2021年校園一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告

1、優(yōu)質(zhì)文檔，你的選擇2021年校園一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告Ø 工作單位：xxxxØ 部門：xxxxØ 姓名：xxxxØ 日期：2021年xx月xx日高價(jià)值文檔，提升職業(yè)素養(yǎng)2021年校園一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告校園一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告根據(jù)學(xué)校要求，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思;對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，先匯報(bào)如下：一、存在問題1、學(xué)習(xí)要求和動(dòng)力不足對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較膚淺，學(xué)習(xí)范圍較窄，并且缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，深入度不夠，從而使得學(xué)習(xí)的效果欠佳。動(dòng)力不足，在學(xué)與不學(xué)，沒有大的區(qū)別的情況下，學(xué)習(xí)動(dòng)力很難找到。當(dāng)然，被動(dòng)

2、“要我學(xué)”沒有從內(nèi)心轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因?yàn)樗枷虢夥懦潭群蛣?chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，教學(xué)工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)教學(xué)模式和思維模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題是想當(dāng)然的情況時(shí)有發(fā)生。二、原因分析1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識(shí)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就落伍。以往總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作做好就行了，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，這是認(rèn)識(shí)的片面性，實(shí)際上知識(shí)都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，非常有利于自己工作的提高。2、思維局限，認(rèn)識(shí)落伍思維局限，認(rèn)識(shí)落伍，沒有把教育放在應(yīng)該放到的高度，按部就班，就覺得問心無愧了，沒有給自己樹立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。三、整改措施1、克服困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)和全面相結(jié)合，不斷豐富自己的知識(shí)體系，常與同事交流，相互取長補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)水平和能力，強(qiáng)化自己的思想素質(zhì)。2、甩開包袱，解放思想，開拓創(chuàng)新在教學(xué)工作中，要解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維;只有這樣才能敢想、