2018教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

1、2018教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇姓名:學(xué)校:時(shí)間:XXXXXXXXX2018 教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 4 篇時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)多月的教育實(shí)踐已經(jīng)拉下了帷幕， 踩著時(shí)光的腳印，我們在這個(gè)實(shí)踐的旅途中學(xué)習(xí)并成長了許多，沉淀下 來的也許是這一輩子都無法摒棄的一筆財(cái)富。 實(shí)踐期間發(fā)生了太多的第 一次，第一次走上了講臺，第一次走在校園里有學(xué)生喊我“老師”，第 一次為了寫好一份教案而通宵達(dá)旦，第一次覺得當(dāng)一位教師實(shí)在不易， 第一次感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”，第一次在食堂的教職工窗 口打飯 這些美好的第一次， 更加堅(jiān)定了我將來努力成為一名優(yōu)秀教師的決心，我漸漸地愛上了教師這個(gè)行業(yè)，我愛校園里的“同事”， 我也

2、愛這里可愛的學(xué)生。從自己走上講臺這么多次之后，我進(jìn)而思考了一個(gè)問題：教師有 “一桶水”就夠了嗎 ?在某種程度上，我是一只沒有裝滿水的水桶，那 些欠缺的需要我今后不斷地去學(xué)習(xí)不斷地去充電完善自己。 以前要求教 師具備的知識曾將有一個(gè)形象的比喻“要給學(xué)生一杯水， 教師要有一桶 水”。教師之所以有資格當(dāng)教師，有“一桶水”是必然的，然而在當(dāng)今 這個(gè)信息日益發(fā)達(dá)的社會里，“重復(fù)昨天的事情”已經(jīng)一去不復(fù)返了， 應(yīng)該注視時(shí)代的發(fā)展，認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展中的人，在教育上跟著時(shí)代的 腳步一起更新?！耙煌八比绻慌c時(shí)俱進(jìn)，就只是一桶“死水”了。 因而，現(xiàn)代的教師只有主動(dòng)地提高自身各方面的素質(zhì)，才能讓自己的 “那桶水

3、”鮮活起來。這就要求教師一方面要多讀書，讀相關(guān)的教育教 學(xué)期刊，讀經(jīng)典名著，讀名師成長的書 ; 一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與討論， 向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上知名的教育上與全國各地的教師交流、 切磋，碰撞出知識的火花 ; 一方面多寫論文，寫教育隨筆，寫教學(xué)反思。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念并行動(dòng)起來，才可以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，使自己 的那桶水處于“活水”狀態(tài)，這樣一來，給學(xué)生的不僅僅只是“一杯 水”，而是整個(gè)“水資源”，這也是我今后在教師道路上需要長期努力 奮斗的目標(biāo)。這兩個(gè)多月， 整個(gè)實(shí)踐小組的成員每天呆在一起， 我們之間的感情 也在時(shí)光的年輪里沉淀下來了， 一起改教案、一起寫反思、 一起作總結(jié)、 一起

4、討論、一起吃飯 這些生活與實(shí)踐上點(diǎn)點(diǎn)滴滴終將銘記于心，跟著他們，我收獲的不僅僅是教育經(jīng)驗(yàn)，更多的是深厚的友誼。兩個(gè)多月，看著班里的學(xué)生在不斷地成長，自己也在與指導(dǎo)老師、 學(xué)生交往的過程中學(xué)會了許多，沉淀了許多，也學(xué)會了如何從學(xué)生的角 度出發(fā)去思考每一個(gè)問題， 也學(xué)會了如何成為一名優(yōu)秀且有威信的班主 任。在這個(gè)過程中，我才真正的體會到：凡事都要做好充分的準(zhǔn)備，只 有用心準(zhǔn)備了，結(jié)果如何也是需要順其自然。在跟學(xué)生相處的日子里， 我也深刻的體會到：尊重每一位學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，不能因 為成績而不同對待學(xué)生，成績只是每一位同學(xué)的一部分，誠心的幫助每 一位需要幫助的學(xué)生。這也許是成為一名優(yōu)秀教師

5、的前提吧，這一條路 很長，我需要不斷的努力不斷加油 !體育示范教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說， 是一門必修課， 也是我 們將來踏上社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習(xí)期間，我 經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué) 生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味 那么多的第一次讓 我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人 生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷， 也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富?，F(xiàn)對這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下：生活篇還記得 10月 12日的下午兩點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的 12個(gè)隊(duì)員懷著 憧憬，帶著一份喜悅終于來

6、到了順德鄭裕彤中學(xué)。這間中學(xué)是我們實(shí)習(xí) 隊(duì)三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)之中環(huán)境最好的一個(gè)了， 我很幸運(yùn)能夠在那么好的環(huán)境中 實(shí)習(xí)，真希望能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段， 其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了， 確切點(diǎn)說，應(yīng)該是希望早點(diǎn)可以上課，當(dāng)個(gè)真正的老師，這是在來實(shí)習(xí) 前就已經(jīng)那么期待了。我們利用一個(gè)下午加晚上的時(shí)間，把行李搬上宿 舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個(gè)多月呢 ! 然后把電腦搬到了我 們的辦公室，以方便我們以后工作，工作環(huán)境不錯(cuò)吧 !晚餐時(shí)間到了， 我們一行人來到飯?zhí)茫?我們被安排在一張大圓桌用 餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節(jié)方面，我覺得 我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個(gè)美食天堂就一定離

7、不開吃，在 實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期六、 日，我們幾個(gè)隊(duì)員一起去品嘗了大良著名的特產(chǎn)， 然后去逛街，對附近的環(huán)境做了“摸底”調(diào)查。在這里，有位我們湛師 的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來了兩個(gè)禮拜后，她非常熱誠地邀請 我們吃飯，那天，我們每個(gè)人都很開心。以后的每個(gè)星期六、日，我們 的隊(duì)員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時(shí)間的流逝，記載著我 們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片就越來越多了。 我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的陌生到 逐漸的認(rèn)識，再到現(xiàn)在深厚的感情，這一切一切永遠(yuǎn)都會藏進(jìn)我記憶的 深處!班主任工作篇做一名好的班主任的確很難。 不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣， 而且還 要管理好整個(gè)集體， 提高整體教學(xué)水平， 同時(shí)又要顧及

8、班中每一名學(xué)生， 不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還 要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師 是在關(guān)心他，照顧他。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭， 而班主任就是這個(gè)家庭的家長。 在注重 教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了 一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚 上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好 班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這段時(shí)間的 班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名，并初步了解他們的性格， 特長以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心

9、學(xué)生就不但要 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓 他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。 但信任不等于放縱。 所以我注意把握了一個(gè)度， 多與學(xué)生溝通， 從心了解學(xué)生， 做好學(xué)生的思想工作， 與學(xué)生打成一片。 而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課， 下了課我們可以有說有笑。 但是這就要求我們在學(xué)生面前保留一定的嚴(yán) 肅。在這期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備并召開了一次題為“凝聚班魂，營造快樂大 家庭”的主題班會。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動(dòng)中體會“團(tuán)結(jié) 就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺 維護(hù)集體的榮譽(yù)。教學(xué)工作篇作為一名體育教師， 首先上好課是

10、最基本的要求。 在實(shí)習(xí)前我做了 比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變 為老師，就需要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第第二天，我希望聽聽指導(dǎo) 老師的課。 出乎意料的是， 指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課。 我當(dāng)時(shí)在想， 這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎 ?對于聽課，我是想先認(rèn)真做好聽課筆記，聽 課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的 差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，指導(dǎo)老師直接就把課交給了 我，是想看看我的能力吧 ?。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了， 學(xué)生們也很喜歡上我的課， 也 許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因，我們彼此配合得很默契。指 導(dǎo)老師也很滿意，還跟

11、在后面當(dāng)起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很意外，我害 怕自己做得不好，害怕自己的教案會出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，害怕自己會怯場。 事實(shí)證明，我真的能應(yīng)付過來。接下來的時(shí)間，我為了寫教案與備課而 忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就 熟了。我感到很幸運(yùn)，在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運(yùn)的 了，要知道，很多同學(xué)出去實(shí)習(xí)并不是教授自己的專業(yè)，因此對實(shí)習(xí)有 一定的阻礙，所以我很幸運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教學(xué)，上課是 按年級來上的，每個(gè)星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)老師，日子就是在這 樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。在教育實(shí)習(xí)過程中， 我深深感覺到作為一名老師的辛苦， 更感覺到 作為一名

12、老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及 指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能 得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期， 公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。 雖然我還是比較害怕上公開課的， 但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的 重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請 教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是 很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好 好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)

13、，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)，有效率 有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會的秩序冊編排工作，校運(yùn)會的鮮花隊(duì)排 練，順德區(qū)運(yùn)動(dòng)會鮮花隊(duì)的排練，幾千份獎(jiǎng)狀的蓋章，組織課間操等等 大大小小工作，我都積極主動(dòng)做好 !文秘教育專業(yè)綜合教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文為了鞏固文秘專業(yè)的理論知識， 提高實(shí)際操作能力， 豐富實(shí)際工作 和社會經(jīng)驗(yàn)，掌握實(shí)踐技能，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作，特別進(jìn)行了 一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。一、實(shí)習(xí)時(shí)間本次實(shí)習(xí)活動(dòng)從20xx年2月23日開始，持續(xù)至3月18日，將近一個(gè)月的時(shí)間。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)由于當(dāng)時(shí)選擇了留校實(shí)習(xí)， 通過我們系老師的聯(lián)系和推薦， 我被分 配到了

14、xx 農(nóng)業(yè)大學(xué)體育與藝術(shù)學(xué)院教務(wù)資料室，與其他四位同學(xué)在教 務(wù)資料室和迎評資料室實(shí)習(xí)。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行具體工作的是體藝學(xué)院的教學(xué)秘書， 作為一位秘 書工作者，指導(dǎo)我們文秘教育專業(yè)的實(shí)習(xí)工作意義重大。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容按照老師的安排， 我明確了實(shí)習(xí)目標(biāo)， 注重在實(shí)習(xí)階段對所學(xué)的文 秘理論知識進(jìn)行鞏固和提高，以實(shí)現(xiàn)理論知識指導(dǎo)日常工作實(shí)踐的目 的。（一）實(shí)習(xí)的具體情況由于秘書工作范圍比較廣， 任務(wù)也比較繁雜， 需要考慮的東西較多， 需要注意的地方也很多，所以秘書工作應(yīng)該講究細(xì)致、仔細(xì)。實(shí)習(xí)過程 中，我們做的具體工作主要有以下幾項(xiàng)：1、修改、完善體藝學(xué)院老師的教學(xué)日歷根據(jù)老師的要求， 檢查體藝學(xué)院老師制作

15、的教學(xué)日歷中的問題， 然 后統(tǒng)一修改。由于教學(xué)日歷是在 excel 工作表中制作的，修改的前提條 件是掌握一些電子表格的操作知識。對于我們來說，學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī) office 辦公軟件的運(yùn)用，但是在實(shí) 際的學(xué)習(xí)中，很少用 excel 表格進(jìn)行實(shí)踐。剛開始修改教學(xué)日歷時(shí)，感 覺并不是很熟練，老師很細(xì)心地為我們進(jìn)行指導(dǎo)，并且實(shí)際操作為我們 演示，經(jīng)過鍛煉，我們逐漸掌握了其中的技巧，幫助老師修改，制作完 善了很多教學(xué)日歷。2、整理資料室的圖書資料和試卷資料 體藝學(xué)院的迎評資料室里的一些資料存放秩序有些混亂， 這就需要 重新進(jìn)行整理。剛開始時(shí)，不知道如何如何 去整理感覺找不到頭緒， 后來老師告訴我們要先分

16、類， 然后把整理好的圖書和試卷按時(shí)間順序排 列出來，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了。按照老師的要求，我們 把試卷和圖書統(tǒng)一放在了檔案柜和書架上。3、統(tǒng)計(jì)資料室文檔的詳細(xì)信息，并用 excel 制作資料室文檔目錄 表為了方便以后迅速、 準(zhǔn)確的查找檔案， 老師要求我們統(tǒng)計(jì)資料室現(xiàn) 存檔案和圖書的詳細(xì)信息，并用 excel 制作一份詳細(xì)的目錄表。這項(xiàng)任 務(wù)在實(shí)習(xí)過程中，對我們來說是比較艱難的。在整理過程中，需要的是 耐心和細(xì)心，在制作目錄表時(shí)，首先應(yīng)該了解并掌握 excel 表格操作的 相關(guān)知識，還要考慮制作的直觀性和美觀性。細(xì)節(jié)決定成敗， excel 表 格的注意點(diǎn)有很多，稍微不注意，都會出現(xiàn)差

17、錯(cuò)。在剛開始的制作過程 中，不知道如何設(shè)計(jì)表格的樣式，思考了很長時(shí)間，才有了一個(gè)初稿， 在老師的指導(dǎo)下，又不斷完善目錄表，最終形成了一份內(nèi)容比較全面的 目錄表。4、了解如何使用復(fù)印機(jī)、打印機(jī)和圖書裝訂機(jī)的方法 由于在整理檔案過程中，需要復(fù)印、打印材料，因此向老師請教了 有關(guān)復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的使用方法。整理圖書時(shí)，需要把能夠裝訂的圖書 單獨(dú)存放起來，統(tǒng)一用圖書裝訂機(jī)進(jìn)行裝訂。（二）實(shí)習(xí)中資料的收集和總結(jié) 由于秘書這個(gè)職位，技術(shù)上的勞動(dòng)并不多， 大多是瑣碎重復(fù)的工作， 因而秘書在工作中可能遇到很多挫折。例如，與領(lǐng)導(dǎo)溝通不好，對瑣碎 重復(fù)的工作感到厭煩。在實(shí)習(xí)過程中，因?yàn)楣ぷ鏖_始時(shí)沒有及時(shí)和老師 溝通

18、，老師安排的一些任務(wù)完成的并不是很好，有些工作甚至出現(xiàn)了返 工的現(xiàn)象，每次返工時(shí)，其實(shí)心里是不情愿的，但是還是要按照老師的 要求重新整理了一遍。其實(shí)在這個(gè)過程中，磨練了自己的性格，培養(yǎng)了 耐性。團(tuán)隊(duì)的合作意識在工作中也是不可缺少的， 在實(shí)習(xí)過程中， 我與其 他四位同學(xué)在一個(gè)辦公室里辦公，老師安排的任務(wù)，通過我們的分工協(xié) 作來完成?？此品彪s的任務(wù)在我們的共同努力下，圓滿的完成了工作， 而且還提高了效率。在實(shí)習(xí)過程中，老師把迎評資料室的鑰匙，交給了我們，這是對我 們的信任，我們的責(zé)任也顯得更重了，我們還要做好迎評資料室的安全 工作，注意防盜， 保護(hù)資料室的重要文件， 離開資料室及時(shí)關(guān)燈， 鎖門，

19、檢查門窗，這也是秘書工作的重要方面。四、實(shí)習(xí)感想整個(gè)實(shí)習(xí)過程還算比較理想，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。以 前對文秘工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是看人做，聽人講怎么做，未 能親身感受，具體處理一些工作時(shí)還不能領(lǐng)會其精髓。通過這次實(shí)習(xí)， 我加深了對文秘教育專業(yè)的了解，豐富了我的實(shí)際管理知識。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但是它讓我體會到了“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”的真正含義。 對我而言，社會和單位才是最好的大學(xué)， 理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正有所收獲。最新學(xué)前教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選一、實(shí)習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的， 在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、 學(xué)校與社 會的溝通，進(jìn)一步提高

20、學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題 的實(shí)際工作能力， 以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系 統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教 學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是 看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教 學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐 依據(jù)。2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能 力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

21、 的，必須從課堂走向?qū)嵺`。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會 實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正 式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn) 型期。二、基本情況 我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)， 到十一月十八日實(shí) 習(xí)結(jié)束。我被分到高一 (172) 班進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分： 課堂教學(xué)和班主任工作， 基本情況如 下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為 六節(jié);批改作業(yè)五次 ; 監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。2、班主任工作： 組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會 ;組織本 班學(xué)生與實(shí)習(xí)

22、老師之間的籃球賽兩次 ; 找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一 人次。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得 我不得不晝夜苦讀 ; 另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的 教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及 動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng) 好一名老師真不容易啊 !試教工作開始以后， 我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫 教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課 要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我 還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試 教的時(shí)候和正式去教室

23、上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話， 那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水 , 自己就要有一桶水”。上好一堂課 不僅要求我們能夠旁征博引， 而且平時(shí)學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到 的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的 是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。 這一點(diǎn)我深有 體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的 碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會有什么現(xiàn)象發(fā)生 ?”此題只要知道 了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析 出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎 我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解 度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。 后來只好向他們的原任課老師請教此 處該如何表達(dá)。通過這次的經(jīng)驗(yàn)， 我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維， 自 己認(rèn)