水的凈化練習(xí)題_第1頁
水的凈化練習(xí)題_第2頁
水的凈化練習(xí)題_第3頁
水的凈化練習(xí)題_第4頁
水的凈化練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是A.用淘米水澆花B.開發(fā)利用地下水C.使用節(jié)水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A .冰水混合體B.食鹽水C.海水D.汽水1.2010年4月,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),造成數(shù)以萬計的人畜飲水困難。因此,.少喝水以節(jié)約用水.用大量自來水沖廁所第一部分水的凈化(一)復(fù)習(xí)提綱水的凈化:凈化方法靜置沉淀:利用難溶物的重力作用,使難溶物沉降于水底,這樣只除去了水中顆粒較 大的不溶性雜質(zhì)。凈化程度最明磯吸附:利用明磯溶于水時生成的膠狀物,將水中微小的懸浮性雜質(zhì)吸附凝聚成顆 粒較大的沉淀。過濾:利用濾紙的微小孔隙,只

2、允許液體通過,而不允許通過,從而除去性的雜質(zhì)?;钚蕴课剑豪没钚蕴坑形叫?,不僅除去了水中的性部分可溶雜質(zhì)(有色、有味), 而且還起到了過濾的作用,從而除去了水中的部分不溶性雜質(zhì)。蒸餾:禾U用水的沸點(diǎn)比其它物質(zhì)的沸點(diǎn)低,凈化程度最自來水廠 凈水過程原水T靜置沉淀T加絮凝劑T沉淀T過濾T吸附1 T消毒t生活用水過濾:過濾器制作過濾所需儀器過濾操作圓形濾紙,對折兩次 放入漏斗中,用蒸餾水潤 濕,使其緊貼漏斗內(nèi)壁,不留 氣泡準(zhǔn)備好過濾所需儀器漏斗、(帶鐵夾)-帖:建維蚩詁廉亠塹,中削卻剋 一j找敎低于倔斗口出1就閒低播囊脫:三靠瑕窗烽般酬龍在三融抵叭一誼1倆*下珞的冒口第雷炷杯內(nèi)墾說明:過濾后的液

3、體仍然渾濁,可再過濾一次。過濾兩次仍然渾濁,需查找原因??赡艿脑蛴校簽V紙破損;液面咼于濾紙;承接濾液的燒杯不干凈。硬水和軟水:硬水軟水定義P含有較多可溶性的水不含或含有可溶性鈣鎂化合物的水1鑒別加入肥皂水,振蕩,泡沫較少,浮渣較多加熱蒸發(fā),殘留固體較多加入肥皂水,振蕩,泡沫較多,浮渣較少加熱蒸發(fā),殘留固體較少軟化生活中可用加熱煮沸法:Ca(HC3)2 CaCO實(shí)驗室上常用蒸餾法得到蒸餾水J + H2O + CO f(二)習(xí)題演練3 過濾時,需要用到的玻璃儀器是A .漏斗、燒杯、玻璃棒B .量筒、集氣瓶、燒杯C.漏斗、試管、玻璃棒D .滴管、玻璃棒、燒瓶4 .硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是A .硬水渾

4、濁,軟水澄清B. 硬水含雜質(zhì)多,軟水含雜質(zhì)少C .硬水不是純凈物,軟水是純凈物D .硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水不含或含少量的可溶性鈣鎂化合物5 .下列說法正確的是A .只要是澄清透明的水都是純水B .凈水器中的活性炭可吸附固體小顆粒C .用硬水洗衣服比用軟水效果好D .長期飲用純凈水對身體有益無害6. 下列說法中不正確的是A. 硬水軟化后才可做鍋爐用水B .煮沸水可以降低水的硬度C. 開水瓶中水垢是水中可溶性鈣和鎂的化合物加熱后生成的沉淀D. 靜置沉淀可以使硬水軟化7. 下列操作與凈化水無關(guān)的是A .過濾 B .吸附 C .蒸餾 D .電解8. 我們飲用的水是源水凈化所得,自來水廠

5、科學(xué)合理的凈水過程是A. 源水t加絮凝劑t沉淀t過濾t吸附t消毒t凈水B. 源水t加絮凝劑t消毒t過濾t沉淀t吸附t凈水C. 源水t過濾t消毒t加絮凝劑t吸附t沉淀t凈水D. 源水t消毒t加絮凝劑t吸附t沉淀t過濾t凈水9 .城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水T沉降T過濾T吸附T消毒T配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是A .取水 B .過濾 C .吸附 D .消毒10 .下列方法中能鑒別硬水和軟水且最簡便的是A .煮沸 B .吸附 C .靜置 D .加肥皂水11. 在實(shí)驗室制取蒸餾水的過程中,水發(fā)生的變化是A .只有化學(xué)變化B.只有物理變化C .既有物理變化又有化學(xué)變化

6、D .先發(fā)生化學(xué)變化,后發(fā)生物理變化12. 北京是極度缺水的城市,下列做法在生活中應(yīng)該大力倡導(dǎo)的是A.用流水洗碗、洗菜BC.使用節(jié)水龍頭D13. 下列圖標(biāo)中,表示節(jié)水的標(biāo)志是1#14 依據(jù)右圖所示,小蘭開始自制凈水器進(jìn)行實(shí)驗,從上口倒入帶有紅色的水之后,最初下口出現(xiàn)的是黑水,一段時間后,下口出現(xiàn)的是紅水,于是小蘭改進(jìn)了自己的凈水器。關(guān)于小蘭的實(shí)驗,下列說法正確的是A. 出現(xiàn)黑水說明剛做好的凈水器需要被洗滌B. 出現(xiàn)紅水說明活性炭沒有起吸附作用C. 小蘭應(yīng)減少凈水器中的活性炭(1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?!钡氖茿.采用水循環(huán)為場館降溫 B.用竹、藤等天然材料建造場館 c

7、.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面 由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車 (如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉 子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把 能轉(zhuǎn)化為電能。(3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理 步驟如下圖所示;水廠原水D.小蘭應(yīng)在凈水器中加入更多的石英沙15. 某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶地發(fā)放固體凈水劑并表明用量,其中一包為漂粉精,其作用是殺菌消毒;另一包是明磯,其作用 是16. 如圖所示:(1) 寫出玻璃儀器名稱 (2)進(jìn)行的是 操作。(3)在此操作中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要液面Q(填“高于”或“低于”),這主要是由于

8、(4)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去 雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化, 則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。(5)我們在生活中還可以用 和來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。17. 將花生油沿一根筷子倒入細(xì)口瓶中,該操作相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗中的。18. 蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見的無色液體,它們的外觀非常相似,其中具有酸味的是 ,另一種具有特殊氣味的是;其它兩種無色液體可用多種方法區(qū)分。例如:加入(填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來區(qū)分;肥皂水;活性炭;食鹽水。將這兩種無色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否有 (填現(xiàn)象)來區(qū)分。19. 某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下:IL.步

9、驟對應(yīng)的作用是(填字母下同A .殺菌消毒B .吸附雜質(zhì)21.自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。(1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、 蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制 的一個簡易凈水器。根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是超濾膜f紫外燈飲水臺飲丨丨管照射1用水直飲水機(jī)O炭罐 (內(nèi)含顆?;钚蕴迹襟E對應(yīng)的作用是1 ?該凈水器中的石子、細(xì)沙等的作用是 吸附作用的是簡易凈水器第四層紗布 小卵石 第三層紗布B第二層紗布K第一層紗布 蓬松棉使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。你認(rèn)為上 述簡易凈水器(填“可以”或不可以”)將硬水變成軟水。在日常生活中,人

10、們常用的方法來降低水的硬度如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用 來檢驗;一杯渾濁的河水過濾后濾液已經(jīng)澄清、透明,則所得濾液是 (填“純凈物”或“混合物”)。22.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。(1) 某化學(xué)興趣小組為了探究 “水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣, 觀察到:水樣呈黃色, 有異味,渾濁,有固體小顆粒?,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明磯溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進(jìn)行操作需要用到的儀器有 (填操作名稱),該(1)加入活性炭的作用是 ;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入 來凈水。(2)實(shí)驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是。20. 2010

11、年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。A.帶鐵圈的鐵架臺B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒 E .量筒 F .燒杯實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是再向濾液中加入活性炭,禾U用其。(寫出一條即可)性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于H1 水口3?A圖-4(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是23. 右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答:寫出標(biāo)號儀器的名稱:a,b , c該圖中存在的三處明顯錯誤是: 24. 在實(shí)驗室可用圖-4所示裝置制取蒸餾水。回答下列問題:寫出下列儀器的名稱:a. ;

12、b. ;c.; d.。制得的蒸餾水在中;裝置中的冷卻水經(jīng)過 d儀器的方向如圖報示,如果改為從上端流入、下端流出則不行,其原因是(I)(n)(川)(2 )操作應(yīng)選用的裝置是 (填序號),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(3 )小剛?cè)∩倭恳后w D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是水。操作應(yīng)選用的裝置是 (填序號),經(jīng)過操作以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗,他觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象26. 生活中我們常常會接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水(硬水),它們都是無色透明的,請你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計實(shí)驗將它們一一鑒別開。(寫出實(shí)驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)實(shí)驗步驟:5實(shí)驗中水發(fā)生的是(選

13、填:“化學(xué)”或“物理” )變化?,F(xiàn)象:25. 小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗過程 如下所示。請回答以下問題。結(jié)論:27. 某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)??捎么?氯酸(HCIO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是 Ca(CI0)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:(1) A物質(zhì)的名稱是 ,操作的名稱是 ,若經(jīng)過操作后,所得液體 C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號);a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊河水 t A (明磯B (沉

14、淀)T C (過濾)T D (漂白粉)7 凈水(I )可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。(填編號)(2) 能夠消毒殺菌的步驟為 。(填編號)(3) A步中加明磯的作用是 。(4 )該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物 ,其原因是28. 自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(1 )城市中的生活用水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的。該過程中凈化水的方法有 、。(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。區(qū)分硬水和軟水#時,可加入(填序號),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分。肥皂水活性炭食鹽水她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:

15、 ,并用圖3(3)生活中可以通過 的方法降低水的硬度。 蒸餾水是凈化程度較高的水,在實(shí)驗室中制取蒸餾水的過程主要是 變化(填物理或化學(xué)),(4)某課外小組收集了一些渾濁的河水,利用如圖所示的簡易 凈水裝置進(jìn)行凈化。該裝置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是。(5)從資源角度看:水是生命之源,右圖是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是?;钐垦b置進(jìn)行實(shí)驗,證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水 )小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:提出問題導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗結(jié)果還有其它原因嗎?實(shí)驗探究小明設(shè)計了圖4裝置,進(jìn)行以下操作:(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾

16、紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi); 4. A.水是一種重要的溶劑B.利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰瓹.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)D. 利用右圖裝置能對水殺菌消毒(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞;(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體, 接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。7電源實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論測定空氣中的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒,空氣的成分按體積計算,約占21%4 .某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步第二部分有關(guān)空氣中氧氣含量的

17、測定中考試題選萃1 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50 cm “金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金 屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是:、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm 為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他 們的操作過程如下:a .檢查裝置的氣密性;b .加入水并調(diào)整 B的高度.使A中的液面至刻度15 cm處;c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋;d .通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后.冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器 A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。 (注:A容器

18、 內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計 )(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 (2)在上述實(shí)驗中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是 (填字母)。A.紅磷B .木炭C .鐵粉 往操作d結(jié)束時,裝置 A中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處.則實(shí)驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。(4)該小組中有同學(xué)提出,用木炭代替銅粉也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).只要將水換成一種溶得出結(jié)論導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗結(jié)果的另一原因是 交流與反思小明和小芳分析了上述實(shí)驗后,又提出了一個問題:3.右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,

19、進(jìn)行實(shí)驗。請完成 實(shí)驗報告:的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答問題。(1) 一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是#液,則該溶液是 ,其原因是(用化學(xué)方程式表示)#2.小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認(rèn)為:通過如圖裝置,用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會(填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。5.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(見圖11)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計圖12)(選用容積為45mL的18 X 180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請 你對比分析下面圖11、圖12實(shí)驗,回答下列有關(guān)問題:#圖15圖169錯題小結(jié):(1)指出實(shí)驗中 A、B儀器的名稱:A、B。(2 )圖11實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3) 圖12實(shí)驗的操作步驟如下:點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論