下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第3頁4-1-3硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)硫化氫的性質(zhì)(不穩(wěn)定性、弱酸性和還原性)2. 學(xué)習(xí)單質(zhì)硫的性質(zhì)(弱氧化性和弱還原性)3. 學(xué)習(xí)硫元素不同化合物相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(兩條線索)學(xué)習(xí)活動:1. 問題:元素處于不同的價態(tài)的時,對其性質(zhì)有何影響?2. 探究試驗1:在硫化鈉溶液中滴加碘水,觀察并記錄現(xiàn)象。探究試驗2:在氫硫酸中滴加氯化鐵溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。3. 討論:處于-2價的硫元素的性質(zhì): 4. 問題:處于中間價態(tài)的硫元素的性質(zhì)如何?5. 探究試驗3:在高錳酸鉀溶液滴加亞硫酸鈉溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。探究試驗3:在氫硫酸溶液中滴加亞硫酸溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。探究試驗4:在硫化鈉
2、溶液中加入亞硫酸鈉的溶液,再滴加鹽酸,觀察并記錄現(xiàn)象。6. 討論處于中間價態(tài)的硫元素所具有的性質(zhì): 7. 問題:預(yù)測硫單質(zhì)具有什么樣的性質(zhì)?10 演示實驗1:硫磺和鐵粉的反應(yīng),記錄試驗的現(xiàn)象演示實驗2:銅絲在硫磺蒸氣中燃燒,記錄試驗的現(xiàn)象11總結(jié):從氧化性和還原性的角度看,硫磺具有: H2SO312.課堂總結(jié):硫元素的不同價態(tài)物質(zhì)的氧化性和還原性H2SH2SO4Na2SNa2SO3課堂總結(jié):在(A) H.S, ( B) NstS, (C NSO, ( D) SQ, ( E) NaHSO( F)H2SQ (濃)等幾種物質(zhì)中,只有氧化性.的是,只有還原性 的是,既有氧化性又有還原性 的是。鞏固練習(xí)
3、:1既能使石蕊試液變紅,又能使品紅試液變?yōu)闊o色,還能使溴水褪色的是()A.CI 2 B.H 2S C.SO 2D.CO 22盛有氯化鋇稀溶液甲乙兩試管分別通入SO2至飽和,若向甲試管中加入足量氯水,乙試管中加入足量氫氧化鈉溶液,則下列敘述正確的是()A 甲、乙兩試管都有白色沉淀生成B甲、乙兩管都沒有白色沉淀生成C 甲管沒有白色沉淀生成而乙試管有D甲管有白色沉淀而乙試管沒有3. H2S是一種有毒的具有臭雞蛋氣味的氣體,將硫化氫在裝有空氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn) 瓶壁上有淡黃色的物質(zhì)析出,若在空氣中燃燒則不會有黃色的固體析出,對這個實驗現(xiàn)象的合理解釋是()A . H2S穩(wěn)定性差,在集氣瓶中分解生成SB
4、 . H2S在氧氣不足的情況下生成S,在氧氣充足的情況下生成 SO2C. 集氣瓶內(nèi)的溫度更高,促進(jìn)了H2S的分解D. 在集氣瓶內(nèi)一開始可能生成了SO2,后來氧氣被耗盡,硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了S4. X鹽和Y酸反應(yīng),可放出有氣味的氣體Z; Z跟NaOH溶液反應(yīng)又得到 X; Z氧化的最終產(chǎn)物為 W , W溶于水又得到 Y,則X和Y是()A.Na2S 和 H2SC4B.NazSO和鹽酸 C.Na 2S 和鹽酸 D.Na 2SO和 H2SQl2 SQ 2H2O =H2SQ 2HI5根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式:2FeCI2 Cl2 =2FeCI3判斷有關(guān)物質(zhì)的還原性2FeCI3 2HI =2FeCI2 2H
5、CI l2順序正確的是() 2亠 2亠 A. I 一 Fe CI 一SQB.CKFe SO2 I _C. Fe2 I- CI -SQD.SO2I -Fe2 CI -6下列物質(zhì)均具有漂白作用,其中一種與另外三種的漂白原理不同的是()A . HCIO B. H2O2C. SO2 D. O37.兩份質(zhì)量各為 W g的硫粉,分別跟足量的H2和O2在一定條件下充分反應(yīng),再將得到的生成物混合,則析出硫的質(zhì)量為(提示:S和H2在加熱時可以化合)A. 0.5 W g B. 1 W g C. 1.5 W g D. 2 W g&下列情況可引起大氣污染的是()(1) 煤的燃燒(2)工業(yè)廢氣的任意排放(3)燃放鞭炮(
6、4)飛機(jī)、汽車尾氣排放A.只有(1) (2) B.只有(2) (4)C.只有(1) (2) (3) D.全部9. 一種用Na2SO3吸收法作為治理 SO2污染的新方法,第1步是用Na2SO3水溶液吸收SO?; 第2步是加熱吸收液,使之重新生成Na2SO3,同時得到含高濃度 SO2的水蒸汽副產(chǎn)品,寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1) (2)10 .分別用一種化學(xué)試劑,把下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)去掉,寫出所選用的試劑及可能發(fā)生的 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式(、只寫離子方程式)鹽酸中混有少量硫酸:試劑 離子反應(yīng)方程式二氧化碳中混有少量二氧化硫:試劑 化學(xué)反應(yīng)方程式氧氣中混有少量氯氣:試劑 離子反應(yīng)方程式_ 硫酸鈉溶液中混有少量亞硫酸鈉:試劑 離子反應(yīng)方程式11 .在硫化鈉溶液中加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:在亞硫酸鈉的溶液中加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:在硫化鈉和亞硫酸鈉的混合溶液中加入硫酸,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(注意要考慮過量的問題) 某無 色溶液可能會有下列鈉鹽中的幾種:(A )氯化鈉,(B)硫化鈉,(C)亞硫酸鈉,(D)硫酸鈉,(巳碳酸鈉。向此溶液中加入適量稀 H2SO4,有淺黃色沉淀析出, 同時有氣體產(chǎn)生。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級語文工作計劃
- 勞動力計劃及人員配備
- 2024-2025年中國化肥電商行業(yè)市場前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 大班班級工作計劃
- 幼兒園中班班級教育教案模板
- 個人自我介紹集錦15篇
- 市場人員年度工作總結(jié)十篇
- 《傅雷家書》讀書筆記
- 個人原因離職申請書11篇
- 后備干部培養(yǎng)參考計劃范文
- 主持人培訓(xùn) 課件
- SHSG0522003 石油化工裝置工藝設(shè)計包(成套技術(shù))內(nèi)容規(guī)定
- 制造部年終總結(jié)報告課件
- 企業(yè)大學(xué)商學(xué)院建設(shè)方案
- 粵科版高中通用技術(shù)選修1:電子控制技術(shù)全套課件
- 幼兒園大班數(shù)學(xué):《長頸鹿的水果店》 課件
- 獨生子女證明(模板)
- 檢驗批現(xiàn)場驗收檢查原始記錄
- 接地裝置安裝試驗記錄
- 《荊軻刺秦王》課件(共87張PPT)
- 侵入性器械、操作相關(guān)感染防控制度
評論
0/150
提交評論