2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié):匆匆這一年與2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)匯編_第1頁
2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié):匆匆這一年與2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)匯編_第2頁
2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié):匆匆這一年與2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)匯編_第3頁
2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié):匆匆這一年與2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)匯編_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié):匆匆這一年與2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)匯編2018應(yīng)屆畢業(yè)生年終總結(jié)范文:匆匆這一年今天是xx年的最后一天,照例是要寫一下年度總結(jié),呵呵。這一年總體來講很折騰。幾件事,我換工作了;我家裝修了;跟我對象訂婚了。在一個地方呆的太久,就容易依賴容易懈怠,因?yàn)樵谀抢锬銜幸恍┵Y歷和 經(jīng)驗(yàn),盲目的換工作弊端就是舍棄這些,從頭開始一一雖然這個詞語也是兩說, 但是畢竟事實(shí)擺在那里,你離開了一個穩(wěn)定的地方。我認(rèn)為“穩(wěn)定的工作”這個 條件在上一代人心中是與良好的人品富足的家世并稱的三大擇偶標(biāo)準(zhǔn),所以在年中換工作的時候,我的父母是不理解的。好在我的女朋友理解,這么說并不是對父母

2、的不重視,畢竟立場有偏差。離開的理由有千萬種,但是如果你不想離開的話,你會找到第一千零一個理 由說服自己留下。所以再討論為什么離開或者為什么留下,都已經(jīng)沒有意義了??偠灾?,我對畢業(yè)后的第一個工作,基本滿意。在我離開的那天,我在微 信上發(fā)了一張照片一一“好聚好 san,且行且珍惜”,也是有一種祝福,一種懷 念在里面。我工作的工段叫“ san單元”,所以這句話也有兩層意思。這里是我 職業(yè)生涯的起點(diǎn),我懷念每一次爬到 22米看日出和夕陽的時刻,每一次踩著厚 厚的雪去吃飯,懷念食堂的撈面,懷念夜幕降臨時路燈的橘黃色。當(dāng)然,更懷念 這里的人。如果把我的第一份工作比作初戀的話,那么請原諒我沒有從一而終。

3、后來我找第二份工作的時候遇到了一點(diǎn)困難,我女朋友問我,你現(xiàn)在還能回去嗎?我說回不去了,心中有一點(diǎn)失落感。第二份工作是一家外企,我跟我同學(xué)說起來的時候,他們普遍反映,你那英第1頁共5頁語行嗎?好在我們平時的工作基本上接觸不到歪果仁,也接觸不到太多的英文。 在外企工作體會最深的就一點(diǎn):用人真狠。我感覺工作強(qiáng)度普遍比原來更大 累如狗,只有這三個字可以形容。還有一點(diǎn),不看企業(yè)性質(zhì)如何,有中國人的地方,思維就是中國人的,所以 所謂的“外企文化”你得辯證的看。確實(shí)有跟中國企業(yè)不一樣的地方,也有跟中 國企業(yè)類似的時候。剛來的時候還有點(diǎn)不適應(yīng),現(xiàn)在好多了。說點(diǎn)積極的:去了一趟上海培訓(xùn),公司報銷機(jī)票和住宿,所以

4、人生第一次坐飛機(jī)住四星。 積極參加公司組織的各種大小活動,迄今為止,獲得筆記本一個,夏涼被一 個,杯子一個,藍(lán)牙耳機(jī)一個,充電寶一個,調(diào)料罐一個,電影票若干。工廠人少,所以舉辦活動的話大家好歹都能得點(diǎn)什么。與換工作同時進(jìn)行的是裝修。這是一個與換工作不相上下的累人的活兒。 忙前忙后,跑上跑下,累死累活。分割線寫日志寫到一半,被某人打斷,思路消失。果斷睡覺。XX,明天見。XX,晚安。2018底中學(xué)學(xué)校學(xué)生管理個人總結(jié)范文xx年高考,我們坨里中學(xué)取得了輝煌的成績。在本次高考中,我們高三(6)班同樣取得了優(yōu)異的成績,500分以上的5人,本科二批達(dá)線7人,如果加上藝 術(shù)類考試的學(xué)生,那么本科三批達(dá)線為1

5、9人,高考升學(xué)率超過90%在眾多班級 中脫穎而出,一枝獨(dú)秀。成績的取得,決不是偶然。那么,這里面究竟包含著什 么因素,孕育著一些什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?、有一個堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一個統(tǒng)一的思想做指導(dǎo)綜觀xx年高三教學(xué)工作,我們最大的一點(diǎn)感受就是:方方面面的工作自始 至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo),就來自于我們學(xué)校以呂 校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來,我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高 三工作的精辟指示,感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的關(guān)心,體會到來自于學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問題,總是在第一時間內(nèi)找到班主任 商討,加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為,使我們身上干勁十

6、足,真抓實(shí)干,銳意進(jìn)取, 以昂揚(yáng)的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級各 項(xiàng)工作。今天,當(dāng)我們在慶祝勝利并深刻總結(jié)之時,我想,今年我們學(xué)校高考輝 煌成績的取得,這一因素就是我們班級開展工作,包括高三6班工作的強(qiáng)有力支柱。2、有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍,有一個共同的心愿做動力當(dāng)我講到這里的時候,我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取 得,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血, 更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。 一年來,他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。協(xié)調(diào)會 上,我們六人暢所欲言,毫無避諱,話題所及,不拉下一個學(xué)生。我們六個,誰 也不只為自己的一

7、科著想,有時甚至主動讓出作業(yè)時間給某一學(xué)科,只是為了班 級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。我們都有著一個共同的心愿:讓6班的學(xué)生更好。作為班主任,我深深的懂得:和任課老師搞好關(guān)系,密切協(xié)作,對班級的好處是 無法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種形式的交流, 同時, 我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說:同學(xué)們,一定要好好聽老 師的話,要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢 ?人都是感情動物,老師喜歡你,喜歡 咱們班,他就會多給咱講個題,他也愿意往咱們班跑,而最終受益的就是你們。 在這種樸素理念的影響下,我們班的學(xué)生確實(shí)讓老師喜歡了,而每一位老師也都 竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力

8、。3、卓有成效的談心工作和精彩的班會保證回想我的班級工作,三年來,尤其是高三一年中,我付出心血最多的、收效 最大的、最富有特色的工作是什么呢?我想,那就是我充分開展了成效卓著的談 心工作,并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。做班主任,我始終認(rèn)為,天下很難有教育不好的學(xué)生,而教育學(xué)生,需要班 主任動腦筋,真正抓住學(xué)生的薄弱點(diǎn),脆弱點(diǎn),動之以情,曉之以理,真正突破 他的心理防線。只要班主任出發(fā)點(diǎn)是好的,學(xué)生的嘴上即使不說,甚至還和你頂 嘴,但他的心里還是感激你的。到了高三,我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開。每一次考試,我都分 期分批分類找學(xué)生談心,或者鼓勵他們,或者幫他們分析原因,每次在

9、結(jié)束的時 候,我總是充滿信心的對他們說:你沒問題,高考你一定會勝利的,朱老師我教 過8屆高考學(xué)生教學(xué),難道你不相信我嗎?開玩笑!也真怪,我的學(xué)生也確實(shí)相信 我,每次談完話,他們總是充滿信心的走進(jìn)教室。所以,每一次考試結(jié)束后,我 們班能夠迅速穩(wěn)定情緒,學(xué)生按部就班復(fù)習(xí),班級紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之, 每一次考試一結(jié)束,我班的學(xué)生就說,朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的 等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的,一個學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點(diǎn), 從教師角度而言,我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護(hù)每一個學(xué) 生。不可否認(rèn),有的學(xué)生不聽話,影響了班級的聲譽(yù),甚至和你頂過嘴,傷了你 的心。但

10、作為教師,你能因?yàn)檫@些事而對學(xué)生耿耿于懷,心存芥蒂嗎 ?你不能!不可否認(rèn),有些學(xué)生成績不好,不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”,但你能因?yàn)樽非髥渭?的“質(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎?你也不能!再換個角度想想,假如你是個家長,你萬一 有這么樣一個孩子,你難道希望老師就像上面所說,不管不問嗎?你打破頭都不愿意,你甚至?xí)罅R這樣的老師!所以,當(dāng)我們以一顆真心去對待學(xué)生,真正把 他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護(hù)他,也許有很多工作就很好做了。愛心的 匯報不必強(qiáng)求一時,有時它可能延續(xù)一生。談心工作,一個都不能少。我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。 每一屆學(xué)生只要談起我,都說我的 班會比上課好的多了,給他們留下了深刻的印象,我很自豪。每一次家長會結(jié)束, 聽到家家長的贊譽(yù),看到他們臉上的笑容,我更自豪。在高三一年中,我結(jié)合班級實(shí)際情況,召開了很多富有成效的班會和家長會,每一次都收到了良好的效果各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,xx年高考已勝利結(jié)束,而高三6班伴隨著他的輝煌 也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經(jīng)驗(yàn)和反思有很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論