學校德育工作經(jīng)驗交流材料

1、學校德育工作經(jīng)驗交流材料德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學 校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智 育、體育、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步發(fā) 展，現(xiàn)把我校在本學期施行的部分德育活動總結如下，供大 家交流。一、組建強有力的德育領導機構本學期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書 記及各班主任為主的網(wǎng)絡管理機構，緊緊圍繞學校的德育工 作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學生思想品德、心 理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國 主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，全面提高 學生的思想道德素質(zhì)，積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風的 建設。在

2、相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。 二、德育工作主題明確，學生教育活動落實到位，效果明顯。學校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過 程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新 方案，向學生推薦 100 首積極上進的歌曲，學習雷鋒活動。 社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織 “中華魂讀書教育”活動，開展了征文比賽，主題板報 比賽。百科知識競賽。讓學生了解社會百科，培養(yǎng)學生的社 會主義自豪感。三、加強學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學生的綜合 素養(yǎng)。1、 以學生守則、學生日常行規(guī)范和學生文明 禮儀常規(guī)教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學生佩 戴胸卡、

3、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文 明行為和生活習慣。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方 案，政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況 及時給出書面評價，這一舉措保證了校園內(nèi)時時處處干干凈 凈。2、 政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園 綜合抽查，及時掌握和處理學生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學 生的違紀率大大降低。3、 繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學生愛護環(huán) 境、認識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱， 及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實現(xiàn)廢品回收金額近百 元，作班費使用，用于獎勵文明學生、學習進步之星、學習 優(yōu)秀的同學、對學校班級有較大貢獻的同學或作為班級

4、開展 課余活動的經(jīng)費，這又促進了班風學風建設。四、全方位加強學生的教育和管理，德育工作效果得到整體 提升。1 、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學 生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣 地。2、 舉行普法征文活動。利用學生大會，對學生進行法制觀 念教育；利用宣傳板報向學生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、 如何防衛(wèi)等教育。3、 狠抓考風建設，以嚴格的考風促學風建設。考風的好壞 決定學風的優(yōu)劣。學校利用班主任例會，反復強調(diào)考風、考 紀的重要性，要求班主任以考風促學風。學校對考試中有舞 弊行為的同學進行了耐心細致地批評教育，

5、學生很受觸動， 意識到好成績是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。 4、處理問題學生，凈化校園環(huán)境。學校對上網(wǎng)吧、勾結校 外人員到學校尋釁滋事等行為的同學，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容 遷就，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。 本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。5、 政教處與班主任實行重點學生談話制度，針對少數(shù)學生 存在的心理及其它方面的問題，實行重點學生個別談話制 度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學生進行建檔、 安排同學幫助、定期談心、及時與家長聯(lián)系。6、 為使初一新生了解學校紀律，掌握初中學習特點，盡快 適應初中生活，實現(xiàn)小學向初中的良好過渡，結合學生守 則、學生日常行為規(guī)范

6、、華晨學校學生管理制度 抓好初一新生入學教育。五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。 1 、加強業(yè)務理論知識的學習，班主任實現(xiàn)由經(jīng)驗型向理論 型提升。一年里先后組織班主任學習了有關如何開展學生工作的理 論文章。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班 主任介紹他們的先進經(jīng)驗，從實踐上、理論上幫助班主任提 高工作的水平和藝術，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。 2 、開好班主任例會。利用每周四下午的班主任例會，總結 上一周的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表 揚先進，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的 思想和工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，使學校的各項工作 井然有序、有條不紊地開展。3、加大班主任工作考核力度。在總結上學期經(jīng)驗的基礎上， 進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干 少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進一步調(diào)動廣 大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。 通過上述工作的開展，目前學生的“三心”（進取心、責任 心、公德心）得到了