開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁(yè)
開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁(yè)
開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案_第4頁(yè)
開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、開(kāi)展行為規(guī)范活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神,本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校文化目標(biāo)的定位與取向,緊緊圍繞省課題基于促進(jìn)習(xí)慣成長(zhǎng)的研究,以學(xué)生道德、文明禮儀、體育健康、行為習(xí)慣等為主軸,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,在成功開(kāi)展首屆“行為規(guī)范節(jié)”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展“第二屆行為規(guī)范節(jié)”,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的規(guī)范教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,人人爭(zhēng)當(dāng)“小淑女”或“小紳士”,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育 低段:要求學(xué)生衣著整潔,語(yǔ)言文明,會(huì)

2、用禮貌用語(yǔ),講普通話(huà),能與同學(xué)友善相處,尊敬師長(zhǎng)。 中段:要求學(xué)生做到誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話(huà),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛(ài)幼,衣著美觀,語(yǔ)言文明,不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),熱愛(ài)集體。 高段:要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份,衣著得體,樂(lè)于關(guān)心別人,具有強(qiáng)烈的愛(ài)心,為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。 2、突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 低段:要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不逃學(xué),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,書(shū)寫(xiě)工整,寫(xiě)字姿勢(shì)正確。 中段:要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退,課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,善于觀察、思考,樂(lè)于動(dòng)手,會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真整潔。 高段:要求學(xué)生有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后能按時(shí)回家,課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),勤于自學(xué),能采取多種

3、方法閱讀,善于總結(jié)。 3、突出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育 低段:要求學(xué)生勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲,做到飯前便后要洗手,認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操,愛(ài)惜糧食,不做有危險(xiǎn)的游戲,不吃零食,不亂扔果皮紙屑。 中段:要求學(xué)生節(jié)約水電,平時(shí)做到早晚刷牙,堅(jiān)持做好廣播體操和眼保健操,注意安全,防火,防水。 高段:要求學(xué)生不比吃穿,不亂花錢(qián),堅(jiān)持參加體育鍛煉,不吸煙,不喝酒,不賭博,防觸電、中毒,遵守交通法規(guī),保持教室、校園整潔。 4、突出進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 低段:要求學(xué)生自己的事情自己做,做好值日工作,能主動(dòng)拾果皮紙屑。 中段:要求學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗、掃地等家務(wù)勞動(dòng),衣服物品擺放整齊,能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的種植,能認(rèn)真

4、做好值日工作。 高段:要求學(xué)生學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng),經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保護(hù)環(huán)境。 三、活動(dòng)安排 (一)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(xx年9月5日) 1、升旗,唱活動(dòng)主題曲紅領(lǐng)巾飄起來(lái) 2、少先隊(duì)代表給臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾 3、林校長(zhǎng)致歡迎詞 4、齊呼活動(dòng)口號(hào)“和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度” 5、宣布“第二屆行為規(guī)范節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容 6、學(xué)生代表讀倡議書(shū)行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)做文明大使 7、各年段展示活動(dòng)口號(hào) 8、贈(zèng)書(shū)韓城一小規(guī)范教育讀本 9、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 10、授予中隊(duì)活動(dòng)旗 (二)第一階段:(xx年9月5-9月11日)。 教育主題:好習(xí)慣我知道 1、制定活動(dòng)方案。(另附紙

5、) 2、宣傳發(fā)動(dòng),組織學(xué)生學(xué)唱“勵(lì)志歌曲”,學(xué)習(xí)中小學(xué)生行為規(guī)范、守則、三字經(jīng)、規(guī)范教育讀本及文明禮儀視頻課件。 3、開(kāi)展規(guī)范隊(duì)列訓(xùn)練及檢閱。(體育組 xx負(fù)責(zé)) 4、各班級(jí)評(píng)選推薦“書(shū)寫(xiě)雙姿規(guī)范生”2名。(寫(xiě)字組 xx負(fù)責(zé)) 5、“好習(xí)慣在我們身邊”優(yōu)秀作文比賽。3-6年級(jí)每班推薦2篇。(語(yǔ)文組 xx負(fù)責(zé)) 6、熟讀一篇?jiǎng)?lì)志小故事,并在班上交流。 (三)第二階段:(xx年9月129月18日)。 教育主題:好習(xí)慣我能行 1、開(kāi)展警示教育。各班利用班會(huì)課,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)民主生活動(dòng)會(huì),為自己確定努力的目標(biāo)做成精美小卡統(tǒng)一張貼在桌子上方兩側(cè)。 2、各班開(kāi)展“行為規(guī)范小貼示”溫馨提示小畫(huà)報(bào)評(píng)選,每

6、班推薦兩張優(yōu)秀畫(huà)報(bào)參加學(xué)??傇u(píng)。(美術(shù)組 雷曉華負(fù)責(zé)) (四)第三階段:(xx年9月19日9月30日)。 教育主題:好習(xí)慣伴我行 1、開(kāi)展以“好習(xí)慣伴我行”為主題的中隊(duì)課評(píng)比。2-6年段各班開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng),每段推薦一節(jié)優(yōu)秀中隊(duì)課參加校級(jí)比賽。 2、開(kāi)展“文明伴我行”手抄報(bào)創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng),規(guī)格a4紙單面排。(數(shù)學(xué)組肖翠琴負(fù)責(zé)) 3、開(kāi)展“小淑女”和“小紳士”的評(píng)選活動(dòng),1-2年級(jí)每班推薦各3名,3-4年級(jí)每班推薦各4名,5-6年級(jí)每班推薦各5名。 四、活動(dòng)要求 1、制訂方案,科學(xué)實(shí)施。各班要結(jié)合實(shí)際,科學(xué)制定活動(dòng)方案,堅(jiān)持從每一天抓起,從每個(gè)孩子抓起,從每件小事抓起,讓好習(xí)慣伴隨每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 2、宣傳發(fā)動(dòng),全員參與。要充分依靠櫥窗、班報(bào)、等形式,有效組織和引導(dǎo)討論,發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用,人人樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心規(guī)范教育,人人都抓規(guī)范教育”的教育氛圍。 3、抓好評(píng)價(jià),強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論