2020年語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)及答案

1、2020年語(yǔ)文s版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ci hu（_） shu xin（_） w shng（_） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）2. 看拼音，寫(xiě)字詞。x xio h xng zu dng多 時(shí)j zho hu tng jing wn鄰 好3. 讀拼音，寫(xiě)漢字。1紅紅看jin一zh zhn zi吃zh葉的熊貓。 2n要對(duì)z jyu信xn。3他家養(yǎng)著一tu nih一匹m。4. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn ji u ji qn zo j zh shn yn（_） （_） （_

2、） （_） （_）shn t y jn fi chn bn fn o xn（_） （_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。ki xn sh bn shu gu zo shng l zhng xio do z j m tou 筆畫(huà)填空6. 按 要求 填一填。（1）“牙”的筆順是：_，第二畫(huà)是（_）。（2）“竹”的筆順是：_，第三畫(huà)是（_）。（3）“馬”的筆順是：_，第二畫(huà)是（_）。（4）“出”的筆順是：_，第三畫(huà)是（_）。7. 寫(xiě)出下列字的筆順和筆畫(huà)數(shù)。小的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)。果的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)。鳥(niǎo)的筆順為_(kāi)，共_畫(huà)8. 按照筆順規(guī)則給下面的生字分類(lèi)。回 床 為 因

3、成 立 國(guó) 我 書(shū)1先外后內(nèi)再封口：（回）（_）（_）。2點(diǎn)在字的正上方或左上方，先寫(xiě)點(diǎn)：（床）（_）（_）。3點(diǎn)在字的右上方，后寫(xiě)點(diǎn)：（成）（_）（_）。9. 選一選，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）按筆順規(guī)則選生字。二小林水早兒（2） 個(gè)只片本把頭一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 10. 按要求填空。（1）“山”的筆順_共（_）筆,第二筆是（_），組詞（_）。 （2）“火”的筆順_共有（_）筆，第二筆是（_），組詞（_）。 （3）“里”共（_）筆,第五筆是（_）。連一連11. 連線(xiàn)組詞。風(fēng) 朵 白 車(chē)草 雨 火 云花 牛 下 語(yǔ)水 地 詞 雨12. 按聲母順序連一連，你一定

4、有意想不到的發(fā)現(xiàn)。13. 我會(huì)連。 耳 田 手 石 足 火 14. 看圖，將圖片和音節(jié)連起來(lái)。 w ni h di lo h jn y 15. 連連看（火眼金睛）。 m gu co mi w ni sh y xio sh看圖寫(xiě)話(huà)16. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：圖上畫(huà)的有什么？它們?cè)诟墒裁?？?qǐng)發(fā)揮想象，用幾句通順完整的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。_17. 看圖寫(xiě)話(huà)夏天 提示：炎熱的夏天，大自然又有什么變化呢？仔細(xì)觀察圖，選擇所給詞語(yǔ)，寫(xiě)幾句話(huà)。（炎熱、隨風(fēng)舞蹈、亭亭玉立、懶洋洋、不耐煩、嬉戲、清涼，綠樹(shù)成蔭、碧綠）_18. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫(xiě)一寫(xiě)。_19. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：

5、仔細(xì)看圖，選擇其中的一兩樣景物，用“春天來(lái)了，什么怎么樣” 的句式寫(xiě)一寫(xiě)。_20. 看圖寫(xiě)話(huà)。觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們?cè)谧鍪裁?？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的?huà)寫(xiě)一寫(xiě)。_答案1、采花 首先 無(wú)聲 可愛(ài) 尖角 果樹(shù) 愛(ài)好 回首2、許 小河 行走 當(dāng) 居 招呼 聽(tīng)講 玩3、1見(jiàn)只正在竹 2你自己有心 3頭牛和馬4、純潔 國(guó)家 清早 居住 聲音 身體 已經(jīng) 非常 病房 高興 5、開(kāi)心 書(shū)本 水果 早上 立正 小刀 自己 木頭6、 丨 丨 7、 3 8 5 8、因 國(guó) 為 立 我 書(shū) 9、二、早；林、兒；小、水；片；把；個(gè)；只；肉；本；10、 3 大山 4 火焰 7 一 11、1

6、2、13、14、15、16、示例：池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉和荷花，有些荷花還在低著頭打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷葉上，旁邊的大樹(shù)上有一只蜻蜓，它停在荷葉上。蟬兒正在唱歌，歌聲真美妙?。∥艺嫦胗娩浺魴C(jī)把它的歌聲錄下來(lái)，送給生病了的孩子聽(tīng)，這樣的話(huà)他們一定會(huì)很高興，就會(huì)更快地好起來(lái)。17、我最迷戀夏日的風(fēng)景，而夏日的荷塘是一副詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是一個(gè)盡情嬉戲的樂(lè)園。碧綠的荷葉一片片挨挨擠擠，遮滿(mǎn)了半個(gè)荷塘，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，浮在水面上，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加蒼翠，又好像一把把撐開(kāi)的，小小的“綠傘”，為水里的小動(dòng)物遮住了刺眼的陽(yáng)光，美麗極啦！一朵朵艷麗充滿(mǎn)芳香的荷花在荷葉之間，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，競(jìng)相開(kāi)放，宛

7、如一位蒙著白紗的姑娘，在清澈見(jiàn)底的水面上翩翩起舞，激起了美麗的水花。荷花的花瓣有的是月牙兒形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在綠葉的襯托下顯得特別艷麗；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深紅，下面是粉紅色的，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；還有的是葉片形的，扁扁的，可愛(ài)極了！“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘記了自己是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得我也是其中一朵荷花，隨風(fēng)舞動(dòng)，完全沉迷在虛幻的世界中，風(fēng)停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，靜靜的睡著了，做著美麗的夢(mèng)。正當(dāng)我陶醉在這景象時(shí)，一道道漣漪劃破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙來(lái)了，它把荷葉當(dāng)成賽歌臺(tái)，盡情的展

8、示自己的歌喉，嚇走了田里的害蟲(chóng)；蜻蜓來(lái)啦，它把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪，不停的起飛，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷葉上，靜靜地欣賞著美麗的夜景；小魚(yú)來(lái)了，它們躲在“綠傘”下乘涼，還講述著自己昨晚的好夢(mèng)，有的在荷葉下嬉戲打鬧，好不熱鬧；小蝌蚪也來(lái)了，他們像一個(gè)個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)，緊貼著荷葉，荷葉立刻變得綠黑相間，美麗極了我真希望自己也變成一條小鯉魚(yú)，與小伙伴們?cè)诤扇~下乘涼，還玩著吐泡泡的游戲，又在荷葉下嬉戲玩耍著，無(wú)拘無(wú)束，你追我趕，還玩著鯉魚(yú)跳龍門(mén)的游戲，過(guò)得逍遙自在，我喜歡這兒，喜歡這里的伙伴，喜歡這兒的風(fēng)景，因?yàn)檫@里是那么美麗，和諧。夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有誰(shuí)不會(huì)陶醉呢18、示例:爺爺說(shuō)他有點(diǎn)兒累,元元就說(shuō):“爺爺,讓我給你捶捶背吧?！闭f(shuō)著,就用自己的小拳頭在爺爺?shù)募缟陷p輕地捶著,爺爺開(kāi)心地笑著?；\子里的小鳥(niǎo)也唱起了歌兒,好像在說(shuō):“元元真是個(gè)好孩子”。1