高考物理選擇題解題方法研究

1、高考物理選擇題解題方法研究 高考理綜選擇題的題量大、分數(shù)多。2013年高考理綜物理選擇題，新課標卷有8題共48分，廣東卷有9題共46分。在150分鐘內要兼顧三個學科，解答選擇題不能占用太多時間。要迅速選準答案，前提是熟悉教材和考綱，在此基礎上還要掌握一些技巧。本文結合2013年高考選擇題及課題中學物理選擇題命題研究，談談對稱法、極限法、整體法、圖像法等解題方法。 一、對稱法 所謂對稱法，就是從對稱性的角度去分析物理過程，利用研究對象的形象或抽象對稱性，如結構對稱、時間對稱、運動對稱等解決物理問題的方法。此法能避免數(shù)學推導過程或復雜的運動分析，迅速準確解決物理問題。 例1（2013年新課標1卷1

2、5題）一個半徑為r的圓盤，均勻分布電荷量為q的電荷，在垂直圓盤且過圓心c的軸線上，有a、b、d三個點，a和b、b和c、c和d之間距離均為r，在a點有一個電荷量為q（q>0）的固定點電荷。已知b點處場強為零，那么d點處場強大小為（k是靜電力常量）_。 a.k b.k c.k d.k 解析由場強疊加，eb=ea+e盤，可知圓盤在b點產生場強，和點電荷在b點產生場強等大、反向：e盤=-k，方向向左；由對稱性可知，圓盤在d點產生場強為e盤=k，方向是向右，d點的合場強是ed=k+k=k，所以b選項對。 二、極限法 先找出物理現(xiàn)象出現(xiàn)的臨界條件，將研究過程或現(xiàn)象推向極端，從而做出科學推理分析，進行

3、判斷或導出結論。正確應用極限法，能化繁為簡，提高解題效率。 例2（2013年安徽卷14題）細線一端系一個質量為m的小球，另外一端固定在傾角為光滑斜面體的頂端，細線和斜面平行。在斜面體以加速度a向右水平做勻加速直線運動過程中，小球卻始終靜止在斜面，小球受到細線拉力t與斜面支持力fn，分別為（g為重力加速度） 。 a.fn=m（gcos-asin） t=m（gsin+acos） b.fn=m（gsin-acos） t=m（gcos+asin） c.fn=m（gcos+asin） t=m（acos-gsin） d.fn=m（gsin+acos） t=m（asin-gcos） 解析將0，那么小球在平板

4、上是隨板加速運動，fn=mg，t=ma，在各選項中代入=0，只有a選項對。 三、整體法 在研究物理問題時，把所研究的對象作為一個整體來處理的方法稱為整體法。先明確所研究系統(tǒng)或運動全過程，再畫出系統(tǒng)受力圖或運動全過程的示意圖，最后尋找未知量與已知量之間關系，用適當?shù)奈锢硪?guī)律列出方程求解。可以把幾個物體作為整體，也可以將幾個物理過程當作整體，從而避免對內部或者分過程進行繁瑣分析，使問題解答更加簡便。 例3（2013年山東卷15題）用完全相同輕彈簧a、b、c，將兩相同小球連接并且懸掛，小球處于靜止，彈簧a和豎直方向夾角是30°，彈簧c水平，那么彈簧a、c伸長量之比為_。 a.：4 b.4：

5、 c.1：2 d.2：1 解析將彈簧b與兩小球看作整體，分析彈簧a、c的彈力之比（kxc）：（kxa）=sin30°=1：2，因此彈簧a、c伸長量之比為xa： xc=2：1。d選項對。 四、圖像法 物理圖像可使抽象概念更加直觀、形象，動態(tài)變化過程更加清晰，避免復雜運算。運用圖像法時要注意理解橫軸、縱軸、截距、斜率、所圍面積、極值點分別代表什么含義，明確圖像的物理情景及對應函數(shù)關系，由運動過程分析畫出圖像或從圖像判斷出相應物理過程。 例4（2013年廣東卷19題）如圖7，在游樂場，從高處a到水面b，有兩條相同長度的光滑軌道。兩個小孩甲、乙沿不同軌道，同時從a自由滑向b處，下列的說法正確有 。 a.甲切向加速度始終比乙大 b.甲、乙在同一高度速度是大小相等 c.甲、乙在同時刻總能到達相同高度 d.甲比乙先到達b處 解析重力提供甲、乙的切向加速度，兩軌道傾斜的程度相同時，它們加速度相同，a項錯誤；運動時只有重力做功，因此同高度處，它們動能相同，速度的大小相等，b項正確；作出速度圖像如上圖，分析斜率，乙加速度（斜率）逐漸增加，甲加速度（斜率）逐漸減少，它們滑到底端的速度大?。v坐標）相等，比較橫坐標t，甲的運動時間比乙更少，所以d項對。 選擇題是高考客觀性試題的主要類型，具有知