小學基本辦學條件標準

1、山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）編制說明為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實施素質(zhì)教育的需要，提高 我省普通中小學辦學水平，改善辦學條件，推進學校建設(shè)的標準 化、科學化、規(guī)范化，促進全省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，省教育廳組 織人員起草了山東省普通高中基本辦學條件標準（試行）沢山東省普通初級中學基本辦學條件標準（試行）沢山東省普通小學基本辦學條件標準（試行）以下簡稱標準?，F(xiàn)就制定標 準的有關(guān)問題作如下說明：一、制定標準的背景進入新世紀以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我省的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展較快，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量逐步提高。特別是近 幾年來，采取了一系列舉措，相繼實施了教育綜合督導(dǎo)、中小學“危房改造工程

2、”、“教育工作示范縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建、“規(guī)范化 學?！?建設(shè)、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”、“農(nóng)村中小學課 桌凳更新工程”、“普實”工程、“農(nóng)村中小學教學儀器更新工程”： 學校辦學條件得到顯著改善。但是，由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡，全省基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡問題仍然存在，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學條件差距甚大， 在廣大農(nóng)村地區(qū)，還存在著相當數(shù)量的薄弱學校。不少學校教學 儀器、圖書、音體美器材陳舊、配備數(shù)量不足，微機配備較少，學生食宿條件較差，學校功能用房不足，班額過大、教室擁擠不堪。一部分農(nóng)村學校甚至還存在著相當數(shù)量的危房。同時，有些 地方利用學校布局調(diào)整之機，花費重金建設(shè)超大規(guī)模、超豪華學 校

3、，降低了公共教育資金的使用效益，加劇了學校之間辦學條件 的不平衡。這些差距嚴重制約了素質(zhì)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育 新課程改革的開展。多年來，由于缺少中小學辦學條件標準 , 我省中小學的規(guī)劃 建設(shè)與設(shè)備配置一直沿用“兩基”的規(guī)定，設(shè)置水平低，學校分 類管理，標準不一。這與中華人民共和國義務(wù)教育法 、教育 部 關(guān) 于 進 一 步 推 進 義 務(wù) 教 育 均 衡 發(fā) 展 的 若 干 意 見 （ 教 基20059號）要求縮小并逐步消除學校之間差距，進一步推進 義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，以及全面實施素質(zhì)教育和新 一輪基礎(chǔ)教育課程改革對學校的實驗設(shè)備、圖書資料、體育、藝 術(shù)教育器材、師資配備等提出的

4、新要求嚴重不相適應(yīng)。制訂中小 學基本辦學條件標準，明確基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的目標，對學校設(shè) 置與規(guī)劃、用地與校舍、設(shè)施與設(shè)備、師資與經(jīng)費保障等方面做 出明確的量化要求和具體的發(fā)展標準，使每一所中小學在發(fā)展中 有章可循，有法可依，對于進一步促進學校辦學條件的改善，引 導(dǎo)各級政府及有關(guān)部門合理分配教育資源，提高公共教育資金的 使用效益。二、起草標準的依據(jù)標準依據(jù)的主要法律、國務(wù)院文件 : 中華人民共和國 教育法第二十六條規(guī)定，設(shè)立學校必須“有合格的教師” 、“有 符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等” 、“有必備的辦學資金 和穩(wěn)定的經(jīng)費來源” 。第六十四條規(guī)定， “地方各級人民政府及其 有關(guān)行政部門必

5、須把學校的基本建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安 排學校的基本建設(shè)用地及所需物資” 。中華人民共和國義務(wù)教育 法第六條規(guī)定， “國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當合理配 置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條 件”。第十六條規(guī)定， “學校建設(shè)應(yīng)當符合國家規(guī)定的辦學標準， 適應(yīng)教育教學需要；應(yīng)當符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標準， 確保學生和教職工安全” 。國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決 定（國發(fā)200121號）要求“保持教育適度超前發(fā)展，必須 把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展 的重點領(lǐng)域，切實予以保障” 、“按照小學就近入學、初中相對 集中、優(yōu)化教育資源配置的原則

6、， 合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局” 、“各 級人民政府和教育行政部門要重視常規(guī)實驗教學，因地制宜地加 強中小學實驗室、圖書館（室）及體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)等教育 設(shè)施的建設(shè)，并充分向?qū)W生開放，提高教學儀器設(shè)備、圖書的使 用效益”。標準制定參照的標準、規(guī)范和文件： 城市普通中小學 校舍建設(shè)標準 （建標 2002102號印發(fā)）、農(nóng)村普通中小學校 建設(shè)標準 （試行）（建標 1996640號印發(fā)）、教育部關(guān)于進一 步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見（教基 20059號） 、關(guān)于實事求是地做好農(nóng)村中小學布局調(diào)整工作的通知（教基 2006 10 號 印 發(fā) ）、 中 小 學 理 科 實 驗 室 裝 備 規(guī) 范 （

7、JY/T0385-2006 ）、 初 中 理 科 教 學 儀 器 配 備 標 準 （ JY/T0386-2006 ）、 小 學 數(shù) 學 科 學 教 學 儀 器 配 備 標 準 （JY/T0388-2006 ）、中小學校建筑設(shè)計規(guī)范 （GBJ99-86）、學 校課桌椅功能尺寸（GB/T3976-2002 ）、中小學圖書館（室）規(guī) 程（修訂）（教基 20035 號印發(fā)）、小學、中學體育器材設(shè) 施配備目錄 （教體藝廳 200211 號印發(fā)）、中小學體育器材 和場地國家標準（GB/T19851 2005）、國家學校體育衛(wèi)生條件 基本標準（征求意見稿） （教體藝司 200732 號印發(fā)）、九年 義務(wù)教育

8、階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄（教體藝廳200217 號印發(fā)）、初、中等學校校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范（教基司199915 號印發(fā)）、山東省中小學實驗室建設(shè)與配備標準（魯教基字 200614 號印發(fā)）、山東省普通高中探究實驗室配置標 準（試行）（魯教基字 200715 號印發(fā)）、山東省中小學校園 園林綠化管理辦法（魯教財字199954號印發(fā)）、山東省人 民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦公室等三部門關(guān)于調(diào)整中小學教職 工編制標準的意見的通知 （魯政辦發(fā) 200244 號）、山東省 人民政府辦公廳關(guān)于免除城市義務(wù)教育階段學生雜費的通知 （魯政辦發(fā) 200764 號）、山東省財政廳、山東省教育廳關(guān)于 調(diào)整完善農(nóng)村義

9、務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知（魯財教 200771 號）等。參考的外省市辦學標準：標準的制定過程中參考了北京市 中小學校辦學條件標準 、北京市中小學校辦學條件標準細則 （ 試行 ）、江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準、浙江省九年義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準 （ DB33/1018-2005 ）、浙江省寄宿制普 通高中學建設(shè)標準 （ DB33/1025-2006 ）、浙江省中小學現(xiàn)代教 育準備標準 、南京市普通中小學辦學條件標準 （修訂版 ）、福 建省中小學教育技術(shù)裝備標準 、貴陽市義務(wù)教育階段中小學辦 學條件標準（暫行） 、寧夏中小學教育技術(shù)裝備標準 、湖北 省義務(wù)教育階段學校辦學條件基本標準（

10、征求意見稿） 、廣東 省義務(wù)教育規(guī)范化學校標準（試行） 、深圳市義務(wù)教育規(guī)范化 學校配置標準 （ 試行 ） 、長沙普通中小學標準化學校建設(shè)標準 、 河北省中小學教育信息資源配備標準（試行） 、安徽省義務(wù) 教育階段學校辦學基本標準（試行） 等外省市的有關(guān)標準。三、標準的制定過程從 2007 年 8 月開始到 2008 年 3 月，標準起草小組在廣 泛搜集資料、調(diào)研和學習研究的基礎(chǔ)上，起草了標準初稿， 經(jīng)過反復(fù)修改形成征求意見稿，并向各市教育局、省教育廳有關(guān) 處室和直屬單位征求意見。省、市教育部門，基教、基建、財務(wù)、 人事、師范、體衛(wèi)藝、教研室、電教館、儀器站等處（科）室和 單位分工負責，分別到所

11、屬單位、學校調(diào)研，通過召開座談會、 實際測算等方式，對有關(guān)指標進行認真研究分析，提出了大量修 改意見，起草小組將反饋意見研究匯總，對標準進一步作了 修訂。在起草過程中，起草小組本著“依法、規(guī)范、適用、簡明” 的原則，先后召開幾十次研討會聽取多方面的意見，經(jīng)過十幾次 討論修改，最后形成了本標準 。四、有關(guān)問題的說明標準的組成框架。 標準分為總則、學校設(shè)置與規(guī)劃、學校建設(shè)用地標準、學校校舍建設(shè)標準、裝備條件標準、師資配 備標準、公用經(jīng)費標準七部分。（一）學校設(shè)置與規(guī)劃、學校建設(shè)用地標準依據(jù)城市普通 中小學校校舍建設(shè)標準 （建標 2002102 號印發(fā)）、農(nóng)村普通 中小學校建設(shè)標準（試行） （建標

12、1996 640 號印發(fā)）制定， 并要求學校留有發(fā)展空間，注重節(jié)約、提倡可持續(xù)發(fā)展。學校建 設(shè)用地中建筑用地根據(jù)學校校舍總使用面積，按照農(nóng)村普通中 小學校建設(shè)標準（試行） 規(guī)定，取建筑平面利用系數(shù) K 值計算 出校舍總建筑面積，再按照建筑容積率小學、初中、高中計算出 用地面積；體育用地標準依據(jù)農(nóng)村普通中小學校建設(shè)標準（試 行）和城市普通中小學校校舍建設(shè)標準制定；綠化用地（含 自然科技園）參照浙江省標準（ DB33/1018-2005 ）確定，小學不 少于 3 平方米 /生，中學不少于 4 平方米 /生。農(nóng)村普通中小學 校建設(shè)標準（試行） 規(guī)定，學校集中綠地和科技園地的用地面 積，完小不宜小于

13、1.5 平方米 /生，初中不宜小于 2平方米 /生。 1999 年山東省教育廳、建設(shè)廳根據(jù)國務(wù)院城市綠化條例制定 的中小學校園園林綠化管理辦法 （魯教財字 1999 54 號印 發(fā)）規(guī)定，新建學校必須留足綠化用地， 綠化用地率不得低于 35%。 考慮到以上兩種標準差距較大，而農(nóng)村普通中小學校建設(shè)標準 （試行）出臺時間較早，故根據(jù)我省實際，參照浙江省標準確（二）學校校舍建設(shè)標準中，中小學普通教室、體育用房、辦公用房和生活用房建筑面積指標基本按城市普通中小學校校 舍建設(shè)標準制定。為適應(yīng)新課改需要，理科實驗室及輔助用房 建筑面積根據(jù)國家新出臺的中小學理科實驗室裝備規(guī)范 （JY/T0385 2006）

14、制定，國家新規(guī)范未涉及到的其他專用教室 建筑面積，根據(jù)山東省中小學實驗室建設(shè)與配備標準 （魯教 基字 200614 號印發(fā)）制定。（三）學校裝備條件標準中理科實驗室器材，初中、小學按 照中小學理科實驗室裝備規(guī)范 （ JY/T0385-2006 ）、初中理科 教學儀器配備標準 （ JY/T0386-2006 ）、小學數(shù)學科學教學儀器 配備標準（ JY/T0388-2006 ）配備，高中通用技術(shù)和理科實驗器 材執(zhí)行國家即將出臺的高中理科教學儀器配備標準 。音樂、 美術(shù)、體育與衛(wèi)生保健、綜合實踐活動器材和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備 配備標準，參照國家有關(guān)標準、參考兄弟省市相關(guān)指標在實際調(diào) 研論證的基礎(chǔ)上制定。

15、學校圖書館（室）配備標準參照中小學 圖書館（室）規(guī)程（修訂） （教基 2003 5 號印發(fā)）制定，參 考北京市標準對藏書分類比例作了適當調(diào)整。（四）師資配備和公用經(jīng)費標準，考慮到中小學實施新課程 改革以后，國家尚未出臺新的教師編制標準，義務(wù)教育段學校公 用經(jīng)費正在不斷調(diào)整、提高，高中公用經(jīng)費標準尚未出臺，故兩 標準未確定具體數(shù)額，按國家和省現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。山東省普通小學基本辦學條件標準（試行）目錄一、總則二、學校設(shè)置與規(guī)劃（一）學校設(shè)置（二）學校規(guī)模（三）校園規(guī)劃設(shè)計三、學校建設(shè)用地標準（一）學校建設(shè)用地組成1 建設(shè)用地2 體育用地3 綠化用地（二）學校建設(shè)用地面積四、學校校舍建設(shè)標準（一）校舍

16、建筑組成1 教學及教學輔助用房2 辦公用房3 生活用房（二）校舍建筑面積（三）校舍用房面積（四）校舍建筑標準五、學校裝備條件標準 （一）常規(guī)通用教學設(shè)備（二） 學科專用教學設(shè)備1 語文、英語和品德學科專用教學設(shè)備2 數(shù)學、科學學科專用教學設(shè)備3 藝術(shù)科專用教學設(shè)備4 體育與健康教育專用教學設(shè)備5 綜合實踐活動教學設(shè)備（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備（四）圖書資料配備（五）辦公及生活設(shè)備六、師資配備標準七、公用經(jīng)費標準附件： 1. 山東省普通小學各類校舍用房使用面積標準2. 山東省普通小學語文、英語和品德學科專用教學 設(shè)備配備標準3. 山東省普通小學藝術(shù)科專用教學設(shè)備配備標準4. 山東省普通小學衛(wèi)生保健與

17、健康教育專用設(shè)備配 備標準5. 山東省普通小學綜合實踐活動教學設(shè)備配備標準6. 山東省普通小學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準7. 山東省普通小學圖書（閱覽）室配備標準山東省普通小學基本辦學條件標準（試行）一、總則 為貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，適應(yīng)教育現(xiàn)代 化、教育改革與發(fā)展的需要， 滿足新課程實施對校園建設(shè)、 師資、 設(shè)施配備等辦學條件的要求，創(chuàng)設(shè)有利于學生全面發(fā)展的育人環(huán) 境，進一步促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，推動小學辦學條件科學化、 規(guī)范化、標準化建設(shè)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和山東省經(jīng)濟社 會和教育發(fā)展規(guī)劃，特制定山東省普通小學基本辦學條件標準 （試行）（以下簡稱標準）。本標準是各級政府規(guī)

18、劃、設(shè)置和管理學校的重要依據(jù)， 也是評價辦學條件的標準。標準所規(guī)定的各項辦學條件是舉 辦全日制普通小學教育應(yīng)當執(zhí)行的基本標準。在達到標準的 基礎(chǔ)上，學校應(yīng)逐步提高相關(guān)辦學條件指標，以充分滿足教育教 學及學校發(fā)展的需要。新建學校土地規(guī)劃和校舍建筑應(yīng)不低于 標準要求，原有學校應(yīng)參照標準逐步改建和擴建。標準 實施應(yīng)遵循分級負責、 分類推進、 分步實施的原則。 省教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督、指導(dǎo)標準的實施；各 市、縣（市、區(qū)）政府負責標準的組織實施工作。本標準 適用于各類普通小學和九年一貫制學校小學部分。二、學校設(shè)置與規(guī)劃（一）學校設(shè)置1. 普通小學要立足本地實際，根據(jù)城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī) 劃的

19、要求，結(jié)合城鎮(zhèn)化推進程度和人口發(fā)展規(guī)劃，尤其是學齡人 口數(shù)量及其增減的發(fā)展趨勢，綜合考慮交通、環(huán)境等因素，實事 求是、科學合理地設(shè)置或調(diào)整學校布點，使學校適應(yīng)現(xiàn)代教學特 點，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。2. 學校設(shè)置要充分照顧學生就學便利，學校服務(wù)半徑應(yīng)以就 近入學、方便學生就學為原則。原則上，農(nóng)村根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的面積、 地理特點和交通條件，盡量減少小學處數(shù)，小學生的走讀半徑一 般為 2 公里。對農(nóng)村邊遠山區(qū)、交通不便地區(qū)要適當保留小學和 教學點。城市小學設(shè)學布點必須與城市擴建和小區(qū)建設(shè)同步規(guī) 劃。同時，應(yīng)充分考慮外來務(wù)工人員子女（暫住人口）和流動人 口子女入學問題，其新建住宅區(qū)或者居民點應(yīng)根據(jù)規(guī)

20、劃的居住人 口和外來人口學齡兒童進行測算，配套建設(shè)規(guī)模適宜的小學?？h 級人民政府根據(jù)需要可設(shè)置寄宿制學校。3. 新建學校應(yīng)選在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽 光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠離污染源 的地段。應(yīng)避開高層建筑的陰影區(qū)、地震斷裂帶、山丘地區(qū)的滑 坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區(qū)、水壩泄洪區(qū)等不安全 地帶。架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道等不得穿越校區(qū)。4. 學校設(shè)置應(yīng)避開集貿(mào)市場、 公共娛樂場所、 醫(yī)院傳染病房、 太平間、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場及公安看守所等不 利于學生學習和身心健康以及危及學生安全的場所。5. 學生上學路線不應(yīng)跨越無立交設(shè)施的

21、鐵路干線、高速公路及車流量大的城市主干道6. 鼓勵有條件的地方設(shè)置九年一貫制學校。（二）學校規(guī)模為保證學校教育質(zhì)量、管理效率和辦學效益，學校規(guī)模（班 數(shù)規(guī)模、在校生規(guī)模、用地及建設(shè)規(guī)模）一般應(yīng)控制在一定范圍 以內(nèi)。小學每班學生人數(shù)原則上不超過45人，有條件的地方可以開展小班化教學。全日制普通小學適宜辦學規(guī)模及班額標準見 表 2 1 o全日制普通小學適宜辦學規(guī)模及班額標準表2- 1規(guī)模學校類型一、.適宜規(guī)模班額人數(shù)每年級班數(shù)班級規(guī)模學生規(guī)模初?。ń虒W點）低年級學生就近入學。 30完全小學2612365401620 45九年一貫制學校（小學）2412 245401080 45（三）校園規(guī)劃設(shè)計1.

22、 校園規(guī)劃與設(shè)計應(yīng)嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行建設(shè)標準和建筑設(shè) 計規(guī)范。新建、改建、擴建學校，必須先規(guī)劃后建設(shè)，履行報批 手續(xù)。2. 校園總體規(guī)劃設(shè)計應(yīng)因地制宜，合理利用地形、地貌，并 根據(jù)需要適當預(yù)留發(fā)展用地。校園總平面設(shè)計宜按教學、辦公、 體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，合理布局。3. 校園建筑應(yīng)合理組合，集中緊湊。建筑形式、建筑風格和 室內(nèi)布局等要力求體現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵和時代特色，適應(yīng)素質(zhì)教 育的需要。校園綠化、美化應(yīng)結(jié)合建筑景觀和學生身心發(fā)展特點 統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，以形成優(yōu)美、人文、和諧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。4、體育活動場地與教學用房應(yīng)有合理的間隔， 并彼此聯(lián)系便 利。設(shè)有環(huán)形跑道的田

23、徑場地及球類場地， 其長軸宜為南北方向。5. 校園內(nèi)主要交通道路應(yīng)根據(jù)學校人流、車流、消防要求布 置。室內(nèi)外水、電、氣、熱力、弱電系統(tǒng)等管線應(yīng)根據(jù)校園總體 規(guī)劃合理設(shè)置并符合國家規(guī)范要求，同時按照防火規(guī)范要求設(shè)置 消防設(shè)施。6. 學校主要出入口不得緊靠交通主干道。校門外側(cè)應(yīng)留有緩 沖地帶并設(shè)置警示標志。有條件的學校應(yīng)考慮設(shè)置一定規(guī)模的機 動車臨時停車場。7. 旗桿、旗臺應(yīng)設(shè)置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要 位置。8. 有條件的學校規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)兼顧殘疾學生的使用和安全， 實現(xiàn)無障礙的要求。三、學校建設(shè)用地標準（一）學校建設(shè)用地組成 學校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地等組成。學 校建設(shè)

24、用地應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和集約用地以 及資源共享的原則合理進行規(guī)劃配置。1、建筑用地。建筑用地應(yīng)滿足相應(yīng)學校規(guī)模所建教學用房、 辦公用房和生活用房等建筑所需用地。建筑用地按建筑容積率 （建筑面積與建筑用地之比）計算。2、體育用地。體育用地應(yīng)滿足相應(yīng)學校所需田徑場（含環(huán)形跑道和直跑道），籃（排）球、乒乓球、體育器械等運動場地， 以及課間操和課外活動場地所需用地。各類體育場地的設(shè)置與用 地面積應(yīng)符合表3-1的規(guī)定。小學體育場地配備標準表3- 1單位：平方米項目 名稱12班18班24班30班36班數(shù) 量面積數(shù) 量面積數(shù) 量面積數(shù) 量面積數(shù) 量面積田徑場（環(huán)形 跑道）15394 （200

25、米環(huán)形跑道100米直跑道）17031 （250米環(huán)形跑道100米直跑道）19105 （300米環(huán)形跑道100米直跑道）19105 （ 300米環(huán)形跑道100米直跑道）19105（300米以上環(huán) 形跑道100米直跑道）籃球場（片）160821216212163182442432排球場（片）12861286257225722572室外乒乓球臺 （張）4681012用地總面積62888533108931150112109說明:（1）田徑場內(nèi)設(shè)足球場和 12個沙坑（長56米，寬4米，助跑道2545米）。（2） 每6個班設(shè)置一個籃排球場，籃排球場設(shè)置比例為2: 1,原則上不設(shè)在田徑場內(nèi)。3、綠化用地。學

26、校綠化用地包括集中綠地和室外自然科學園地等。普通小學綠化用地面積不低于3平方米/生，見表3-2新建學校需留足綠化用地，綠化用地率不低于35%（二）學校建設(shè)用地面積普通小學校園規(guī)劃建設(shè)用地面積不宜低于表3-2的規(guī)定普通小學校園規(guī)劃建設(shè)用地面積表3-2單位：平方米項目名稱12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人備注建筑面積用地面積建筑面積用地面積建筑面積用地面積建筑面積用地面積建筑面積用地面積建筑用地42976139563880547517107399390134141077315390體育用地62888533108931150112109綠化用地1620243

27、0324040504860用地總面積1404719017248722896532359生均面積說明:（1）表3-2依據(jù)學校校舍建筑面積標準和體育、 綠化用地標準測算而成。 其面積不含校園四 周代征土地面積。（2）表中建筑用地不含學生宿舍等生活用房和選配功能室等建筑用地面積。四、學校校舍建設(shè)標準（一）校舍建筑的組成學校校舍由教學用房（含教學輔助用房）、辦公用房和生活用房三部分組成。1、教學及教學輔助用房指普通教室、專用教室和公共教學用房等。其中專用教室包括科學實驗室/科學活動室、首樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法教室、語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算 機室、綜合實踐活動室等專用教室及其輔助用房；公用教

28、學用房包括綜合電教室、圖書（閱覽）室、心理咨詢室、體育活動室等 公共教學用房及輔助用房。2、辦公用房指能夠滿足教育教學管理所需要的教學辦公室、 行政辦公室、廣播社團辦公室、會議接待室、衛(wèi)生保健室、總務(wù) 倉庫、維修管理室、檔案室、文印室以及傳達值班室等用房。3、生活用房指學校宿舍、食堂、開水房、配電室及廁所等用房。（二）校舍建筑面積普通小學校舍建筑面積標準見表 4- 1普通小學校舍建筑面積標準表4 1單位：平方米項目名稱12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人備注使用 面積建筑面積使用 面積建筑面積使用 面積建筑面積使用 面積建筑面積使用 面積建筑面積教學及輔

29、助 用房1770295023023837314852473962660345127520辦公用房34257042270351285361610277071178生活服務(wù) 用房466777659109885014171056176012452075總面積25784297338356384510751756349390646410773生均面積說明:（1）本表按照校舍建筑平面利用系數(shù)（ K值）計算，小學平房校舍建筑平面利用系數(shù)（ K值） 按計算。（2）表中建筑面積不含學生宿舍等生活用房和選配功能室等建筑面積。（三）校舍用房面積普通小學各類校舍用房使用面積標準見附件1。（四）校舍建筑標準校舍建筑及附

30、屬設(shè)施建設(shè)要嚴格執(zhí)行中小學校建筑設(shè)計規(guī)范（GBJ99-86）城市普通中小學校校舍建設(shè)標準 （建標2002 102號）及中小學理科實驗室裝備規(guī)范 （JY/T0385-2006 ）等 國家的設(shè)計規(guī)范、建筑規(guī)范、 環(huán)保規(guī)范、安全規(guī)范、節(jié)能等標準。五、學校裝備條件標準學校裝備應(yīng)當滿足教育教學的基本需要和教師教學、學生學習及課余活動的實際需要，有利于提高教育教學質(zhì)量、促進學生 全面發(fā)展。一般包括常規(guī)通用教學設(shè)備、學科專用教學設(shè)備、現(xiàn) 代教育技術(shù)設(shè)備和學校辦公、生活設(shè)備。配備時要本著經(jīng)濟、實 用、便利、規(guī)范的要求，同時充分考慮設(shè)備的功能、特點、更新 周期和利用效率等因素。(一)常規(guī)通用教學設(shè)備 常規(guī)通用教

31、學設(shè)備是指學生通用設(shè)備、常規(guī)教學設(shè)備和學校 環(huán)境通用設(shè)備。其配置既要符合國家有關(guān)規(guī)范，又能滿足教育教 學活動的常規(guī)需要。課桌椅、多功能櫥柜、計算機等學生通用設(shè)備的配置，應(yīng)安 全、規(guī)范、耐用，能滿足小學階段學生的生理與心理需求。課桌 椅應(yīng)符合學校課桌椅功能尺寸標準( GB/T3976-2002 )。黑板、板書工具、多媒體電教設(shè)備、計算機等教師使用的常 規(guī)教學設(shè)備的配置要適應(yīng)各科教學的實際需要和進行創(chuàng)新性教 育教學活動的要求。溫度調(diào)節(jié)、濕度調(diào)節(jié)、照明、通風換氣、防火、隔音等教學、 辦公、生活環(huán)境與安全設(shè)備的配置要能為學生和教師提供安全、 舒適、健康的教育條件和環(huán)境。(二)學科專用教學儀器設(shè)備 學校

32、需按照課程方案和課程標準的要求配備各學科專用教 學設(shè)備。配備時要本著基本、先進、科學、適用的原則，適當考 慮學科間的綜合性和交叉性。科學教室 / 科學活動室的固定設(shè)施、 設(shè)備，按中小學理科實驗室裝備規(guī)范 ( JY/T0385-2006 ) 要 求配備； 其他專用教室以及公共教學用房需要的固定設(shè)施、 設(shè)備，按山東省小學實驗室建設(shè)與配備標準 （魯教基字 200614 號） 要求配備。1. 語文、英語、品德（品德與生活、品德與社會）學科專用 教學儀器設(shè)備。適應(yīng)教學的人文性、歷史性、多樣性和感悟性等 特點，依據(jù)便于學生直觀感受和師生互動的原則配置滿足小學進 行語文、英語、品德與生活、品德與社會等課程教

33、學實際需要的 掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料及教學軟件等設(shè)備。普通小學語文、 英語和品德學科專用教學設(shè)備配備標準見附 件 2 。2. 數(shù)學、科學學科專用教學設(shè)備。適應(yīng)教學的科學性、準確 性、客觀性和操作性等特點， 依據(jù)便于學生參與知識產(chǎn)生的過程， 掌握科學方法，培養(yǎng)探索精神，有利于營造學科實驗和體驗過程 的良好環(huán)境的原則配備能夠滿足小學進行數(shù)學、科學等課程教學 實際需要的，同時能適應(yīng)正常教學安排的通用儀器、測量儀器、 專用儀器、模型、標本、掛圖和圖片、演示器、玻片、實驗安全 保護用品等設(shè)備。教學儀器按國家頒發(fā)的小學數(shù)學科學教學儀 器配備標準（ JY/T 0388 2006）進行配備。其中經(jīng)濟

34、欠發(fā)達 地區(qū)農(nóng)村小學可按照基本要求進行配備。3. 藝術(shù)科專用教學設(shè)備。配置藝術(shù)科專用教學設(shè)備，以能適 應(yīng)藝術(shù)教學的特點，便于學生操作、體驗和感悟，滿足教師多種 形式的教學和學生多種藝術(shù)學習活動的需要。配置音樂教學設(shè)備，應(yīng)在滿足師生音樂活動的基礎(chǔ)上，兼顧 師生開展舞蹈、戲劇表演等其它藝術(shù)活動的需要。所配設(shè)備主要 包括鋼琴或電子鋼琴、 打擊樂器等樂器類設(shè)備， 五線譜教學黑板、 視聽設(shè)備和音樂軟件等教學設(shè)備。 舞蹈室還應(yīng)配備把桿、 照身鏡、 木質(zhì)地板和音響設(shè)備等。美術(shù)教學設(shè)備主要包括中國畫、水彩畫（含水粉畫） 、版畫、 雕塑等教學所用的各種教學設(shè)備及材料； 畫架、 畫板、 燈光器材、 寫生臺及各種寫

35、生工具；視聽設(shè)備、投影設(shè)備及教具、工具儲備 櫥柜等。普通小學藝術(shù)科專用教學設(shè)備配備標準見附件3。4體育與健康教育專用教學設(shè)備。配置體育與健康教育專 用教學設(shè)備，應(yīng)本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備并及時補 充。體育專用教學設(shè)備包括能滿足體操、 田徑、 球類等課程教學 所需要的運動器械，測量、計時工具和掛圖、教學軟件等。器材 設(shè)施按照小學體育器材設(shè)施配備目錄（教體藝廳200211號）進行配備。衛(wèi)生保健與健康教育設(shè)備主要包括學校衛(wèi)生室和心理咨詢 室開展學生發(fā)育和健康檢查、衛(wèi)生保健、簡單治療、心理咨詢等 工作所需要的衛(wèi)生器材、儀器設(shè)備及輔助材料等。農(nóng)村教學點可 以根據(jù)實際情況選配衛(wèi)生室和必要的衛(wèi)生器

36、材。普通小學衛(wèi)生保健與健康教育專用設(shè)備配備標準見附件4。5. 綜合實踐活動教學設(shè)備。 配置綜合實踐活動教學設(shè)備， 應(yīng) 能滿足小學開展勞動技術(shù)教育、研究性學習活動和社會實踐活動 的需要，便于教師靈活組織教學和學生有效學習。主要包括開展 陶藝和木工、種植、養(yǎng)殖、手工、制作、金工、維修、服裝加工、 烹飪等勞技專用教學設(shè)備。此外，還應(yīng)配備學校開展“模擬避險 自救”、“生活模擬”、“社會實踐、研究性學習”等各種主題 教學活動所需要的教具、道具、模型、圖表、圖書卡片、教學軟 件等。普通小學綜合實踐活動教學設(shè)備配備標準見附件5。學校還需根據(jù)教學內(nèi)容和學校實際條件確定生物園地進行 種植、飼養(yǎng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上

37、學校設(shè)立小氣象站，按照小學 數(shù)學科學教學儀器配備標準 （ JY/T0388 2006）裝備百葉箱和 最高最低溫度計、雨量器、風杯式風速表等所需的觀測設(shè)備，進 行氣象的觀測、記錄等實踐活動。（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備 學校應(yīng)當根據(jù)現(xiàn)代教育教學技術(shù)手段發(fā)展的實際，配置以網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備和其它現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，以 滿足學生多種網(wǎng)絡(luò)學習活動，教師多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)備課，以及 學?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需要。其主要設(shè)備包括電化教學設(shè)備、語 言實驗設(shè)備、信息技術(shù)教育裝備、校園網(wǎng)絡(luò)裝備和校園廣播電視 設(shè)備等，有條件的學校還可配備機器人制作實驗設(shè)備。小學應(yīng)配備滿足信息技術(shù)課程和其他學科教學需要的計算 機

38、，每間多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室按最大班額每人 1 臺的標準配備學 生用機，專任教師用機達到每人 1 臺。按照農(nóng)村遠程教育的要求，農(nóng)村完全小學應(yīng)建設(shè)衛(wèi)星收視系 統(tǒng)，配備衛(wèi)星接收天線、衛(wèi)星信號接收機、電視機、計算機等設(shè) 備，用于接收國家和省通過衛(wèi)星播放的教學資源。有條件的學校 可以利用網(wǎng)絡(luò)下載國家和省播放的教學資源。普通小學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準見附件 6（四）圖書資料配備 學校圖書裝備應(yīng)按教育部中小學圖書館 （室） 規(guī)程（修訂） （教基 20035 號）規(guī)定配備必要的圖書資料。同時配置能滿足 正常閱覽和管理需要的各類藏書設(shè)備、 閱覽設(shè)備、 安全防護設(shè)備、 圖書管理信息軟件和必要的辦公設(shè)備。有條件的學

39、?？稍鲈O(shè)電子 閱覽室，增加電子圖書、音像視聽資料的配備，并逐步實行計算 機管理，與校園網(wǎng)相結(jié)合，實現(xiàn)電子圖書資源共享。學校藏書內(nèi) 容應(yīng)以有益于學生身心健康發(fā)展的各類圖書、教師使用的教育教 學理論書籍及工具書為主。各種圖書、期刊、電子出版物必須是 國家合法出版物。圖書應(yīng)按規(guī)定及時剔舊、更新，每年增加量應(yīng) 不少于藏書量的 1。普通小學圖書（閱覽）室配備標準見附件7。（五）辦公及生活設(shè)備 學校應(yīng)根據(jù)學校規(guī)模和現(xiàn)代化管理的需要，配備辦公設(shè)備和 生活服務(wù)必備設(shè)備。辦公設(shè)備包括用于辦公的桌椅、資料柜、作業(yè)柜、儲物柜、 計算機、電話、打印機、一體化速印機等必要設(shè)備。生活設(shè)備包 括衛(wèi)生用具、食堂餐廳設(shè)備、學生

40、及單身教職工宿舍設(shè)施、鍋爐 房設(shè)備等各種必要的生活服務(wù)設(shè)備。辦公及生活設(shè)備由學校本著安全、 規(guī)范、耐用， 能滿足辦公、 生活和現(xiàn)代化管理需要的原則配置。六、師資配備標準 按照國家和省編制標準、教師資格制度和職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格 制度規(guī)定，為學校配備合格專任教師、實驗人員和管理及工勤人 員，切實滿足教育教學的需要。小學新補充教師必須具有大學專 科及以上學歷。且專任教師的學科、職稱、年齡、性別等結(jié)構(gòu)合 理。教師要按規(guī)定參加國家和省規(guī)定的各種職后培訓(xùn)，逐步提高 學歷層次和業(yè)務(wù)能力。七、公用經(jīng)費標準 各地要全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制， 不斷提高農(nóng)村義 務(wù)教育階段中小學公用經(jīng)費保障水平。及時、足額將公用

41、經(jīng)費下 達到學校，并安排一定的專項經(jīng)費，加大對農(nóng)村學校和城市薄弱 學校的投入力度，促進學校均衡發(fā)展，使其盡快達到基本辦學條 件標準。附件： 1. 山東省普通小學各類校舍用房使用面積標準2. 山東省普通小學語文英語和品德學科專用教學設(shè) 備配備標準3. 山東省普通小學藝術(shù)科專用教學設(shè)備配備標準4. 山東省普通小學衛(wèi)生保健與健康教育專用設(shè)備配 備標準5. 山東省普通小學綜合實踐活動教學設(shè)備配備標準6. 山東省普通小學現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備標準7. 山東省普通小學圖書（閱覽）室配備標準附件1:山東省普通小學各類校舍用房使用面積標準用房名稱每間 面積12班540人18班810人24班1080人30班135

42、0人36班1620人備注間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計合計25783383451056346464一、教學及教學 輔助用房177023023148396245121、普通教室61127321810982414643018303621962、專用教室及 輔房730816119515391643科學教室/科學活動室86186186217221723258準備室18118118236236354科學儀器室2323404040音樂教室86186186217232583258音樂器材室30130130130130130舞蹈教室86一186186186186美術(shù)教室

43、（書法 教室）86186186217232583258美術(shù)器材至30130130130130130語言實驗室:8618618618621722172語言資料室23123123123123123多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室8618618618621722172計算機輔房30130130130130130計算機資料及工作室30130130130130130機器人實驗室/準備室選配根據(jù)實際需要確定綜合實踐活動室86186186217221722172綜合實踐活動器材至30130130130130130用房名稱每間 面積12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人備注間數(shù)面積 小

44、計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計間數(shù)面積 小計生物園地111113、公共教學用房308388489593673綜合電教室100130160190220電教器材至30130130130130130圖書閱覽室120170220270320網(wǎng)絡(luò)中心(24)(24)(24)2424心理咨詢室18118118118118118體育活動室選配一一(1)(670)(1)(670)(1)(670)體育器材至4040616161二、辦公用房342422512616707教學辦公室80124164204245行政辦公室14570684798811210140廣播社團辦公 室1420263238會議接待

45、室3040506070德育展覽室3030304040衛(wèi)生保健室14114114228228228總務(wù)倉庫2834404652維修管理室1118118118118118檔案室18118118118236236文印室18118118118118118傳達值宿室22122122122122122三、生活用房46665985010561245教工單身宿舍6587116144173學生宿舍按寄宿生生均面積不小于3怦設(shè)置另計教工與學生食 堂261391520649777鍋爐房根據(jù)實際需要設(shè)置另計:浴室根據(jù)實際需要設(shè)置另計開水房2424243636汽車庫根據(jù)實際需要設(shè)置另計配電室24124124124242

46、4廁所92133166203235附件2:山東省普通小學語文英語和品德學科專用教學設(shè)備配備標準序號名稱規(guī)格型號功能單位數(shù)量備注12班18班24班30班36班一、小學語文教學設(shè)備1拼音字母表（聲母表、韻母表、認、+ & 、讀曰節(jié)）張46810122漢語拼音常用音節(jié)表張46810123漢語拼音卡片張46810124漢語拼音標準發(fā)音示教儀臺(1)(1)(1)(1)(1)5漢語拼音線規(guī)4線個23456%6漢字筆畫名稱表張46810127漢字筆順規(guī)格表張46810128漢字常用偏旁名稱表張46810129小學語文教學掛圖套468101210小學語文多媒體教學軟件及光盤（課例、案例、實錄）套1111111小學語文教學視聽資料套11111二、小學英語教學設(shè)備1英語字母表張234562字母卡片套122333曰標卡片套(1)(1)(1)(1)(1)4英語教學卡片套122335英語磁性教具套(1)(1)(1)(1)(1)%6國際音標標準發(fā)音示教儀臺(1)(1)(1)(1)(1)7世界政區(qū)地圖英文版張11111序號名稱規(guī)格型號功能單位數(shù)量備注12班18班24班30班36班8小學英語教學掛圖套(1)(1)119小學英語多媒體教學軟件套1111110小學英語教學視聽資料套11111三、小學品德與生活教學設(shè)備1植物種子標本盒11111與科學共用2植物葉子標本盒111113昆蟲標本常見益蟲