2017五年級上冊語文第七單元知識點總復(fù)習

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我2017五年級上冊語文 第七單元知識點總復(fù)習第七組“勿忘國恥”單元知識點復(fù)習一、基礎(chǔ)知識1、易寫錯的字：玲瓏（攏） 剔透（踢） 侵入（浸） 銷毀（消） 灰燼（盡）掩護（俺）墜落（墮）眾星拱月（供）斬釘截鐵（嶄）2、易讀錯的字：估量(li mg)眾星拱月（g dng）剔透（t i）蓬萊(l d )瑤臺（y cd）統(tǒng)統(tǒng)（t m g侵入(q in )日寇(k du )葛振林（ge）棋盤陀（tu o）嗖(s cu )剎那(ch q)骨髓（su 1）眺望（tiod ）脊梁（j3、形近字辨析:»»玲（玲瓏）一-鈴（鈴聲）剔（挑剔）-踢（踢球）瑤（瑤族）-

2、謠（歌謠）侵（侵略）浸（浸泡）瑰（瑰麗）-魂（靈魂）斬（斬斷）-折（曲折）繃（繃帶）-棚（大棚）吼（吼叫）-孔（孔隙）4、難理解的詞語：不可估量：“估量”是推算、計算的意思。“不可估量”是 說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。眾星拱月：圓明園的主園有圓明園、萬春園、長春園。除三 園外，還有許多小園?！肮啊?，環(huán)繞。“眾星拱月”，無數(shù)星星 環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心?！霸S多小園眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍”描繪出了圓明園的總體格局。金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧；“剔透”，剔除多余的部 分，使透空明晰?！傲岘囂尥浮保稳萜魑镄∏闪岘?，精致奇妙。西洋景觀

3、：“西洋”，泛指歐、美各國。在長春園內(nèi)，有一 個景點叫“西洋樓”。這是一座西式宮殿建筑，石柱的柱頭柱身 皆仿羅馬式，庭院中的松柏灌木模擬歐洲幾何圖案修剪，圍墻和道路鋪裝以及石雕陳設(shè)等也都是西洋式。文中“園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀” 一句所說的“西洋景觀”指的就是“西洋 樓”。這座西式宮殿建筑，占地面積達100多畝。全神貫注：貫注，精神、精力集中。全部精力集中在一點，形容注意力高度集中。懸崖：高而陡的山崖。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著， 常用來比喻堅定不可 動搖。昂首挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子。5、日積月累：（1）會寫的詞語：估量

4、損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼 進犯轉(zhuǎn)移掩護任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望 豪邁舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情畫意 天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵（2）會讀的詞語：停泊港口 真摯崇高敬意統(tǒng)治準許禮堂 濃厚叩問旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦 禮炮扎根懸崖絕壁（3）佳句積累：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣； 有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。一一圓明園的毀滅園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園， 蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物 是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。一 圓明園的毀滅漫

5、步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流 連其間，仿佛置身在幻想的境界里。一一圓明園的毀滅為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截 鐵地說了一聲“走！ ”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊 跟在班長后面。一一狼牙山五壯士頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人 民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰哩呱啦的叫聲， 敵人紛紛滾落深谷。一一狼牙山五壯士（4）成語積累：同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱大義凜然豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強 勵精圖治 眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲6、語文常識：（1）走近背景：圓明園：位于北京

6、西北郊。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年（1709）,到清乾隆九年（1744）基本建成。 此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時150多年。全園占地5 200余畝，方圓20多華里。全園建筑總面積超過故宮。 人們習慣上所稱的圓明園，實際上是圓明、長春、綺春（后改名“萬春”）三園的總稱，占地甚廣。圓明園系一座水景園，水面 占全園面積一半以上。在山環(huán)水繞之中，分布著145處景觀，有些景觀的命名，直接以水為主題。如，“平湖秋月”“蘇堤春曉”“三潭印月”“曲院風荷”，都來自于杭州的西湖十景。 還 有仿桃花源的“武陵春色”，仿廬山的“西峰秀色”，仿獅子林 的“疊石迷宮”，仿瞻園的“茹園”，仿

7、孤山放鶴亭的“招鶴蹬” 等等，匯集了天下勝景和名園精華。在圓明園的鼎盛時期，這里 既是具有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號施令、行使權(quán) 力的統(tǒng)治中心。從康熙到咸豐，6個皇帝每年總有三四個月在此 居住，并處理政務(wù)和進行各種政治活動。當年的大宮門兩旁，曾 設(shè)置了內(nèi)閣、六部、軍機處等中央政府部門的辦公處。在西北面 的一片廢墟殘跡中，仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。有上 朝聽政的“正大光明殿”、舉行盛大宴會的“九洲清宴”、供奉 歷代清帝影像和祭祀用的“安佑宮”和藏書樓“文源閣”等等。狼牙山五壯士：狼牙山在河北省易縣西南部。 狼牙山是 晉察冀邊區(qū)東大門，因其峰巒狀似狼牙而得名，有5坨36峰，遠遠望

8、去，群峰突兀連綿、壁若刀劈斧鑿。它不僅在軍事上占有 重要地位，而且是抗日根據(jù)地的武器裝備庫。1941 年9月25日，日軍糾集三、四千人的兵力，進犯 我晉察冀根據(jù)地的狼牙山地區(qū)。 當時在這一地區(qū)隱蔽著我們的許 多干部和三、四萬群眾。由于我主力部隊轉(zhuǎn)移到敵后去了，所以 防守狼牙山的八路軍只有一個連的兵力，這個連就是晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連。七連經(jīng)過一個多月的英勇奮戰(zhàn)，給了敵人以沉 重的打擊，但由于敵我力量懸殊，決定將連隊主力和干部群眾轉(zhuǎn) 移到龍王廟，由這個連的六班擔任掩護。六班的5名戰(zhàn)士，為掩護連隊和群眾轉(zhuǎn)移，一邊打，一邊撤， 把敵人引上狼牙山棋盤坨的懸崖絕壁。他們與敵人激烈戰(zhàn)斗，打退了敵人5次沖

9、鋒，打死敵人50多名。當手榴彈、子彈打光后， 他們寧死不屈，縱身跳下身后深不見底的懸崖。五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛 振林、宋學(xué)義被山腰的一棵橫生的樹掛住，身體負傷，沒有犧牲。 他倆蘇醒后，不顧劇痛堅持爬上山頭，經(jīng)群眾幫助，又回到了連 隊。著名抗日英雄、狼牙山五壯士之一的葛振林老人因病于 2005 年3月21日23時10分在湖南衡陽逝世，享年 88歲。（2）資料分類方法：主題分類法一一每學(xué)期有 8個專題，每個專題的相關(guān)資料歸 一類；項目分類法一一 “勿忘國恥”可分為“列強欺辱類”“中 華兒女抗爭類”“愛國名人名言類”等。二、閱讀理解1、重點段落：圓明園的毀滅：(1) 圓明園

10、的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是 世界文化史上不可估量的損失！這一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化 史上不可不量的損失?！安豢晒懒俊?一詞說明圓明園的損失之大?！笆且彩恰?一句，從祖國文化史和世界文化史兩個方面 說明了圓明園的毀滅是人類文明史上的重大損失，表達了作者無比痛惜和憤怒的情感。(2) 此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面， 眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。此句作者巧妙運用比喻的修辭手法，把圓明園比作月亮，把許多小園比作星星，形象直觀的給我們描述了圓明園的總體布 局。(3 )圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺 樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，

11、也有象征著田園風光的 山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安 瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很 多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游 在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想 的境界里。此段具體描寫了圓明園內(nèi)風格各異的建筑，再現(xiàn)了圓明 園當年的宏偉壯觀。本段中“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔 透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田 園風光的山鄉(xiāng)村野?！?一句運用了排比的修辭手法， 寫出了圓明 園中不同景物呈現(xiàn)的不同特點?！奥綀@內(nèi)，有如

12、漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝； 流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。”一句透過“飽覽、流連 其間、境界”等詞語，可以讀出文章字里行間所表達的作者對祖 國燦爛文化的無限熱愛之情。（4）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。這是課文最后一自然段描寫圓明園毀滅經(jīng)過中的一句話， 其 中“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”等詞語充分地體現(xiàn)出英法聯(lián)軍侵略者的 殘暴、貪婪與野蠻。狼牙山五壯士：（1）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉 斬釘截鐵地說了一聲 “走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸 騰，緊跟在班長后面。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連

13、隊主力，堅定不 移的決心和不畏犧牲的精神。一個 “走”字，鏗鏘有力，擲地有 聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的 斗志和對人民深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲精神?！皵蒯斀罔F”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。這里，沒有寫其 他戰(zhàn)士的語言，只寫他們的內(nèi)心狀態(tài)（“熱血沸騰”）和動作（“緊跟”）。說明他們和班長的想法是一致的。（2）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。至打狼牙山峰頂， 五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。 不少敵人墜 落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡 福才手里還剩下一顆手榴彈。

14、他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步， 奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭， 大聲喊道：“同志們！用石頭砸！ ”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士 的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。這一段話主要講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵的情景，通過對人物動作、神態(tài)和語言的描寫，把他們面對 強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神展現(xiàn)了 出來。本段中“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶 著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦 的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！卑咽^比作“雹子”，說明石頭 砸下非常密集，

15、非常迅猛，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯 士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。（3）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動 地，氣壯山河!“這聲音”指的是五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！ ”充分體現(xiàn)出五壯士對日本 帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。這種恨與愛，是五 壯士英勇頑強、不怕犧牲的力量之源，是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、 新四軍戰(zhàn)士們的力量之源，也是敵后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力 量之源。這句話充分贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進行到底的決心和不 怕犧牲的英雄氣概。2、表達方法：圓明園的毀滅：（1）首尾呼應(yīng)：第一自然段概括闡明了圓明園的毀滅是中

16、 國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結(jié)尾提到的“我 國這一園林藝術(shù)的瑰寶、 建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰 燼”，首尾呼應(yīng)，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。（2）結(jié)構(gòu)特點：題目為 “毀滅”，作者卻用了大量的篇幅 寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激 起讀者的痛心與仇恨。狼牙山五壯士：（1）敘述順序：課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。（2）寫人記事的表達方法：按事情發(fā)展順序?qū)?；突出人?特點與中心思想的部分詳寫，其余內(nèi)容略寫；抓住人物的動作、 神態(tài)、語言寫具體；有多個人物時既突出重點人物，又兼顧其他人物等。三、口語交際與習作1 口語交際：（1）本單元口語交際的主題：不忘國恥，振興中華。（2）學(xué)習目標：通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進學(xué)生對近代中國屈辱歷史的了解，培育學(xué)生的民族精神與愛國熱情，增強歷史責任感。（3）交際指導(dǎo)：首現(xiàn)想想從哪幾個方面表達自己的