7月全國教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量自考試題及答案解析

1、全國2019年7月高等教育自學(xué)考試教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題課程代碼：00452一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中， 選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共26分）1.零點(diǎn)是相對(duì)的，具有相等的單位，一般不能用乘除法運(yùn)算來反映兩個(gè)數(shù)據(jù)之間的倍比關(guān)系的數(shù)據(jù)A.稱名變量數(shù)據(jù)B.順序變量數(shù)據(jù)C.等距變量數(shù)據(jù)D.比率變量數(shù)據(jù)2 .表明測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目構(gòu)成應(yīng)測(cè)行為領(lǐng)域的代表性樣本的程度的效度指標(biāo)是（）。A .內(nèi)容效度B .效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度C.結(jié)構(gòu)效度D.構(gòu)想效度3 .某班5名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽的成績是9、7、7、8、9，其平均差是（）。A.0.5 B.0.8C.1.5D.24 .已知某次數(shù)分

2、布的平均數(shù)為103，中數(shù)為99.6，其眾數(shù)為（）。A.99.6B.103C.101.3D.92.85 .有一列數(shù)據(jù)為3,6,7,9,9,10,12,16,17,20），則該組數(shù)據(jù)的中數(shù)是（）。A.9 B.9.5C.10D.10.56一名學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)換成 T分?jǐn)?shù)為T=60,則其Z分?jǐn)?shù)應(yīng)該是（）。A.-1 B.0C.1D.27反映數(shù)據(jù)分布集中趨勢(shì)的特征量是（）。A.相關(guān)系數(shù)B.差異系數(shù)C.集中量數(shù)D.差異量數(shù)8.如果相互關(guān)聯(lián)的兩變量，一個(gè)增大另一個(gè)也隨著增大，一個(gè)減小另一個(gè)也隨之減小，變化方向一 致，這表明兩變量之間有（）。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.完全相關(guān)D.零相關(guān)9兩個(gè)獨(dú)立的正態(tài)總體，已知總體

3、方差相等但未知總體方差的具體數(shù)值，從中分別抽取容量為10和12的兩個(gè)樣本進(jìn)行平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)，其自由度應(yīng)為（A.20B.21C.22D.2310.次數(shù)分布表中2535 一組的組中值應(yīng)該是 ）。A.29.5B.30C.30.5D.3111 .一班32名學(xué)生的平均分為72.6，二班40人平均分為80.2，三班36人平均分為75，則三個(gè)班級(jí)總平均分為（）。A.75.93B. 76.21C.80.2D.73.212.an r i. e,jm 日A.50.2C. 58一組13 .統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基本，也是最重要的一種分布是A.正態(tài)分布C.概率分布14 .下面題型中屬于客觀題的是（）。A.計(jì)算題C.作圖題

4、15 .某實(shí)驗(yàn)選取了 4個(gè)樣本，其容量分別是13， 其組間自由度是（）。A.3C.4616 .區(qū)分被試水平高低的能力的量度是A.難度C信度標(biāo)準(zhǔn)差是4，Z值是2的原始數(shù)據(jù)是（B. 53.1D. 60（）。B.t分布D.F分布B.證明題D.匹配題12，15，10，用方差分析檢驗(yàn)平均數(shù)間差異 時(shí),B. 4D.50 項(xiàng)目 ）。B.區(qū)分度D.效度17.的是A.年齡常模C.百分等級(jí)常模18.（）。比納的智力測(cè)驗(yàn)采用（）。B.年級(jí)常模D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模x2值的取值范圍是b.（o,）19.某市1 0歲男孩平均身高為120厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為4.8厘米，其差異系數(shù)應(yīng)為（）。A.4B.0.04C. 25 D.250020

5、. 一次測(cè)驗(yàn)所得的分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，其平均數(shù)為80，標(biāo)準(zhǔn)差為10，從中隨機(jī)抽取容量為25的樣本，則其平均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤應(yīng)是（）。A.1.63 B.2 C.2.4 D.2.6421. 一次檢驗(yàn)多個(gè)總體平均數(shù)差異顯著性的檢驗(yàn)方法是（）。A.Z檢驗(yàn)B. t檢驗(yàn)C.F檢驗(yàn)D.方差分析22.從心理測(cè)驗(yàn)使用的材料看，畫人、畫樹、圖形推理以及要求被試使用積木塊拼圖案等類型的測(cè)驗(yàn)， 皆是（）。A.典型作為測(cè)驗(yàn)B.非文字式心理測(cè)驗(yàn)C.非限時(shí)測(cè)驗(yàn)D.能力傾向測(cè)驗(yàn)23.一般說來，被試能最好被區(qū)分開來的項(xiàng)目難度為（）。A.0.3B.0.5C.0.7 D.124.某測(cè)驗(yàn)的一道滿分為5分的試題，50名學(xué)生的平均得分是3.2分

6、，則此項(xiàng)目難度指數(shù)P應(yīng)）。A.0.24C.0.64 25.當(dāng) df=1，A.3.84B.0.48D.1 顯著性水平a =0.01時(shí)，X2值是（）。B.6.66C.1.96D.2.5826 .世界上第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化程度較高的智力涮驗(yàn)杲一 （）oA.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)B.比納一西蒙量表C.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)D.團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)二、名詞解釋（每小題3分，共18分）27 .標(biāo)準(zhǔn)化考試28 .測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的難度29 .命題雙向細(xì)目表30 .統(tǒng)計(jì)量31 .危機(jī)域32 .隨機(jī)變量三、簡答題（每小題6分，共24分）33 .集中量數(shù)的主要作用是什么？34進(jìn)行方差分析的條件是什么 ？35 .簡述統(tǒng)計(jì)假設(shè)的一般步驟。36 .心

7、理測(cè)驗(yàn)的用途有哪些？四、簡單計(jì)算題（每小題6分，共12分）37某市準(zhǔn)備對(duì)參加物理競賽的100人中的前5名予以獎(jiǎng)勵(lì)，考試的平均分為75，標(biāo)準(zhǔn)差為10，問授獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線應(yīng)是多少分？38兩位專家對(duì)6篇論文進(jìn)行獨(dú)自評(píng)價(jià)并按好壞排成名次，結(jié)果如下表所示。問這兩位專家評(píng)價(jià)意見的相關(guān)程度如何?專家甲專家乙143235312464521656五、綜合題（每小題10分，共20分）39某次測(cè)驗(yàn)10名被試在某題上的題分（滿分為5分）及測(cè)驗(yàn)總分如下表:被試12345678910題分4324153201總分65607067568070615967試求：（1）該項(xiàng)目的難度該項(xiàng)目的區(qū)分度。40某校學(xué)生對(duì)中學(xué)文理分科贊成的占2

8、5%，不置可否的占30%,不贊成的占45%，該校某班40名學(xué)生中贊成的有9人，不置可否的有10人，不贊成的有21人，問該班對(duì)文理分科的態(tài)度的人數(shù)比率是否與全校一樣?（ a =0.05）附表:J分布臨界值V.50.30,20J0.05.02.0110.4551.0741.6422.7063.8415.4126.6352R386匚3.2194.6055.9917.S249+21032.3«3.6654.6426,2517.815 J9.83711.34543.3574.8785.9897.7799.48811.66812,277正態(tài)分布表（曲線下的面積）ZPZPZP.25.09871P.

9、85.30234L27L39796.26,10257.86.305111+28R39973.27JOM2.87307851.29.40147F二的臨界值（哈特萊方差齊性檢驗(yàn)）dfCLK二變異數(shù)的數(shù)耳2345678150.014.074.95.56.06.46.77.120r 0.013.323.8P4.34.64*9r 5.15*3300.01 j2.633.05.33.43,63.7f3.8t分布的臨界值df最大t值的概率（雙側(cè)界限0.10.0510.020.01161.7462J2O2.583t 2.92117L7402J102.5672.898181.7342J0I2.5522.878V l一««