2016小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4精品文檔2016 小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)期卻已接近尾聲， 又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的 時(shí)候了。對(duì)我而言，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同 時(shí)又覺得自己收獲頗豐。 不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地 方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。 下面就本學(xué)期的班 主任工作做以下回顧總結(jié)：一. 以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生 的教育責(zé)任更重。 平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得 多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身

2、教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一 種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其 是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子， 影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。比如，要求學(xué)生做到隨 撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索 是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟 學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮 貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4精品文

3、檔展。二. 加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接 受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教 會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每 周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的 安排。比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣傳的時(shí)候，我就請(qǐng)小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會(huì)課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神；在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí)，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們 環(huán)境危機(jī)感，再請(qǐng)小朋友來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，給環(huán)境保護(hù)支招在進(jìn)行安全宣傳時(shí)， 我就結(jié)合日常生活中

4、的事例讓學(xué)生來評(píng) 一評(píng)，說一說，議一議.此外，我還利用班會(huì)課，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如 植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍 的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候， 讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶 送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?；開展以爭做文明禮貌小標(biāo)兵為教育主題開展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì)；把班級(jí)分成七個(gè)互助小組， 讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動(dòng) 互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4三. 加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、 培養(yǎng)學(xué) 生能力呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的

5、事，讓學(xué)生成為班 級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因 此嘗試以下的做法：1、 由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小 組長，由組長分派任務(wù)， 按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位， 然后在衛(wèi)生值日本上作 好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。2、 對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰， 比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候， 我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個(gè)方式讓他手不閑

6、著， 最后也不忘夸一句你的手真會(huì)幫老 師做事這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。3、 讓學(xué)生展示自我，樹立自信二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中， 能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué) 生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，將學(xué)生精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 4每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸 如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。4、特殊學(xué)生的教育一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定 會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課