事物的發(fā)展是由量的積累到質(zhì)的飛躍教案

1、事物的發(fā)展是由量的積累到質(zhì)的飛躍教案【教學目的】（一）知識目標：1、量變、質(zhì)變的含義2、量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果3、以正反兩方面的實例，說明為什么要堅持適度原則，要不失時機地促進飛躍，要重視量的積累。（二）能力目標：本框題的教學，以培養(yǎng)和提高學生理解、分析和運用理論的能力為主，同時也要注意培養(yǎng)學生善于聯(lián)系、聯(lián)想的思考能力。（三）德育目標：引導學生學會運用馬克思主義哲學觀點分析問題為下一框題進行正確的方法論、人生觀的教學奠定理論基礎(chǔ)【重點和難點】1、量變和質(zhì)變的概念2、量變和質(zhì)變的辯正關(guān)系3、量變和質(zhì)變的方法論意義【教學過程】導入：傳說，印度的舍罕王打算重賞國際象棋的發(fā)明人，出

2、人意料的是這位發(fā)明人的胃口并不大，他只要求國王在棋盤的第一格放一粒麥子，第二格放二粒，第三格放四粒。照這樣每格內(nèi)比前一格加一倍。把棋盤的64格放滿就行了。國王聽完后便欣然答應(yīng)。誰料還沒放到第二十格麥子就已經(jīng)空空如也。國王很快就看出來，即便把全印度的麥子都給他，也實現(xiàn)不了他的諾言！我們來計算一下，這位發(fā)明者所要的麥子究竟有多少：1+2+22+33+44+262+263在數(shù)學上這叫幾何級數(shù)，計算的結(jié)果是：18,446,744,073,709,551,615(粒)這個數(shù)字的麥粒，大約是四百多萬億斤，相當于全世界兩千年生產(chǎn)的全部小麥！從這個故事中，我們可以看出聰明的國王犯了一個大錯誤：忽視了量變，不懂

3、得量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，在看來似乎微不足道的數(shù)字面前吃了大虧。所以這節(jié)課，我們來學習唯物辯證法的第一大規(guī)律，質(zhì)量互變規(guī)律。講授：一、量變和質(zhì)變的含義。同學們一定看到過莊稼生長的情形，如果你蹲在旁邊觀察它一天，你根本就發(fā)現(xiàn)不了它在生長，甚至第二天，第三天你去看，還是沒有絲毫變化，那么它是不是真的停止了生長呢？答案當然不是，其實它無時無刻不在生長，只是很不明顯，不容易被我們發(fā)覺罷了。這種變化就是量變。事物在數(shù)量和程度上逐漸的，不顯著的變化，叫做量變。那么什么是質(zhì)變呢？如果你兩個月后從旁邊走過，你會發(fā)現(xiàn)過去綠油油的禾苗現(xiàn)在已金黃的一片，顯現(xiàn)出一派豐收景象，即將收割了，這種變化是根本的明顯的，就是質(zhì)變

4、。事物顯著的根本性質(zhì)的變化，叫質(zhì)變。區(qū)別量變的質(zhì)變的根本標志。量變和質(zhì)變具有不同的特點，區(qū)別量變和質(zhì)變的根本標志在于事物的變化是否超出度的范圍，在度的范圍內(nèi)的變化是量變，超出度的范圍的變化是質(zhì)變。例如：P60二、量變的質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的?？梢哉f世界上任何事物的發(fā)展變化，都既有量變，又有質(zhì)變，量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的。1、量變是質(zhì)變的前提和必要準備荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！惫糯幸环鶎β?lián)：“學習如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學似磨刀之石，不見其損，年有所虧。”冰凍三尺非一日這寒2、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果任何事物的量變都不會永遠持

5、續(xù)下去，量變積累到一定程度，必然會突破事物存在的度，引起事物的質(zhì)變。量變引起質(zhì)變的一種情況是事物數(shù)量的變化積累到一定程度時，就會引起質(zhì)變。水滴石穿，繩鋸木斷。量變引起質(zhì)變的另一種情形是事物在總體上數(shù)量不變，只是由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)排列次序上發(fā)生了變化也能引起質(zhì)變。例如：金剛石、石墨 音樂符號1、2、3、4、5、6、73、質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果，并為新的量變開拓道路世界上任何事物的變化發(fā)展，都是首先從量變開始的，當量的積累達到一定的程度，必然會引起質(zhì)變，但是，一次量變到質(zhì)變的過程，并不等于事物發(fā)展變化的終結(jié)，新的事物又開始了新的量變，量變到一定程度時，又會引起新的質(zhì)變，事物就是不斷地經(jīng)過“

6、量變-質(zhì)變-新的量變-新的質(zhì)變”這樣的兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，由低級到高級，由簡單到復(fù)雜永不停息地向前發(fā)展。三、質(zhì)變和量變的方法論意義。1、要重視量的積累-“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“愚公移山”2、要不失時機促進飛躍1、 要掌握適度原則小結(jié)：略材料一：要不失時機促成飛躍七律，人民解放軍占領(lǐng)南京 （毛澤東）1949鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。材料二：要掌握適度原則俄國作家克雷洛夫的寓言杰米揚的湯說的是熱情好客的主人杰米揚用鮮美的魚湯教待客人，這本是一件好事?？墒撬慌杞又慌璧卣埧腿撕?，沒有停止，最