，我 們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的

19、營養(yǎng)，是那樣的根深蒂固，純樸自然。說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師 表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格 特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投 入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩 子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。 幼 兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤 計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、 飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。

20、教師對學生的愛，簡稱為師愛， 是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護 和培養(yǎng)。身為教師 我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這 種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得 以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字 只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫 助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高， 體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，師德一一不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深 厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要 的是一一每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我

21、的愛奉獻在我這片摯愛的土地 上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要 轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、 自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！謝謝大家，我的演講完了！【第5篇】幼兒教師演講稿我幸福！我是一名幼兒教師尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的姐妹們：大家好！我是來自xx幼兒園 我叫xxx，我演講題目是 我幸福！我是一名幼兒教師。自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教 師，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時 候的夢想就是做一名老師，因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè)， 老師 在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的

22、我真的就站在了這里，被天真無邪的 孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽一一 一名光榮的幼兒教師。初為人師的那段時光記憶猶新，20 xx年2月份，開始踏上工作崗位時，我信心十足。然而，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣，面對孩子們 的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮，面對他們之間的打打鬧鬧，面對 這一切，我開始茫然？?我束手無策，無計可施。高爾基曾說過“愛孩 子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的?！蔽颐悦５俏視贸鰪娏业呢熑涡呢熑胃校钙鹞壹缲摰纳袷ナ姑?。在實習期間，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非 常有經(jīng)驗的老師，這是一次很好的學習和鍛煉的機會， 我感到非常的 開心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強烈的責任感，根據(jù)幼兒園工作的需要， 我還負責了接送車的工作，在一學期的跟車過程中，我認真履行接送 車教師的崗位職責，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學期的 工作。生活上園長一直把我們當做她的孩子，給了我無比的自信，也 給了我大力的支持與鼓勵，讓我對自己充滿了信心，對工作充滿了激 情，她把愛無私的奉獻給了我們，我感到非常溫暖與幸福，于是，我 也默默地在心底為自己定了一個目標： 我要做個孩子喜歡的老師，做 個家長信任的老師。每學期的新生家長會，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請 相信我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠”關(guān)注每位孩子，用“信任”相信每