四年級(jí)上冊(cè)語文園地三

1、 寫童話. 自己選擇幾種動(dòng)物自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件或者幾件物品物品,以它們?yōu)橹魅斯运鼈優(yōu)橹魅斯?想象一想象一下下,它們之間會(huì)發(fā)生一些什么事它們之間會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來。也可以編成一個(gè)故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。寫你續(xù)編的小木偶的故事。第1頁/共17頁編寫要求：編寫要求： 1、想像想像要合理；要合理； 2、語言語言要通順、流暢，用些好要通順、流暢，用些好詞好句；詞好句； 3、故事故事要生動(dòng)、形象、完整；要生動(dòng)、形象、完整； 4、要細(xì)致刻畫人物的動(dòng)作、語、要細(xì)致刻畫人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、和心理活動(dòng)；言、神態(tài)、和心理活動(dòng)； 5、故事能給讀者一些收獲，明故事能給讀

2、者一些收獲，明白一些道理。白一些道理。第2頁/共17頁童話具有的幾個(gè)特童話具有的幾個(gè)特點(diǎn)：點(diǎn)：1 1，幻想，幻想2 2，擬人化的，擬人化的表現(xiàn)方法表現(xiàn)方法3 3，有頭有尾，有頭有尾的故事的故事4 4，常常說明，常常說明一個(gè)道理，一個(gè)道理，給人以啟迪給人以啟迪第3頁/共17頁技巧一：多種事物巧想象技巧一：多種事物巧想象下列事物可以因哪些事情產(chǎn)生聯(lián)系，編一個(gè)生動(dòng)的童話故事？下列事物可以因哪些事情產(chǎn)生聯(lián)系，編一個(gè)生動(dòng)的童話故事？1.1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、水彩筆、文具盒鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、水彩筆、文具盒2.2.小花貓、主人、剃須刀、老鼠小花貓、主人、剃須刀、老鼠3.3.烏鴉、肉、狐貍、特級(jí)辣椒醬烏鴉

3、、肉、狐貍、特級(jí)辣椒醬4.4.蝴蝶、蒼蠅、蜜蜂、玫瑰花蝴蝶、蒼蠅、蜜蜂、玫瑰花第4頁/共17頁 第5頁/共17頁童話故事必須是以真實(shí)的童話故事必須是以真實(shí)的事件為基礎(chǔ)，圍繞一個(gè)事件為基礎(chǔ)，圍繞一個(gè)中中心心展開想象，客觀地再現(xiàn)展開想象，客觀地再現(xiàn)生活。同時(shí)，想象越奇怪、生活。同時(shí)，想象越奇怪、越荒誕、越陌生，就越能越荒誕、越陌生，就越能激起讀者的興趣激起讀者的興趣。第6頁/共17頁技巧技巧2 2：確定童話的主題：確定童話的主題文章的主題是文章的靈魂。那么你的童話將確定一個(gè)怎樣的主題呢？第7頁/共17頁童話故事不能胡思亂想，童話故事不能胡思亂想，與紀(jì)實(shí)作文一樣要有明確與紀(jì)實(shí)作文一樣要有明確的主題，

4、可以是對(duì)誠實(shí)、的主題，可以是對(duì)誠實(shí)、無私、勇敢等品質(zhì)加以表無私、勇敢等品質(zhì)加以表揚(yáng)，可以是對(duì)虛偽、膽怯、揚(yáng)，可以是對(duì)虛偽、膽怯、自私、貪婪等不良行為的自私、貪婪等不良行為的批評(píng)，想一想你要確定什批評(píng)，想一想你要確定什么主題？么主題？第8頁/共17頁技巧三：恰當(dāng)擬題以主人公確定的名字以主人公確定的名字 小貓刮胡子小貓刮胡子以主人公的特征命名以主人公的特征命名 勇敢的小裁勇敢的小裁縫縫以童話要表達(dá)的中心命題以童話要表達(dá)的中心命題 什么最美什么最美以揭示通話的主要內(nèi)容命題以揭示通話的主要內(nèi)容命題 知錯(cuò)就改的青蛙知錯(cuò)就改的青蛙第9頁/共17頁技巧技巧4 4：運(yùn)用修辭手法把通話寫具體：運(yùn)用修辭手法把通話

5、寫具體 當(dāng)天晚上，燈絲終于忍不住了：“你這個(gè)家伙成天擋著我，真討厭，快滾開！”燈絲怒氣沖沖地說：“為了我？你自己不會(huì)發(fā)光，還要在這里礙手礙腳擋住我的光線?！睙粽致犃宋鼧O了：“我明明是為了你好，我沒有擋住你的光線，是在保護(hù)你??！”燈光蠻橫的嚷道：“快滾開！我用不著你保護(hù)！”燈罩抽泣著離開了燈絲。突然，一只蚊子飛過，裝著了燈絲，等色搖晃著掙扎著要保住光亮，但還是被撞滅了，屋里一片黑暗。 運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？第10頁/共17頁看圖，講一個(gè)故事看圖，講一個(gè)故事第11頁/共17頁 丑小鴨來到河邊， 望著天上的白天鵝， 它說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”第12頁/共17頁 丑小鴨來到河邊，望著天上的白天鵝，它說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！” 動(dòng)作 神態(tài) 語言 心理活動(dòng)第13頁/共17