EDA課程設(shè)計(jì)說明書六十秒鬧鐘(定時(shí)器)

1、燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書院（系）：電氣工程學(xué)院 基層教學(xué)單位：電子實(shí)驗(yàn)中心 學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)（班級(jí)）設(shè)計(jì)題目鬧鐘設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)設(shè)計(jì)簡易的一分鐘鬧鐘可手動(dòng)輸入定時(shí)時(shí)間（059s），如30s兩個(gè)靜態(tài)數(shù)碼管上跟蹤顯示時(shí)間的變化：如30，29，28到了指定時(shí)間蜂鳴器發(fā)出5s的提示音設(shè)計(jì)要求采用2個(gè)靜態(tài)數(shù)碼管顯示時(shí)間用蜂鳴器發(fā)出提示音，到了指定時(shí)間蜂鳴器發(fā)出5s的提示音，采用撥碼開關(guān)定時(shí)工作量學(xué)會(huì)使用max+plusii軟件和實(shí)驗(yàn)箱；獨(dú)立完成電路設(shè)計(jì)，編程下載、連接電路和調(diào)試；參加答辯并書寫任務(wù)書。工作計(jì)劃1. 了解eda的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)使用軟件max+plusii，下發(fā)任務(wù)書，開始電路設(shè)計(jì)；2.

2、 學(xué)習(xí)使用實(shí)驗(yàn)箱，繼續(xù)電路設(shè)計(jì)；3. 完成電路設(shè)計(jì)；4. 編程下載、連接電路、調(diào)試和驗(yàn)收；5.答辯并書寫任務(wù)書。參考資料數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).閻石主編.高等教育出版社.eda課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書. 指導(dǎo)教師簽字基層教學(xué)單位主任簽字2011年 3月 17 日 目 錄第1章 設(shè)計(jì)說明3 1.1 設(shè)計(jì)要求3 1.2 模塊介紹3第2章 設(shè)計(jì)思路4 第3章 原理圖5 3.1 真值表5 3.2 模塊設(shè)計(jì)6 3.2.1 定時(shí)時(shí)間個(gè)位模塊原理圖6 3.2.2 定時(shí)時(shí)間十位模塊原理圖 6 3.2.3 復(fù)蜂鳴器控制端模塊原理圖7 3.2.4 總的原理圖及仿真圖 8第4章 管角鎖定及硬件來連線9第5章 實(shí)驗(yàn)總結(jié)10參考文獻(xiàn)

3、11設(shè)計(jì)題目：鬧鐘第1章 設(shè)計(jì)說明1.1 設(shè)計(jì)要求1.設(shè)計(jì)簡易的一分鐘鬧鐘2.采用2個(gè)靜態(tài)數(shù)碼管顯示時(shí)間，靜態(tài)數(shù)碼管上跟蹤顯示時(shí)間變化：如 30，29，283.用蜂鳴器發(fā)出提示音，到了指定時(shí)間蜂鳴器發(fā)出5s的提示音4.采用撥碼開關(guān)定時(shí)，即手動(dòng)輸入時(shí)間（059a），如30s1.2 模塊介紹1. 模塊一：定時(shí)時(shí)間個(gè)位模塊用1片74168芯片構(gòu)成的具有置數(shù)保持功能的十進(jìn)制減法計(jì)數(shù)器，原理是個(gè)位和十位計(jì)數(shù)器輸出經(jīng)過與門，再經(jīng)反相器后送回狀態(tài)控制端entn,使芯片工作在保持狀態(tài)，同時(shí)，向高位輸出借位信號(hào)，激活高位的計(jì)數(shù)器。2. 模塊二：定時(shí)時(shí)間十位模塊用一片74168芯片構(gòu)成的指數(shù)報(bào)出功能的六進(jìn)制減法計(jì)

4、數(shù)器，原理和個(gè)位模塊相同，向高位輸出借位時(shí)激活蜂鳴器控制端模塊。3. 模塊三：蜂鳴器控制端模塊用一片74160芯片構(gòu)成的置零功能的五進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器，原理是將個(gè)位和十位計(jì)數(shù)器輸出經(jīng)過與門，再經(jīng)反相器后送到控制端ldn，使芯片工作在置零狀態(tài)，通過進(jìn)位輸出控制蜂鳴器是否工作。第2章 設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路1. 用兩片74168十進(jìn)制計(jì)數(shù)器分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)靜態(tài)數(shù)碼管。2. 分別用一片74168構(gòu)成定時(shí)時(shí)間的個(gè)位、十位模塊。3. 用四位撥碼開關(guān)和組合邏輯電路控制個(gè)位輸入在09之間，同時(shí)，用四位撥碼開關(guān)和組合邏輯電路控制十位輸入在05之間。而且，通過組合邏輯電路后，當(dāng)輸入的定時(shí)時(shí)間個(gè)位大于9或是十位大于5時(shí)，輸入的

5、數(shù)都變成了0。4. 用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)減法計(jì)數(shù)器的觸發(fā)脈沖，當(dāng)定時(shí)輸入后，開關(guān)打開，保證同時(shí)觸發(fā)。5. 用個(gè)位和十位計(jì)數(shù)器的輸出與加法計(jì)數(shù)器的輸出同時(shí)控制蜂鳴器的控制端，并控制個(gè)位和十位的entn,使芯片工作在保持狀態(tài)。第三章 原理圖3.1真值表74160 真值表74168 真值表3.2 模塊設(shè)計(jì)3.2.1模塊一：定時(shí)時(shí)間個(gè)位模塊電路圖如下：仿真圖如下：3.2.2 模塊二：定時(shí)時(shí)間十位模塊電路圖如下：仿真圖如下：3.2.3模塊三：蜂鳴器模塊電路圖如下：仿真圖如下：3.2.4總的原理圖及仿真圖總電路圖：仿真圖如下：第4章 管腳鎖定及硬件連線（芯片端口鎖定管腳）脈沖輸入端口83撥碼開關(guān)：ldn75

6、s045 s146 s247 s353g039 g140 g241 g344減法計(jì)數(shù)器的輸出端口qs0133 qs1134 qs2135 qs3136qg0127 qg1128 qg2131 qg3132蜂鳴器端口speaker38位控電源端口194295經(jīng)下載、連線后，靜態(tài)數(shù)碼管可準(zhǔn)確顯示時(shí)間，蜂鳴器正常工作，在定時(shí)時(shí)間到達(dá)時(shí)，發(fā)出5秒提示音。再次置數(shù)時(shí)，仍然正常運(yùn)行，結(jié)果符合題目要求，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成功。第5章 總結(jié)本次課程設(shè)計(jì)我做的項(xiàng)目是一分鐘鬧鐘，其本質(zhì)是減法計(jì)數(shù)器的串聯(lián)使用，要求加法計(jì)數(shù)器要有置零功能，減法計(jì)數(shù)器有保持功能。74168 是十進(jìn)制減法計(jì)數(shù)器，很容易通過組合邏輯電路使其構(gòu)成6進(jìn)

7、制的計(jì)數(shù)器，然后通過數(shù)碼管顯示定時(shí)的時(shí)間變化。最后，蜂鳴器在數(shù)碼管保持在00時(shí)，發(fā)出5秒提示音。這次eda課程設(shè)計(jì)給了我一次關(guān)于數(shù)字電子的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過這次課設(shè)，我對(duì)計(jì)數(shù)器的使用有了更進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。通過這次課程設(shè)計(jì)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己在數(shù)字電子技術(shù)上的不足，對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。在設(shè)計(jì)電路的過程中我遇到了不少的麻煩，但通過自己的努力和老師、同學(xué)的幫助，最終成功完成了鬧鐘的設(shè)計(jì)。最重要的是這次eda課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺聭B(tài)度，一個(gè)小小的錯(cuò)誤與疏漏就有可能導(dǎo)致整個(gè)電路無法正常運(yùn)行，科學(xué)容不得半點(diǎn)兒馬虎。參考文獻(xiàn) 1 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).閻石主編.高等教育出版社. 2 eda課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書.燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)評(píng)審意見表指導(dǎo)教師評(píng)語：該生學(xué)習(xí)態(tài)度 （認(rèn)真 較認(rèn)真 不認(rèn)真） 該生遲到、早退現(xiàn)象 （有 無）該生依賴他人進(jìn)行設(shè)計(jì)情況 （有 無）平時(shí)成績： 指導(dǎo)教師簽字： 2011 年 3 月 18 日?qǐng)D面及其它成績：答辯小組評(píng)語：設(shè)計(jì)巧妙，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求