2018-2019學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗吉文中學七年級(下)月考政治試卷(4月份)

1、2018-2019 學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春旗吉文中學七年級（下）月考政治試卷（4 月份）一、單項選擇題（本大題共15 小題，共30.0 分）1. 進入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化。下列心理變化現(xiàn)象中，我們應盡快糾正的是（）A. 渴望獨立，有“成人感”B. 思維活躍，想象豐富C. 遇到挫折，悲觀失望D. 珍惜友誼，渴望交際2.下列不屬于青春期帶來的生理變化的有（）A. 性機能的成熟B. 身體外形的變化C. 自我意識增強D. 內(nèi)部器官的完善3.“進入初中以來， 我有心理話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人理解我 ! ”“我”在青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)為（）A.

2、反抗與依賴B. 勇敢與怯懦C. 閉鎖與開放D. 自制與沖突4.積極面對和正確處理青春期心理矛盾的方法有（）參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己可以通過依賴他人，學習化解煩惱的方法通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)適學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A. B. C. D. 5.創(chuàng)造的源泉是（），它給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。A. 社會實踐B. 社會閱歷C. 閉門造車D. 課本知識6. 小光和鄰班的一名女生經(jīng)常在一起逛公園，看電影。班主任找到他倆，指出男女同學之間的情感，需要（）A. 聽之任之，任其自然B. 相互欣賞，勇敢追求C. 防微杜漸，嚴格管控D. 慎重對待，理智處理

3、7. 男女同學在交往時應把握好“度”。對于“度”的理解， 下列網(wǎng)友的觀點正確的是（）甲：要相互幫助、優(yōu)勢互補乙：要單獨交往、承擔責任丙：應內(nèi)心坦蕩、舉止得體?。簯髦貙Υ⒗碇翘幚鞟. B. C. D. 8.盛唐最杰出的詩人李白，一生留下了許多膾炙人口的千古名句，下列能反映他自信自強的詩句是（）A. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天B. 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁C. 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月D. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海9. 七年級（ 3）班小慧 6 歲時，媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個人承擔起照顧失明奶奶的責任。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更強大，這體現(xiàn)的優(yōu)秀品

4、質是（）A. 自尊B(yǎng). 自信C. 自負D. 自強10. 開學儀式上，儀征某初中校長說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！痹撔ｉL的話告訴我們（ ）青春的探索需要自信第1頁，共 9頁自信能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢與才華自信讓我們充滿激情只要有自信就一定能取得成功A. B. C. D. 11. 榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此，理解正確的是（ ）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟向榜樣學習、汲取榜樣的力量，明天更美好好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度國家就靠榜樣的力量，我們努不努力無所謂A. B. C. D. 1

5、2.人們常說：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這句話啟示我們（）A. 不良情緒都是因別人的過錯引起的B. 要善于調(diào)控不良情緒，學做情緒的主人C. 不要關心他人過失，要學會保護自己D. 一個人的喜怒哀樂不受周圍人的影響13. “一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂：一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦?！边@句話告訴我們（ ）情緒會在人們之間相互感染互相關心，共享彼此所有情緒學會向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒任何困難都要與他人共同承擔A. B. C. D. 14.喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指（）A. 情感 情緒B. 情緒 情感C. 情緒 情操D. 情操 情感15.下列

6、行為有利于傳遞正能量的是（）周末給爸爸和媽媽準備愛心早餐上學途中向勤勞的環(huán)衛(wèi)工人問好幫助好朋友隱瞞考試作弊的事情給貧困地區(qū)的學齡兒童捐款捐物A. B. C. D. 二、分析說明題（本大題共2 小題，共20.0 分）16. 【青春飛揚】青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心，我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的回憶請你寫出一些描述青春的詞語。（寫出3 個即可）站在青春的起點，我們懷著美好的夢想。請你談談怎樣讓自己的夢想飛翔。寫一句話作為你的青春箴言。第2頁，共 9頁17. 最近，濤濤突然對班里的妮妮有了好感，而且這

7、種好感很特別，他一見到妮妮就覺得心跳得厲害，見不到妮妮覺得像丟了魂似的。于是，他下決心要給妮妮寫一封信表達自己的情感 濤濤的這種情感正常嗎？請分析原因。濤濤的這種情感是愛情嗎？為什么？我們應該怎樣正確對待異性情感？三、簡答題（本大題共3 小題，共10.0 分）18. 古人云：“學貴有疑。小疑則小進，大疑則大進。”朱熹更是說：“讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學?！边@告訴我們，讀書必須善于質疑，千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里?！皩W貴有疑”體現(xiàn)了哪種精神？“讀書必須善于質疑， 千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻

8、里”， 如何才能做到這一點？19. 我們的情緒都受哪些方面因素的影響？20. 在日常生活中， 我們要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。 你有哪些具體有效的方法來調(diào)節(jié)自己的情緒？第3頁，共 9頁答案和解析1.【答案】 C【解析】進入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化，我們思維活躍，想象豐富，敢想敢干，渴望獨立，有“成人感”，珍惜友誼，渴望交際，觀 ABD 觀點正確，排除； C 錯誤，遇到挫折，悲觀失望，不利于問題的解決，符合題意。故選： C。本題考查青春的特點。 青春期是身體發(fā)育的關鍵時期； 青春期也是智力迅速發(fā)展的時期；青春期還是心理走向成熟的重要時期；青春的我們思想活躍，感情奔放

9、，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學習、自覺勞動勇于創(chuàng)造。審清題意、把握消極情緒的表現(xiàn)，結合材料仔細分析做出總結。2.【答案】 C【解析】本題考查青春期的生理變化。進入青春期后，我們的身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟三個方面，ABD 選項屬于青春期帶來的生理變化，不符合題意。C 選項自我意識增強屬于心理思想的變化，不屬于生理變化，符合題意。故選： C。本題考查了有關青春期的特點的內(nèi)容，我們要正確應對青春期的生理變化。本題屬基礎知識題青春期的特點，根據(jù)教材知識，結合所學，選出正確答案。3.【答案】 C【解析】 青春期最主要的三

10、個心理矛盾是渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心理閉鎖與求得理解的矛盾， 性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。題干中我“有心里話不愿意對別人講”、 “挺希望有人能理解我”的矛盾心理是閉鎖與開放的矛盾，C 是正確的選項；ABD 選項材料沒有體現(xiàn)。故選： C。本題考查青春期的閉鎖心里及危害。閉鎖心理會使人產(chǎn)生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進步與發(fā)展。解答本題要明確考查的知識點是閉鎖心里及危害，運用所學，準確作答。4.【答案】 D【解析】積極面對和正確處理青春期心理矛盾，需要我們積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，通過培養(yǎng)興趣愛好，來轉移自己的注意力，學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的

11、“心理保健醫(yī)生”，所以符合題意；“依賴他人”說法錯誤。故選： D。本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉折時期，是向成人過度的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾， 這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象， 我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己即可成長。審清題意、把握消除青春期煩惱的方法，結合材料仔細分析做出選擇。5.【答案】 A【解析】依據(jù)教材知識可知，創(chuàng)造離不開實踐，只有在實踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動力，強調(diào)了實踐在培養(yǎng)創(chuàng)新品質中的重要性，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，所以選項 A 的觀點符合題意，故第4頁，共

12、 9頁應選擇 A ；選項 BCD 的觀點不符合題意，故應排除BCD 。故選： A。本題考查如何培養(yǎng)創(chuàng)新品質，培養(yǎng)創(chuàng)新品質要做到培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐能力，激發(fā)好奇心，善于質疑等。解答此題是要讀懂題意明確題目要求，辨析題肢選項，作出正確選擇即可。6.【答案】 D【解析】題干中的描述，說明了我們要正確對待男女同學之間的情感問題。隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。但面對男女同學的感情問題，需要理性的駕馭和意志的控制，慎重對待，理智處理。D 說法正確，符合題意。AB 說法錯誤，容

13、易陷入早戀漩渦；C 說法錯誤，不利于男女同學交往。故選： D。本題考查的知識點是學會與異性交往。男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。 男女同學交往時要做到互相尊重， 自尊自愛， 既要開放自己， 又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往。解答本題把握好正確對待異性之間的情感問題的態(tài)度，分析作答即可。7.【答案】 C【解析】男女同學在交往時應把握好“度”，要把握與異性交往的要求，要相互幫助、優(yōu)勢互補，應內(nèi)心坦蕩、舉止得體，應慎重對待、理智處理，以群體交往為佳，避免單獨交往，所以選項的觀點符合題意， 故應選擇 C；選項錯誤，

14、 以群體交往為佳，避免單獨交往，故應排除 ABD 。故選： C。本題考查男女生交往的要求， 自然交往，適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接受；真實坦誠，平等待人；避免過分親昵，男女生交往時要注意自尊自愛；不嘩眾取寵。審清題意把握異性交往的要求，結合題目仔細分析做出總結即可。8.【答案】 D【解析】 選項 A 描述景色優(yōu)美與題干不符；選項 B 體現(xiàn)憂愁的情緒與題干不符；選項 C體現(xiàn)的是高興， 及時行樂的表現(xiàn)；選項 D 就是實現(xiàn)我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖屬于自信自強，符合題意。故選： D。本題考查自信的含義與作用。 自信的人，相信自己的能力， 自信能使人發(fā)

15、掘自己的潛能，自信是成功的基石。該題考查自強的含義；自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對于一個人的成長具有巨大的作用。審清題意把握自信自強的含義與作用，結合題目仔細分析做出總結即可。9.【答案】 D【解析】自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質；“生活的不幸反而讓她變得更強大”是自強的表現(xiàn)， D 符合題意； ABC 與題意不符。故選： D。該題考查自強的含義； 自強是對未來充滿希望， 奮發(fā)向上，積極進取。 自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對于一個人的成長具有巨大的作用。第5頁，共 9頁本題屬基礎知識題，根

16、據(jù)教材知識，結合所學，選出正確答案。10.【答案】 A【解析】“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己。”該校長的話告訴我們青春的探索需要自信， 自信能讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢與才華， 自信讓我們充滿激情，自信有利于我們?nèi)〉贸晒?，所以符合題意；錯誤，自信是成功的重要條件，但有了自信也不一定就能取得成功。故選： A。本題考查自信的含義與作用。自信的人，相信自己的能力，看重自己解決問題的能力，不虛榮、不計較名利，自信使人產(chǎn)生克服困難的勇氣和自強不息的力量；自信能使人發(fā)掘自己的潛能，自信的人面對困難不輕言放棄，敢于直面挫折，最終成功，自信是成功的基石。審清題意、把握自信的含義與作用，結

17、合材料仔細分析做出總結。11.【答案】 A【解析】題干中的描述，充分說明了榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。說法正確，符合題意。說法錯誤，國家需要每個人的共同努力，才能更美好。故選： A。本題考查的知識點是榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。解答本題把握好榜樣的作用，分析作答即可。12.【答案】 B【解析】 “生氣是拿別人做錯

18、的事來懲罰自己?！边@句話啟示我們要善于調(diào)控自己的不良情緒，學做駕馭自己的情緒，學做情緒的主人，所以B 符合題意； A 錯誤，不良情緒并非都是因別人的過錯引起的， 有時是自己的錯誤造成的； C 錯誤，要關心他人的過失，幫助他人改過； D 錯誤，情緒相通的，一個人的喜怒哀樂受周圍人的影響很大。故選： B。本題考查學會調(diào)控情緒。不良的情緒不利于我們的發(fā)展與健康，我們要學會調(diào)控情緒，當自己出現(xiàn)不良情緒時，要學會進行調(diào)控自己的情緒，比如聽音樂，進行戶外活動，也可以通過積極的自我暗示等。審清題意，把握學會調(diào)控情緒，結合材料仔細分析做出總結。13.【答案】 A【解析】“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂

19、；一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦”這句話告訴我們情緒會在人們之間相互感染， 朋友之間要互相關心， 共享彼此的各種情緒， 學會向他人傾訴以調(diào)節(jié)不良的情緒， 所以選項的觀點是正確的，符合題意；選項的觀點錯誤，互相關心，共享彼此各種情緒，而不是所有的；不可能任何困難都要與他人共同承承擔的。故選： A。本題主要考查情緒的類型及特點的有關知識，情緒可以分為喜、怒、哀、具四大類，情緒影響著人們的生活， 影響著人們的生活。 我們可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控自己的情緒。做選擇題要認真讀題，正確分析材料考查的意圖，作出正確選擇即可。第6頁，共 9頁14.【答案】 B【解析】依據(jù)教材知識：人的情緒是多種多

20、樣的，也是復雜多變的，最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。所以“喜怒哀樂，人之常情”指的是情緒；情緒是人和動物共有的，但只有人才會有情感。情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的。 所以“人非草木， 孰能無情”指的是情感。選項 B 觀點正確，故應選擇之；選項 ACD 不符合題意，故應排除之。故選 B 。本題考查人的情緒是多種多樣的，也是復雜多變的，最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的穩(wěn)定的態(tài)度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的解答本題的關鍵是審清題意，依據(jù)教材知識做出正確選擇15.【答案】 D【解析】

21、 周末給爸爸和媽媽準備愛心早餐傳遞父母對子女濃濃的愛；上學途中向勤勞的環(huán)衛(wèi)工人問好 -體現(xiàn)對環(huán)衛(wèi)工人勞動的尊重與認可；給貧困地區(qū)的學齡兒童捐款捐-屬于獻愛心，所以符合題意；錯誤，屬于不誠信排除。故選： D。本題考查的知識點是傳遞情感正能量。情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感，用自己的熱情和行動，感染他人，傳遞正能量。審清題意、把握傳遞情感正能量的表現(xiàn)，結合材料仔細分析做出總結。16.【答案】【小題1】夢想、激情、飛翔、奮斗、自由、花季少年、自立、自強。（寫3 個即可）【小題 2】青春的探索需要自信。我們要培養(yǎng)自信的優(yōu)秀品質。培養(yǎng)自強的優(yōu)秀品質。自強，讓青春奮進的步伐

22、永不停息。激蕩的青春活力，自信的熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。【小題 3】珍惜青春，做好自己?！窘馕觥勘绢}考查青春期特點。青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業(yè)的奠基期。每個人都擁有青春， 但并不是每個人都能很好的把握青春的， 我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，消除煩惱，讓自己的青春更美麗。審清題意、把握珍惜青春的要求等基礎知識、依據(jù)教材和材料分析即可作答。（ 1）此題旨在考查學生對基礎知識的理解與掌握，依據(jù)教材和材料分析即可作答。如春天、朝陽、燦爛、奮斗等。（ 2）此題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。依據(jù)教材和材料分析，回答出怎樣做即可，如：培

23、養(yǎng)自信自強的優(yōu)秀品質，以此組織答案即可。（ 3）本題考查對青春的理解，開放性試題，體現(xiàn)珍惜青春要求即可。17.【答案】【小題 1】（ 1）材料中濤濤對妮妮的好感，這是正常的，理由結合教材知識，從青春期的朦朧情感是正?，F(xiàn)象等方面作答即可。（ 2）濤濤的這種情感雖然是正常的， 但是這并不是真正的愛情， 理由結合教材知識，從對異性的好感并不是愛情、真正的愛情需要具備能力、責任等方面考慮作答。【小【小題 2】題 3】（ 3）本題考查正確對待朦朧情感， 結合教材知識， 從慎重對待、 理智處理等方面作答即可。故答案為：（ 1）正常。因為相遇青春， 我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這第7頁，共 9頁是青春成長中的正常現(xiàn)象。（ 2）不是愛情。因為在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。（ 3）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理?！窘馕觥勘绢}考查的知識點是學會與異性交往、愛情的含義等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關知識，