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文檔簡(jiǎn)介
1、2016 年暑期大學(xué)生留守兒童問(wèn)題調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 大學(xué)生留守兒童問(wèn)題調(diào)查實(shí)踐報(bào)告格式范文一 在我們周圍有這 樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭 收入,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其 微,成為兒童中的一個(gè)特殊群體 留守兒童。所謂 留守兒童 即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農(nóng)村 生活的 16 歲以下(包括 16 歲)的孩子們,他們一般與父母親其中一方或 爺爺奶奶、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活。留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,留守兒童群體
2、的隊(duì)伍 也在不斷壯大,頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目,讓人們覺得應(yīng)給予他們更多 的關(guān)注和呵護(hù) ! 據(jù)資料顯示留守的少年兒童正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí) 期,他們無(wú)法獲得父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng) 中缺少了父母情感上的關(guān)注和教育,極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和 個(gè)性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆?。為此,?yīng)學(xué)校號(hào)召,為了正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、深入了解社會(huì)、提高自 我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,特借暑假機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,由于家 住農(nóng)村,外出務(wù)工的農(nóng)民較多,本著學(xué)校要求的 就近原則 ,他們留 守在家的子女自然而然地成為我此次社會(huì)實(shí)踐的對(duì)象。經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的構(gòu)思、收集整理資料、制定調(diào)查問(wèn)卷等等一系列
3、 準(zhǔn)備工作后,帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長(zhǎng)的家訪之路,在有 關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下,我走訪 了我村共 28個(gè)組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共 28 個(gè)組)的社 員,對(duì)符合條件的目前未外出的留守兒童 (因?yàn)橛袔孜患议L(zhǎng)已帶著孩子 外出,家中空無(wú)一人 )的心理情況進(jìn)行了調(diào)查, 共收集到 50 份有效調(diào)查 問(wèn)卷(附后),并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示:截至調(diào)查日期,有 8 位孩子的父親外出務(wù)工、 4 位孩子的母親外出務(wù)工、 39 位孩子的父母雙雙外出務(wù)工 (其中包括父母 離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧,并 且大多數(shù)都是
4、在嬰幼兒期或者還屬學(xué)齡前兒童時(shí)都已離開父母溫暖的 懷抱,跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運(yùn)的孩子是由自己的父親或母親親自照顧,但 是由于不能同時(shí)擁有父母雙重的愛,心中難免不舒坦,再加上外出的 家長(zhǎng)在外打工所持續(xù)的時(shí)間不等,短的至少已有半年左右的時(shí)間,最 長(zhǎng)的已有長(zhǎng)達(dá) 16 年之久。家訪過(guò)程中,我還了解到部分家長(zhǎng)由于心系賺錢,已持續(xù)有好幾 年不曾回家探望家中的兒女。讓原本就渴望他們關(guān)愛的孩子們一次次的化希望與盼望為失望, 一次次的由興奮與激動(dòng)變?yōu)樯罡袩o(wú)助,一次次的覺得他們的父母已然 不再愛他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊,留下無(wú)言的傷痛,并且傷痛在無(wú)形中 擴(kuò)散,擴(kuò)散得肆無(wú)
5、忌憚!再看到同齡伙伴可以XX無(wú)慮地同時(shí)擁有父母親 雙重的關(guān)愛,可以時(shí)刻承歡父母膝下,那早就傷痕累累的小小心靈難 免會(huì)發(fā)生不同程度的扭曲。通常通過(guò)不同的方式表現(xiàn)出來(lái), 比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫、 臟話連篇、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁、易沖動(dòng)、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長(zhǎng)逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群、膽小,敷衍了事、 馬馬虎虎 ;有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛,喜歡借故向別人撒嬌,以期 獲得更多的關(guān)注 ;有的孩子由于年齡太小就離開父母或不得不與其中 一方分離,誤以為是他們不愛自己, 于是在家中就一味的對(duì)家長(zhǎng)撒謊, 借故索要更多的物質(zhì)和金錢、鋪張浪費(fèi),或者貪玩厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)一 度較差以此來(lái)報(bào)復(fù)那離
6、他們而去的父母 孩子們的表現(xiàn)千奇百怪、 不勝 枚舉,無(wú)不以自己的方式向社會(huì)、向父母控訴著自己孤獨(dú)無(wú)助和對(duì)父 母雙重呵護(hù)的渴望 ! 也許你會(huì)認(rèn)為他們的表現(xiàn)很令人心寒, 辜負(fù)了父母 殷切的希望,但換個(gè)角度試想:他們有這些表現(xiàn)是什么原因造成的呢 ? 是何原因造成了他們的叛逆呢 ?是缺失了父母的雙重的愛,是社會(huì)對(duì)他 們的關(guān)心不夠,是命運(yùn)對(duì)他們不公,導(dǎo)致他們淪為受人 歧視 的農(nóng)村 留守兒童,導(dǎo)致他們從小就遠(yuǎn)離父母的教育和憐愛。據(jù)此次家訪了解,父母長(zhǎng)期在外務(wù)工的家庭,留守在農(nóng)村家里的 不是年老體弱的老者,就是文化水平很低無(wú)法擔(dān)負(fù)起管理教育孩子責(zé) 任婦孺不少老人溺愛孩子,親友疏于管理,婦孺不懂言傳身教,身心
7、正 值成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,長(zhǎng)期處于無(wú)人管 束的狀態(tài)。這類孩子在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)上述那些表現(xiàn)也是必然的,他們不 合群的孤僻性格正是缺乏關(guān)愛、自尊受損的最有力的表現(xiàn),他們的 皇帝 、 小公主 脾氣是老人一味溺愛的最好見證。這一切不都是因?yàn)槿鄙倭诉m當(dāng)?shù)慕逃约氨O(jiān)護(hù)人對(duì)孩子適時(shí)管理 所造成的嗎 ? 留守兒童在生活、學(xué)業(yè)、人格等方面出現(xiàn)的不同程度的 問(wèn)題顯示了他們的基本權(quán)利和要求得不到滿足。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益,更嚴(yán)重的影響到我國(guó)下一代的 健康成長(zhǎng),直接制約著我國(guó)農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化進(jìn)程,尤其 不利于社會(huì)穩(wěn)定和公正、和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn),亟需社會(huì)共同的關(guān)注才能 全面控制、
8、逐步解決。由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童,對(duì)于他們的心情我相當(dāng)理解。記得當(dāng)時(shí)迫于生計(jì),在我五歲那年父母不得不外出打工,把我留 給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時(shí),我寫作業(yè)遇到了難題,可以問(wèn)他們,然而他們 離開后,作業(yè)上遇到問(wèn)題問(wèn)爺爺,他根本不懂,我只好空著,等到第 二天到校問(wèn)老師,雖然老師不厭其煩地給我講,雖然老師很關(guān)心我, 但是在生活上我還是遇到了很多困難, 比如衣服經(jīng)常是分不出顏色 兮兮的,不是我太調(diào)皮不愛干凈,而是爺爺忙于農(nóng)活根本就無(wú)暇顧及 我的生活,而自己又太小,沒(méi)有能力自己洗 ;感情上,也是無(wú)所依靠, 時(shí)常因?yàn)閯e人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那時(shí)的我多么希望父母能在身邊啊,就算沒(méi)有肉吃、沒(méi)
9、有新衣, 我也很滿足很快樂(lè) 如今走訪過(guò)這么多孩子, 經(jīng)過(guò)和他們聊天發(fā)覺他們 此時(shí)的心情和我當(dāng)初的相差無(wú)幾,而他們的父母為了 錢途 毅然選擇 背井離鄉(xiāng)、毅然選擇將他們 拋棄 在家鄉(xiāng),給予他們的就只有每月按 時(shí)寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視。試問(wèn)如果每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都如此,那我們的下一代還有希望嗎 ?我 國(guó)的明天將如何呢 ?社會(huì)的穩(wěn)定、公正、和諧還真的指日可待么 ? 面對(duì) 祖國(guó)花朵 的上述一系列情況, 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)該為他們 做點(diǎn)什么呢 ?作為當(dāng)代大學(xué)生,我們可以利用自己的課余時(shí)間走訪他們 的監(jiān)護(hù)人,帶給他們適用、孩子易于接受的教育方式 ;我們可以走訪他 們就讀的學(xué)校,給予他們一定的關(guān)
10、懷,帶給他們一些書本、文具等物 品,也帶給他們知識(shí)、正確的人生觀價(jià)值觀,更帶給他們對(duì)美好生活 的向往和對(duì)未來(lái)的憧憬,激勵(lì)他們不斷進(jìn)取、努力奮斗,同時(shí)也把他 們的堅(jiān)強(qiáng)與微笑帶回我們的校園 ;作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)具有一份社 會(huì)社會(huì)責(zé)任感,對(duì)那些留守在農(nóng)村的兒童的成長(zhǎng)多一份關(guān)心,努力保 護(hù)好中國(guó)的 脈搏 以促進(jìn)華夏民族的不斷發(fā)展 ! 通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí) 踐走訪了這些留守兒童及其 代理家長(zhǎng) ,感覺自己的肩上多了一份責(zé) 任,暗自告訴自己:一定要好好學(xué)習(xí),決不讓自己的子代成為留守兒 童,同時(shí)也為回報(bào)社會(huì)對(duì)我們留守兒童的關(guān)愛之情 ! 在此,我衷心地感 謝村的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的支持與指導(dǎo),感謝全村廣大社員的熱情幫
11、助與積 極配合,祝愿您們生活愉悅、 合家歡樂(lè) ! 大學(xué)生調(diào)查實(shí)踐報(bào)告格式范文 二 近放暑假的時(shí)候,我們班開完班會(huì),班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張 大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表,要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中 去,目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì) 教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回 報(bào)社會(huì)的一種良好形式 . 拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已, 紛紛參 與討論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工,他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了 社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去
12、當(dāng)家教,這樣也可以過(guò)一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固 自己的知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利 用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地?,F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。 放假回到家里,我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),他們都很 支持學(xué)校的決定,也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,我也覺 得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,也和親戚說(shuō)好了,就拿我當(dāng)員工一 樣對(duì)待,讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,雖然是到親戚家工作,但我的心里還是很不安,不過(guò)最終還
13、是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實(shí)沒(méi)什么時(shí)間規(guī)定,老板是一家開米廠,我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量然后在他們下完稻谷之后,退一下皮操作是蠻簡(jiǎn)單的,但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂,因?yàn)槊Φ臅r(shí)候 真的很忙,有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來(lái)賣,一車一車,我就 會(huì)忙不過(guò)來(lái),還會(huì)出差錯(cuò)。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字,有時(shí)又忘記了寫稻谷的品種,年月日有時(shí)也忘了,真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀念,閑的時(shí)候很閑,忙的時(shí)候又會(huì)到好 晚。剛慘加工作的我剛開始真的受不了,忙的時(shí)候好累,出了差錯(cuò)還 會(huì)挨罵,也不能和老板頂嘴,要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩,他們有時(shí)不懂電子稱,就不大相信
14、我們, 就和我們吵,沒(méi)辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,說(shuō)我們稻谷少了稱,沒(méi)辦法我 又不能發(fā)脾氣,也不能和他們吵,為了米廠里的生意,只能和他們心 平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn),是電腦樣的東西不會(huì)有問(wèn)題的。還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事,他們也會(huì)和我們吵,有時(shí) 也會(huì)扯進(jìn)我,受了氣也只能自己吞,不過(guò)老板有時(shí)也安慰我,說(shuō)做生 意就是這樣,什么人都有,不要和他們太較真,你習(xí)慣了就會(huì)好的, 聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí)。辦公室里有一臺(tái)電腦,因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦,對(duì)電腦比較 熟習(xí)也學(xué)會(huì)了五筆,打字比較快,老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修 改。打的文件老
15、板總是要反覆地修改,我就要經(jīng)常幫她修改,那時(shí)真 的覺得好煩,不過(guò)不管覺得多煩也要忍著,不能發(fā)脾氣,畢竟自己是 在給別人打工。更難受的是,閑的時(shí)候也不能離開辦公室,什么也不能做,只能 呆呆地坐在那里等。比起自己在家里 大小姐 的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄,不過(guò)還 是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì),想融入這個(gè)社會(huì),這小小的辛苦是一 定要的。一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和 這項(xiàng)工作,犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了,老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),工作 能力也錯(cuò),以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,但 是并不是因?yàn)橛?/p>
16、錢可以領(lǐng),也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),自己的實(shí)踐也有了收獲,回想一下自己真 的覺得很值,自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,我做了如下的總結(jié): 1、 要善于溝通:碰到那些 做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民,真的要學(xué)會(huì)和他們溝通, 不能和他們吵,要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題,每當(dāng) 看到他們最后都想通的時(shí)候, 我心里真的很有成就 當(dāng)然和老板也要好 好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時(shí)自己在工作上 有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通,并及時(shí)的解決,這樣工作才會(huì)有 動(dòng)力,才不會(huì)想不干了。2、 要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)
17、常微笑,這樣會(huì)讓那些 生意人感覺很舒心, 大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次 來(lái)賣稻谷,對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白,這時(shí),你就要熱心的 告訴他們賣稻谷的基本流程,這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間,米 廠也可以運(yùn)行就可以更好。3、 要勤勞:有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你,也比 較容易受提拔,比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,整理整理文 件,幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞,有付出就真的有回報(bào)的。 當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,例 如不夠主動(dòng)做事,有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意 識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,得罪那梨園些生意人, 有時(shí)也會(huì)得罪老板 ;剛開始也不大會(huì)和人交流,所以那時(shí)總是覺得自己 很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過(guò)這些也都是 我寶貴的經(jīng)驗(yàn),它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),我 要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多 的東西,而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?;氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多 了,脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,會(huì)讓我們從中收益匪淺。 社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的
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