大班藝術(shù)活動：環(huán)保時裝秀

1、大班藝術(shù)活動：環(huán)保時裝秀大班藝術(shù)活動：環(huán)保時裝秀大班藝術(shù)活動：環(huán)保時裝秀活動目標:1、樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識2、學習用一些廢舊材料來設(shè)計和裝飾一件服裝3、發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力重點難點：1、重點：學習用廢舊材料來設(shè)計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識2、難點：裝飾服裝設(shè)計與眾不同活動準備：1、時裝秀視頻、環(huán)保時裝秀視頻。2、物質(zhì)準備：報紙、剪刀、膠帶、音樂活動過程：一、視頻導入引出課題教師：請幼兒看一段視頻。（播放時裝秀視頻）這是什么表演？ 幼兒：時裝表演。教師：什么是時裝表演？出示 時裝秀 字樣幼兒：時裝設(shè)計師設(shè)計漂亮的衣服，讓模特在舞臺上展示給大家看，就是時裝表演。二、設(shè)計時裝教師：

2、再請看一段視頻環(huán)保時裝秀教師：這一段時裝秀表演與上一段時裝表演有什么不同？幼兒：他們穿的時裝不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，這一段是用報紙做的教師：這樣的表演是什么表演？幼兒：環(huán)保時裝秀。教師出示環(huán)保時裝秀字樣教師：小朋友你們真棒，什么是環(huán)保時裝秀？幼兒：利用廢舊物品制作時裝，不浪費資源。教師：老師看了這一段視頻，也設(shè)計了兩套時裝，現(xiàn)在請小朋友 們觀看我的時裝表演。音樂，請兩名小朋友穿時裝表演。教師：小朋友回答得很好，你們想不想當個時裝設(shè)計師，設(shè)計好看的時裝穿在身上表演呢？幼兒：想。教師：好，我們分成四組。每一組設(shè)計一套時裝，每一組再選一名模特。把設(shè)計的時裝穿在模特身上，到前面表演給大家看

3、好不好？ 讓我們動一動小手，出示報紙、剪刀、膠帶、即時貼等。音樂，提醒 幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾 的產(chǎn)生，幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計及制作。三：時裝表演音樂，模特表演。讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演， 自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計的服裝，互相欣賞。四：教師小結(jié)：小朋友的小手很能干，為我們自己設(shè)計的時裝鼓鼓掌。在我們 生活中有很多廢舊的物品可以利用，比如：舊掛歷紙、包裝盒、果凍 盒等，我們都可以利用，制作更漂亮的時裝。五：延伸活動：好，今天把我們設(shè)計的時裝讓 其它班的小朋友欣賞一下好不 好？環(huán)保時裝秀 在幼兒園各班巡回演出。活動評析：這是一次幼兒極為感興趣的服裝設(shè)計活動。開始由幼兒時裝表 演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設(shè)計服裝，但活動 中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大，設(shè)計出的服裝也十分的多樣化，有背帶 裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富。活動中有剪有 畫有粘、有穿孔，有設(shè)計、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上 做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓練。 作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆 廢物 變成美麗的服裝 時，