小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂課件

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂蜜蜜 蜂蜂小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂shsh y yn di zhng試 驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 檢查cho qu 超常 迷失 確確實(shí)實(shí) z c飛散 阻力 推測(cè) gi ln大概 幾乎 無(wú)論 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 qu t 準(zhǔn)確無(wú)誤 沿途 本能 ku jin 包括 遙遠(yuǎn)

2、 減少 記憶力 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 試 驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 檢查 超常 迷失 確確實(shí)實(shí) 飛散 阻力 推測(cè) 大概 幾乎 無(wú)論 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂我會(huì)寫(xiě)途 超論 試 證 誤驗(yàn) 概 減 阻 測(cè) 括扇小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂幾乎（幾乎（jj）幾個(gè)）幾個(gè)(j) (j) 盡管（盡管（jnjn）盡力（）盡力（j jn n）悶熱（悶熱（mnmn）納悶（）納悶（m mn n）讀一讀 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力的能力,無(wú)論飛到那里無(wú)論飛到那里,它它總可以回到原處。我想做總可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。個(gè)試驗(yàn)。聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 一天，我在我

3、家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路,打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 一天，我在我家花園的一天，我在我家花園的蜂窩里捉蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。紙袋里。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著， 為了證實(shí)飛回花園的為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號(hào)。做了白色的記號(hào)。自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路自己帶著做了記號(hào)

4、的二十只蜜蜂，走了兩里多路,打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂第一步 我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。第二步 我在它們的背上做了白色的記號(hào)。第三步 我叫小女兒在蜂窩旁等著。第四步 自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把他們放出來(lái)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂沒(méi)等我跨進(jìn)家門(mén)，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿(mǎn)身都是花粉呢?！?小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蜜蜂 我放飛蜜蜂的時(shí)候是兩點(diǎn)整。也就是說(shuō)，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多里，這還包括了采花粉的時(shí)間。 天都快黑了，我們還沒(méi)見(jiàn)到其他蜜蜂飛回來(lái)。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆