《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案7

1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教案系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案和縣電大 徐守仁一、課程性質(zhì)及教案要求 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是廣播電視大學(xué)高等?？茖W(xué)歷教育（含普通大專、注冊(cè)視聽(tīng)生、高等職 業(yè)教育和開放教育試點(diǎn)）經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科各有關(guān)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課，是闡明會(huì)計(jì) 學(xué)基本原理的課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，熟練掌握 和運(yùn)用各種會(huì)計(jì)核算方法，包括設(shè)置會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核會(huì)計(jì)憑證、 登記會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表。本課課內(nèi)學(xué)時(shí) 72 學(xué)時(shí)， 4 學(xué)分，一學(xué)期開設(shè)。電視錄像課采用專題講授形式，根據(jù)專 題編制 20 個(gè)左右的標(biāo)準(zhǔn)本。作業(yè)和模擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)不少于24 學(xué)時(shí)。二、教案資源設(shè)計(jì)1

2、、文字教材。文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要用書，是教案的主要媒體和課程考核的基本 依據(jù)，本課程的文字教材是金中泉編著的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中央廣播電視大學(xué)出版社 2002 年 出版。2、錄像教材。錄像教材主要是對(duì)文字教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，以及 對(duì)學(xué)習(xí)思路和方法進(jìn)行提示與指導(dǎo)。特別是發(fā)揮電視的特長(zhǎng)，對(duì)某些比較抽象的問(wèn)題運(yùn)用 動(dòng)畫等手段進(jìn)行演示，以幫助學(xué)生理解和掌握。3、CAI 課件。是由中央電大與廣州電大合作開發(fā)制作的計(jì)算機(jī)輔助教案軟件，并已制 成光盤。其內(nèi)容是將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)分解到不同的會(huì)計(jì)工作崗位 （ 包括見(jiàn)習(xí)、制證、復(fù) 核、出納、登帳、稽核、綜合、總管等 8個(gè)崗位 ） ，依據(jù)教材但又不拘

3、于教材，既有知識(shí)性 又有一定的趣味性。由于CAI課件是一種新的教案媒體，其應(yīng)用受到一定的條件限制， 因此與其他兩種媒體相比，這只是一種輔助教案手段，不是必須的。三、教案活動(dòng)設(shè)計(jì)1、自學(xué)及面授輔導(dǎo)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性和技能性較強(qiáng)的課程，要求學(xué)生在理解基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本理 論、基本內(nèi)容、基本方法和基本技能的基礎(chǔ)上，熟練掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本核算方法，要達(dá) 到這一教案要求，除學(xué)生自學(xué)外，面授輔導(dǎo)課是一個(gè)重要的教案環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)老師要根據(jù)教 案大綱的要求，配合文字教材、錄像課、 CAI 課件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。由于本課具有較強(qiáng) 的操作性，因此學(xué)生必須完成老師布置的作業(yè)練習(xí)和模擬實(shí)驗(yàn)。要為學(xué)生提供盡可能完善 的教案服

4、務(wù)，幫助他們掌握本課程教案大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在整個(gè)教案過(guò)程中要充分發(fā) 揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最好能定期組織學(xué)生進(jìn)行討論。在整個(gè)教案過(guò)程中要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，要 定期組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論，適當(dāng)增加自主學(xué)習(xí)課時(shí)，積極組織學(xué)生收看錄像課和直播 課，參加網(wǎng)上答疑活動(dòng)，課時(shí)算在自主學(xué)習(xí)課時(shí)中。該課程的安排如下： 第一、二、三、七、九、十章以面授輔導(dǎo)為主；第五、六、八章以計(jì)算機(jī)輔助教案課 件（CAI課件）為主，會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教案為輔；第四、十一、十二章以學(xué)生自學(xué)為主。2、網(wǎng)上輔導(dǎo)本課程安徽電大將利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布網(wǎng)上教案輔導(dǎo) , 內(nèi)容包括課程

5、教案大綱、教案實(shí) 施方案、課程學(xué)習(xí)重難點(diǎn)指導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)要求、知識(shí)問(wèn)答、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo)及往屆試 卷等。同時(shí)推出網(wǎng)上集中答疑、電子郵件答疑等手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。3、作業(yè) 獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)好本課程的重要手段。本課程計(jì)劃安排四次以上的作業(yè)，除中央電大統(tǒng)一下發(fā)的作業(yè)外，安徽電大將在網(wǎng)上布置二次網(wǎng)上作業(yè)，各分校也可以根據(jù)教案大綱 的教案要求、實(shí)際的教案進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，安排數(shù)次作業(yè)。要求學(xué)員必須在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)完成，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱，并根據(jù)完成情況，進(jìn)行評(píng)分，成績(jī)合格者，方可參加 該課程的期末考試，作業(yè)成績(jī)作為期末考試成績(jī)的一部分。作業(yè)成績(jī)占形成性考核成績(jī)的 30%。4、模擬實(shí)驗(yàn) 根據(jù)本課程實(shí)驗(yàn)大

6、綱的規(guī)定，學(xué)生必須獨(dú)立完成該課程的模擬實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)，并根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)教材的要求及模擬實(shí)驗(yàn)的完成情況評(píng)定成績(jī)，作為學(xué)生期末成績(jī)的 一部分。模擬實(shí)驗(yàn)成績(jī)占形成性考核成績(jī)的30%。5、期中測(cè)驗(yàn)及其他教案活動(dòng) 各電大分校應(yīng)在第九、十周安排一次測(cè)驗(yàn)，考察內(nèi)容為前五章內(nèi)容。期中測(cè)驗(yàn)和學(xué)生上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)、視聽(tīng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、小組討論、VOD點(diǎn)播、電子郵件或電話答疑等教案活動(dòng)參與情況成績(jī)占形成性考核成績(jī)的40%。6、考試及成績(jī)?cè)u(píng)定本課程考試由全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間。20%期末考試占課程總考試內(nèi)容以教案大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度。具體的考試要求及題型以中央電 大下發(fā)的本課程考核要求

7、為準(zhǔn)。形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的 成績(jī)的80%四、教案內(nèi)容及進(jìn)度安排周 次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方式學(xué) 時(shí)自主學(xué)習(xí)建議第一周1、 介紹課程基本情況、提出學(xué)習(xí)要 求、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生 上網(wǎng)查找本課程資料，安排學(xué)習(xí)小組等2、介紹會(huì)計(jì)的基本理論1、 演示課程各種媒體2、 面授輔 導(dǎo)3學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)主教材第一章第二周1、會(huì)計(jì)要素2、會(huì)計(jì)等式專題講座 （電子教 案）3學(xué)時(shí)1復(fù)習(xí)主教材第二章第三周1、賬戶2、復(fù)式記賬3、借貸記賬法面授輔導(dǎo)（電子教案）3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第三早2、完成第一次作業(yè) 的習(xí)題一至習(xí)題三第四周1、討論：（1 ）會(huì)計(jì)等式的含義、表達(dá)式及意 義。（2）什么是借貸記賬法？借貸記賬法 下賬

8、戶結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、對(duì)作業(yè)一進(jìn)行講評(píng)小組討論集中講評(píng)3學(xué)時(shí)1、預(yù)習(xí)主教材第九早第五周1、會(huì)計(jì)循環(huán)的有關(guān)概念（第九章）2、 資金投入與退出企業(yè)的核算3、材料采購(gòu)業(yè)務(wù)的核算專題講座 （電子教 案）3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第九早2、做模擬實(shí)驗(yàn)作業(yè) 中的相關(guān)部分內(nèi)容 的會(huì)計(jì)分錄。第六周3、產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算4、產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的核算專題講座 （電子教 案）3學(xué)時(shí)1、做模擬實(shí)驗(yàn)作業(yè) 中的相關(guān)部分內(nèi)容 的會(huì)計(jì)分錄。2、復(fù)習(xí)主教材第九 章第四節(jié)的內(nèi)容第七周1、期末帳項(xiàng)調(diào)整（第十章）2、產(chǎn)品成本的確定與結(jié)轉(zhuǎn)3、利潤(rùn)形成及分配的核算專題講座 （電子教 案）3學(xué)時(shí)1、完成模擬實(shí)驗(yàn)作 業(yè)中部分會(huì)計(jì)分錄 的編制2、 復(fù)習(xí)主教

9、材第十早第八放假1、預(yù)習(xí)主教材第四 早、第五早周2、完成第二次作業(yè) 的習(xí)題一至習(xí)題五第九周1、 在借貸記賬法下如何編制會(huì)計(jì)分 錄？2、如何編制試算平衡表？小組討論3學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)主教材第六章第十周測(cè)試前九周所學(xué)內(nèi)容期中測(cè)驗(yàn)3學(xué)時(shí)自學(xué)主教材第四章第十一周1、會(huì)計(jì)憑證的有關(guān)概念2、會(huì)計(jì)憑證的填制面授輔導(dǎo)與CAI課件相結(jié)合3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第五早2、 做第一次模擬實(shí) 驗(yàn)作業(yè)（會(huì)計(jì)憑證 的填制）第十二周前十周所學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上答疑3學(xué)時(shí)預(yù)習(xí)主教材第六章第十三周1、會(huì)計(jì)賬簿中的有關(guān)概念2、會(huì)計(jì)賬簿的登記3、錯(cuò)帳的更正面授輔導(dǎo)與CAI課件相結(jié)合3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第六早2、 做第二次模擬實(shí) 驗(yàn)作業(yè)（會(huì)計(jì)賬簿 的登記

10、）第十四周財(cái)產(chǎn)清查面授輔導(dǎo)與CAI課件相結(jié)合3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第七早2、完成主教材第P154 P155的練習(xí) 題第十五周1、會(huì)計(jì)報(bào)表的有關(guān)概念2、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法面授輔導(dǎo)與CAI課件相結(jié)合3學(xué)時(shí)1、復(fù)習(xí)主教材第八早2、 做第三次模擬實(shí) 驗(yàn)作業(yè)（會(huì)計(jì)報(bào)表 的編制）3、完成主教材第P182 P183的練習(xí) 題第十 六周1、對(duì)作業(yè)二進(jìn)行講評(píng)作業(yè)講評(píng)3學(xué)時(shí)第四次模擬實(shí)驗(yàn)（完成全部實(shí)驗(yàn)）第十 七周參加安徽電大和中央央電大組織的網(wǎng)上 答疑網(wǎng)上答疑3學(xué)時(shí)自主收看直播課堂 （期末復(fù)習(xí)）。第十 八周期末總復(fù)習(xí)模擬測(cè)試3學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容上表說(shuō)明:1、 本課程面授輔導(dǎo)及專題講座擬安排10次，30課時(shí)。另外42學(xué)

11、時(shí)為學(xué)生自主學(xué)習(xí) 學(xué)時(shí)。面授輔導(dǎo)應(yīng)詳細(xì)講授教材重難點(diǎn)內(nèi)容，專題講座可在教材有關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)上有所拓展，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。自主學(xué)習(xí)形式包括：錄像、小組討論、作業(yè)及講評(píng)、期中測(cè) 驗(yàn)、模擬測(cè)試、網(wǎng)上答疑等。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及上網(wǎng)查詢資料時(shí)間有學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況自定。2、 第一周課程內(nèi)容為本課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)，要求指導(dǎo)教師介紹課程基本情況、提出學(xué)習(xí)要求、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)查找本課程資料，安排學(xué)習(xí)小組等。3、 小組討論。本學(xué)期共安排2次小組討論，具體討論題目見(jiàn)上表。小組討論由指導(dǎo)教 師組織，要求學(xué)生人人參加，可在討論的前一次課布置討論題，討論時(shí)每組指定一名學(xué)生 記錄。教師根據(jù)同學(xué)發(fā)言記錄給出成績(jī)并做記錄。4、 作業(yè)。統(tǒng)一下發(fā)的本課程四次作業(yè)應(yīng)按規(guī)定完成，另外面授指導(dǎo)教師可根據(jù)具體情 況布置基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材上部分題目。作業(yè)以學(xué)生個(gè)人