物理系實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱目錄 1、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（1

1、物理系實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱目錄1、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（1）（2）2、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（2）（8）3、普通物理實(shí)驗(yàn)（力熱部分）（16）4、普通物理實(shí)驗(yàn)（電磁部分）（22）5、普通物理實(shí)驗(yàn)（光學(xué)部分）（27）6、近代物理實(shí)驗(yàn) （31）7、中學(xué)物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn) （36）8、電路分析實(shí)驗(yàn) （39）9、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) （43）10、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) （47）11、接口技術(shù)實(shí)驗(yàn) （50）12、單片微機(jī)原理實(shí)驗(yàn) （53）13、光電檢測(cè)實(shí)驗(yàn) （56）14、光學(xué)信息處理實(shí)驗(yàn) （61）15、光纖通信實(shí)驗(yàn) （67）16、物理教育實(shí)習(xí)大綱 （74）大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(1)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)英語譯名：Normal phys

2、ics experiment course課程性質(zhì)：專業(yè)必修課（非獨(dú)立設(shè)課）適用學(xué)生層次：理工科非物理本科專業(yè)適用專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)（師范類）、生物工程、化學(xué)（師范類）、應(yīng)用化學(xué)等。應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：7個(gè)實(shí)驗(yàn)1、2、3、4、5為必做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，*6（a）、*6（b）、*7（a）、*7（b）、*8（a）、*8(b)、*9（a）、*9（b）為限選項(xiàng)目，限選項(xiàng)目至少要選擇2個(gè)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：18課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1教 材：趙家鳳主編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)科學(xué)出版社 1999教學(xué)參考書：1楊述武主編普通物理實(shí)驗(yàn)（一、力學(xué)及熱學(xué)部分）第三版 北京：高等教育出版社，

3、2000.52楊述武主編普通物理實(shí)驗(yàn)（二、電磁學(xué)部分）第三版 北京：高等教育出版社，2000.53楊述武主編普通物理實(shí)驗(yàn)（三、光學(xué)部分）第三版 北京：高等教育出版社，2000.5考核方式：分散考核成績(jī)?cè)u(píng)定；1、平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能50%；2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告50%；一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、判斷、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，使學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本測(cè)量方法和基本技能等方面得到訓(xùn)練。使其有實(shí)驗(yàn)研究和解決實(shí)際問題的初步能力。2、通過實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)物理基本概念、基本規(guī)律和基本原理的理解和認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義世界觀及嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?；疽螅?、通過一

4、定量的普通實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握力、熱、電、光基本物理量的測(cè)量（或描繪）方法。2、能較熟練地使用基本儀器、儀表。3、能初步分析實(shí)驗(yàn)中存在的誤差；學(xué)習(xí)測(cè)量誤差的估計(jì)方法，正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，掌握處理二個(gè)物理量關(guān)系的基本方法；能正確選擇實(shí)驗(yàn)的儀器、儀表。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0緒論41.物理實(shí)驗(yàn)的地位和作用；2.測(cè)量與誤差的基本概念。3.實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的判據(jù)。4.測(cè)量結(jié)果的評(píng)定和不確定度。5.有效數(shù)字及其運(yùn)算法則6.實(shí)驗(yàn)圖線的描繪1力學(xué)物理量的測(cè)量21.游標(biāo)卡尺、 螺旋測(cè)微器、天平、電子秒表的正確使用。2.學(xué)習(xí)儀器的一般讀數(shù)方法，正確表示不確定度和測(cè)量結(jié)果。2偶然誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)

5、律21.測(cè)量擺的周期。2.統(tǒng)計(jì)測(cè)量數(shù)據(jù)。3.分析測(cè)量結(jié)果。3靜電場(chǎng)的描繪21.測(cè)量?jī)?nèi)電極直徑，安置模擬模型。2.圓柱形電容器中等勢(shì)線分布的模擬測(cè)繪4用牛頓環(huán)干涉測(cè)透鏡曲率半徑21.調(diào)節(jié)儀器裝置，測(cè)量干涉環(huán)的半徑。2.計(jì)算曲率半徑及其標(biāo)準(zhǔn)不確定度。5萬用表的使用21.了解萬用表的基本原理及設(shè)計(jì)方法。2.用萬用表測(cè)量直流電流、電壓值。3.測(cè)電阻數(shù)值。4.測(cè)交流電壓值。5.二極管、穩(wěn)壓二極管、電容的判別。*6（a）牛頓第二定律的驗(yàn)證21.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌和光電測(cè)量系統(tǒng)；2.驗(yàn)證系統(tǒng)質(zhì)量一定時(shí)，加速度和外力成正比；3.驗(yàn)證外力一定時(shí)，加速度和系統(tǒng)質(zhì)量成反比；*6（b）碰撞實(shí)驗(yàn)21調(diào)整光電測(cè)量系統(tǒng)和氣墊導(dǎo)軌

6、；2測(cè)定滑塊在彈性和非彈性碰撞前后的速度，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律；3由碰撞前后的速度值計(jì)算恢復(fù)系數(shù)和碰撞前后的動(dòng)量比值；*7（a）分光計(jì)的調(diào)節(jié)及棱鏡玻璃折射率的測(cè)量21.分光計(jì)的調(diào)節(jié)訓(xùn)練。2.棱鏡頂角的測(cè)量。3.測(cè)量最小偏向角。4.計(jì)算測(cè)量值與標(biāo)準(zhǔn)不確定度。*7（b）邁克耳孫干涉儀測(cè)He-Ne激光的波長(zhǎng)21.利用邁克耳遜干涉儀觀察干涉現(xiàn)象；2.利用邁克耳遜干涉儀測(cè)He-Ne激光的波長(zhǎng)；*8（a）剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的研究21考察張力矩M與角加速度的關(guān)系；2考察質(zhì)量分布對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響；*8（b）楊氏彈性模量的測(cè)量21.測(cè)定光杠桿的放大倍數(shù)；2用拉伸法測(cè)定金屬絲的楊氏模量；3.用逐差法計(jì)算測(cè)量結(jié)果；*9（a）金屬線張

7、系數(shù)的測(cè)量21.練習(xí)利用光杠桿測(cè)量微小長(zhǎng)度變化；2.練習(xí)測(cè)量金屬線張系數(shù)；*9（b）良導(dǎo)體熱系數(shù)的測(cè)定21.用穩(wěn)態(tài)法測(cè)定鋁的導(dǎo)熱系數(shù)；2.學(xué)習(xí)用溫差電偶測(cè)定溫度的方法；1.本大綱的實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2005年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃確定，注“*”號(hào)標(biāo)志的為選做項(xiàng)目。2.教學(xué)計(jì)劃（本科培養(yǎng)方案）若改變，本課程的實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)隨著變化，但必做項(xiàng)目不變，而選做項(xiàng)目數(shù)根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。 本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室 執(zhí)筆人：陳美華審核人: 眭 平、解世雄、尹建民 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(2)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(2)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課（獨(dú)立設(shè)課

8、）適用學(xué)生層次：本、?？七m用專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用物理應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：23實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：72課程學(xué)分?jǐn)?shù)：2教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，趙家風(fēng)主編，科學(xué)出版社，1999年1月第一版教學(xué)參考書：普通物理實(shí)驗(yàn)，楊述武主編，高等教育出版社，2000年5月第三版考核方式：分散考核+期終實(shí)驗(yàn)操作抽查成績(jī)?cè)u(píng)定：1、平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能20%；2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%；3、期終實(shí)驗(yàn)操作抽查40%；一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：使學(xué)生掌握大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。基本要求：1、通過一定量的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握力、熱、電、光基本物理量的測(cè)量方法。2、能較熟練地使用基本儀器、儀表。3、能初步分

9、析實(shí)驗(yàn)中存在的誤差；正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、通過實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理基本概念、基本規(guī)律和基本原理的理解和認(rèn)識(shí)。5、訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：力、熱實(shí)驗(yàn)部分：14學(xué)時(shí)（在下面的實(shí)驗(yàn)中選4個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、選1個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)） 序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)41.大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的地位和作用，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基本程序。2.測(cè)量與誤差的基本概念。3.實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的判據(jù)。4.測(cè)量不確定度。5.有效數(shù)字。6.實(shí)驗(yàn)圖線的描繪。1長(zhǎng)度的測(cè)量21、游標(biāo)卡尺測(cè)量鐵圓管，計(jì)算圓管的體積和誤差。2、螺旋測(cè)微器測(cè)量小鋼球的體積并計(jì)算誤

10、差。3、讀數(shù)顯微鏡測(cè)量毛細(xì)管的直徑。4、能正確表達(dá)測(cè)量結(jié)果和不確定度。*2簡(jiǎn)諧振動(dòng)的研究21、驗(yàn)證胡克定律,測(cè)彈簧的經(jīng)度系數(shù).2、學(xué)習(xí)集成霍耳開關(guān)的特性并用其測(cè)彈簧振子的振動(dòng)周期.3、測(cè)本地的加速度.3密度的測(cè)量21、分析天平（或物理天平）的調(diào)節(jié)；2、用靜力稱衡法求固體和液體的密度；3、用比重瓶測(cè)液體的密度；4剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的研究21考察張力矩M與角加速度的關(guān)系；2考察質(zhì)量分布對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響；5楊氏彈性模量的測(cè)量21測(cè)定光杠桿的放大倍數(shù)；2用拉伸法測(cè)定金屬絲的楊氏模量；3用分組計(jì)算法計(jì)算測(cè)量結(jié)果；6弦振動(dòng)的研究21、測(cè)量弦的線密度；2、弦上橫波的波長(zhǎng)與張力的關(guān)系；3、比較兩種波速計(jì)算值，計(jì)算出弦振動(dòng)的

11、頻率。7空氣比熱容的測(cè)量21、研究熱力學(xué)等溫過程和絕熱過程2、測(cè)量的空氣比熱容。8固體比熱容的測(cè)量21、掌握基本的量熱方法混合法2、測(cè)定金屬的比熱容。電磁實(shí)驗(yàn)學(xué)部分：32學(xué)時(shí)（在下面的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中選10個(gè)必做）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0緒 論21、測(cè)量數(shù)據(jù)處理的基本問題。2、兩個(gè)變量關(guān)系的研究（作圖法、分組計(jì)算法、最小二乘法）3、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)（電表、電阻、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的標(biāo)準(zhǔn)器）*1電表的擴(kuò)程與校準(zhǔn)31、將電流計(jì)改裝成兩個(gè)量程直流電壓表、兩個(gè)量程直流電流表。2、校準(zhǔn)改裝后的電流表（或電壓表）。3、測(cè)量電表的內(nèi)阻。2制流電路和分壓電路31、基本儀器性能了解及其基本使用方法練習(xí)。2、制

12、流電路特性的研究。3、分壓電路特性的研究。4、使用萬用表檢查故障。3伏安法測(cè)電阻31、電表選擇。2、用電流表內(nèi)接法和外接法測(cè)量電阻值。3、用伏安-補(bǔ)償法測(cè)量電阻值4、實(shí)驗(yàn)不確定度的評(píng)定4靜電場(chǎng)的描繪31、園柱形電容器中等勢(shì)線分布的模擬測(cè)繪。2、兩根無限長(zhǎng)平行直導(dǎo)線周圍等勢(shì)線分布的模擬測(cè)繪5用惠斯通電橋測(cè)電阻31、自組惠斯通電橋測(cè)量電阻2、測(cè)量電橋的靈敏度：評(píng)定測(cè)量不確定度3、用箱式電橋測(cè)商品電阻值6用電勢(shì)差計(jì)測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)及其內(nèi)阻3自組補(bǔ)償法測(cè)量電路采用最小二乘法測(cè)算出干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；評(píng)定電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻測(cè)量的不確定度7用箱式電勢(shì)差計(jì)校正電表31、校正電壓表2、校正電流表3、測(cè)量電勢(shì)差計(jì)的靈敏

13、度*8磁場(chǎng)的描繪31、測(cè)量載流圓線圈的磁場(chǎng)沿軸線上的分布2、驗(yàn)證磁場(chǎng)的疊加原理3、描繪亥姆霍茲線圈磁場(chǎng)的勻強(qiáng)區(qū)。9低電阻的測(cè)量31、用電位差計(jì)，利用伏安法測(cè)粗導(dǎo)線的電阻及電阻率。2、用雙臂電橋，利用電橋法測(cè)粗導(dǎo)線的電阻及電阻率。*10交流電橋31、自組電容比較電橋電容測(cè)電容器的電容量及其損耗。2、自組麥克斯韋電橋測(cè)待測(cè)電感線圈的電感量及其值。*11示波器的使用31、觀察信號(hào)電壓波形。2、測(cè)量信號(hào)電壓的峰-峰值。3、利用利薩如圖形測(cè)頻率。*12萬用電表的制作與定標(biāo)61、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易萬用表測(cè)量電路。2、組裝簡(jiǎn)易萬用表。3、設(shè)計(jì)校驗(yàn)電路，校驗(yàn)電流、電壓各檔。4、確定電阻檔標(biāo)尺并校驗(yàn)中心歐姆值。*13LR

14、C電路的穩(wěn)態(tài)研究31、RC串聯(lián)電路幅頻特性的測(cè)定。2、RC串聯(lián)電路相頻特性的測(cè)定。3、RLC串聯(lián)電路相頻特性的測(cè)定。光學(xué)部分：26學(xué)時(shí)（在下面的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中選8個(gè)必做）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0緒 論2光學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和特點(diǎn)、觀測(cè)方法、常用儀器的結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié)、儀器的正確使用與維護(hù)、數(shù)據(jù)處理1薄透鏡焦距的測(cè)定3用物距像距法、兩次成像法及自準(zhǔn)直法測(cè)凸透鏡焦距，用輔助透鏡法、視差法測(cè)凹透鏡焦距2用掠入射法測(cè)定液體的折射率3用分光計(jì)測(cè)定透明液體的折射（如水、酒精、甘油等）3分光計(jì)的調(diào)節(jié)及棱鏡玻璃折射率的測(cè)定3分光計(jì)的調(diào)節(jié)，棱鏡頂角及最小偏向角的測(cè)量，計(jì)算棱鏡玻璃折射率及標(biāo)準(zhǔn)不確定度4用牛頓環(huán)干涉測(cè)透鏡

15、曲率半徑3測(cè)量?jī)x器的調(diào)節(jié)，測(cè)出干涉環(huán)的半徑，計(jì)算曲率半徑及其標(biāo)準(zhǔn)不確定度5偏振現(xiàn)象的觀測(cè)與分析3偏振片主截面的確定，用偏振光演示儀觀察各類偏振現(xiàn)象6邁克耳遜干涉儀的調(diào)節(jié)和使用3邁克耳遜干涉儀的調(diào)節(jié)，測(cè)定鈉光波長(zhǎng)，觀察白光的彩色干涉條紋，觀察點(diǎn)光源的干涉條紋7用透射光柵測(cè)定光波波長(zhǎng)3分光計(jì)的調(diào)節(jié)，光柵位置的調(diào)節(jié)，測(cè)光柵常量，測(cè)量未知波長(zhǎng)，測(cè)量光柵的角色散*8用雙棱鏡干涉測(cè)鈉光波長(zhǎng)3調(diào)節(jié)共軸，調(diào)節(jié)干涉條紋，測(cè)鈉光波長(zhǎng)及計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不確定度*9光具組基點(diǎn)的測(cè)定3測(cè)單薄透鏡的焦距，測(cè)定透鏡組基點(diǎn)，組裝顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡*10法布里-珀羅干涉儀的調(diào)節(jié)和使用3法布里-珀羅干涉儀的調(diào)節(jié)，測(cè)定汞綠光的波長(zhǎng)，觀察鈉光的

16、雙線結(jié)構(gòu)*11薄膜介質(zhì)折射率的測(cè)定3根據(jù)布儒斯特定律及菲涅耳公式，用分光計(jì)測(cè)定薄膜介質(zhì)的折射率注：1、本大綱的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2005年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃確定，其中注有“*”標(biāo)志的為選做項(xiàng)目。2、教學(xué)計(jì)劃（本科培養(yǎng)方案）改變，本課程的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)隨著變化，但必做項(xiàng)目不變，而選作項(xiàng)目數(shù)可根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室執(zhí)筆人：尹建民審核人：眭 平、解世雄、尹建民普通物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：普通物理實(shí)驗(yàn)力、熱實(shí)驗(yàn)部分英語譯名：Mechanics and heat experiments course課程性質(zhì)：專業(yè)必修

17、課，獨(dú)立設(shè)課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理教育應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：13 個(gè) 其中綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：2個(gè)（力學(xué)部分：9個(gè)，實(shí)驗(yàn)18必做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)9、10、11為選做實(shí)驗(yàn)；熱學(xué)部分：4個(gè)，實(shí)驗(yàn)1214為必做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)15、16、17為選做實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：38課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1教 材：楊述武主編普通物理實(shí)驗(yàn)（一、力學(xué)及熱學(xué)部分）第三版 北京：高等教育出版社，2000.5教學(xué)參考書：趙家鳳主編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)科學(xué)出版社 1999考核方式：分散考核+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能20%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)40%。一、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：使學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法去觀察、研究物理現(xiàn)象和規(guī)律，

18、運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，從理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)合上加深和擴(kuò)展對(duì)物理基本概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際。使學(xué)生接受基本實(shí)驗(yàn)理論和操作技能的訓(xùn)練，熟練掌握基本物理量的測(cè)量原理和常用的訓(xùn)練方法，能合理選擇與正確使用基本儀器，學(xué)習(xí)測(cè)量誤差的估算方法，能正確運(yùn)用有效數(shù)字并掌握基本的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出正確的分析和判斷，正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能寫出符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。使學(xué)生具備進(jìn)行物理學(xué)基本理論及其應(yīng)用研究的能力，從事物理教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。 實(shí)驗(yàn)要求：每2人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)習(xí)完實(shí)驗(yàn)的緒論部分，懂得誤差理論、數(shù)據(jù)的記錄及處理、懂得各種基本儀器的使用。實(shí)驗(yàn)前對(duì)該實(shí)驗(yàn)要有充

19、分的預(yù)習(xí)，并寫預(yù)習(xí)報(bào)告。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊髞硗瓿蓪?shí)驗(yàn)內(nèi)容。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0誤差理論及數(shù)據(jù)處理61、普通物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)；2、力學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)基本儀器及基本操作。1長(zhǎng)度的測(cè)量21、游標(biāo)卡尺測(cè)量鐵圓管，計(jì)算圓管的體積和誤差。2、螺旋測(cè)微器測(cè)量小鋼球的體積并計(jì)誤差。3、讀數(shù)顯微鏡測(cè)量毛細(xì)管的直徑2簡(jiǎn)諧振動(dòng)的研究31、驗(yàn)證胡克定律,測(cè)彈簧的經(jīng)度系數(shù).2、學(xué)習(xí)集成霍耳開關(guān)的特性并用其測(cè)彈簧振子的振動(dòng)周期.3、測(cè)本地的加速度.3密度的測(cè)量21、分析天平（或物理天平）的調(diào)節(jié)；2、用靜力稱衡法求固體和液體的密度；3、用比重瓶測(cè)液體的密度；4牛頓第

20、二定律的驗(yàn)證31調(diào)整氣墊導(dǎo)軌和光電測(cè)量系統(tǒng)；2驗(yàn)證系統(tǒng)質(zhì)量一定時(shí)，加速度和外力成正比；3驗(yàn)證外力一定時(shí)，加速度和系統(tǒng)質(zhì)量成反比；5復(fù)擺振動(dòng)的研究21、測(cè)量相應(yīng)不同支點(diǎn)的周期；2、測(cè)量重心G的位置S；3、求出S值對(duì)應(yīng)的h值( h均取正值)，作T-h圖線；6楊氏彈性模量的測(cè)量31、測(cè)定光杠桿的放大倍數(shù)；2、用拉伸法測(cè)定金屬絲的楊氏模量；3、用分組計(jì)算法計(jì)算測(cè)量結(jié)果；7剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的研究31、考察張力矩M與角加速度的關(guān)系；2、考察質(zhì)量分布對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響；8弦振動(dòng)的研究21、測(cè)量弦的線密度；2、弦上橫波的波長(zhǎng)與張力的關(guān)系；3、比較兩種波速計(jì)算值，計(jì)算出弦振動(dòng)的頻率。*9溫度傳感的特性測(cè)量31、測(cè)量AD590

21、的電流與溫度的關(guān)系；2、測(cè)量熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系；3、測(cè)量鉑電阻或銅電阻的電阻-溫度系數(shù)；*10碰撞實(shí)驗(yàn)21、調(diào)整光電測(cè)量系統(tǒng)和氣墊導(dǎo)軌；2、測(cè)定滑塊在彈性和非彈性碰撞前后的速度，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律；3、由碰撞前后的速度值計(jì)算恢復(fù)系數(shù)和碰撞前后的動(dòng)量比值。*11精密稱衡21、調(diào)整分析天平，并測(cè)其停點(diǎn)和靈敏度；2、測(cè)物體質(zhì)量m（復(fù)稱法）；3、計(jì)算質(zhì)量。12導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)量21、測(cè)量不良導(dǎo)體的導(dǎo)熱系數(shù)；2、測(cè)量金屬的導(dǎo)熱系數(shù)；3、測(cè)量空氣的導(dǎo)熱系數(shù)。13金屬線脹系數(shù)的測(cè)量31、練習(xí)利用光杠桿測(cè)量微小長(zhǎng)度變化；2、練習(xí)測(cè)量金屬線脹系數(shù)。14液體表面張力系數(shù)的測(cè)量（拉脫法）21、用拉脫法測(cè)量室溫下的

22、表面張力系數(shù)；2、學(xué)習(xí)焦利氏秤的使用方法。*15液體粘度的測(cè)量（落球法）2根據(jù)斯托克斯公式用落球法測(cè)定甘油的粘度。*16金屬比熱容的測(cè)量2用冷卻法測(cè)量金屬比熱容*17空氣比熱容的測(cè)量21、研究熱力學(xué)等溫過程和絕熱過程；2、測(cè)量的空氣比熱容。1、本大綱的實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2005年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃確定，注“*”號(hào)標(biāo)志的為選做項(xiàng)目。2、教學(xué)計(jì)劃（本科培養(yǎng)方案）若改變，本課程的實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)隨著變化，但必做項(xiàng)目不變，而選做項(xiàng)目數(shù)根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。 本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室 執(zhí)筆人：陳美華 審核人：眭 平、解世雄、尹建民普通物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大

23、綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：普通物理實(shí)驗(yàn)電磁學(xué)部分課程性質(zhì)：專業(yè)必修課，獨(dú)立設(shè)課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理教育應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：12個(gè)（其中實(shí)驗(yàn)1、2、3、4、5、8、9、10、12為必做實(shí)驗(yàn)，其余為選做實(shí)驗(yàn)可選3個(gè)）。其中綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué)時(shí)課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分教材與教學(xué)參考書：1、普通物理實(shí)驗(yàn)（二、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)部分），楊述武主編北京，高等教育出版社，2005年2、趙家鳳. 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，北京，高等教育出版社，2005年3、劉尚晉 普通物理實(shí)驗(yàn)，武漢，武漢工業(yè)大學(xué)出版社，1990年4、李天應(yīng) 物理實(shí)驗(yàn)，武漢，華中理工大學(xué)出版社，1990年5、林抒，龔鎮(zhèn)雄 普通物理實(shí)驗(yàn)，北京，高等教育

24、出版社，1981年6、謝志遠(yuǎn)等 物理實(shí)驗(yàn)講義  襄樊學(xué)院物理學(xué)系2002年考核方式：分散考核+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能20%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)40%。期終實(shí)驗(yàn)操作考試 ：內(nèi)容：包含儀器的使用操作，本課程必做的12個(gè)實(shí)驗(yàn)的部分或相應(yīng)變化的實(shí)驗(yàn)過程操作。 形式：根據(jù)確定的操作內(nèi)容，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確完成自己抽簽選定的操作內(nèi)容。 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：本課程的主要目的是：使學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能方面受到較系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、良好的?shí)驗(yàn)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，使學(xué)生逐步具備良好的素質(zhì)，為日后進(jìn)一步深入研究或

25、工作打好基礎(chǔ)。經(jīng)過多層次，多方式教學(xué)的全面訓(xùn)練后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：1、進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)電磁學(xué)基本知識(shí)的理解，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。2、能正確使用電磁測(cè)量中的基本儀器和裝置，熟練運(yùn)用基本測(cè)量方法，獨(dú)立排除一般的常見故障。3、能根據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊(cè)，通過獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問題、解決問題，具有一定的創(chuàng)新能力。4、能正確使用儀器設(shè)備，掌握實(shí)驗(yàn)原理，獲取準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5、能比較正確地分析實(shí)驗(yàn)中存在的系統(tǒng)誤差，能提出改進(jìn)的意見和合理化建議。6、能熟練掌握用偶然誤差處理的方法計(jì)算平均值，標(biāo)準(zhǔn)差和作圖，并力求用線性回歸

26、法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。課前做好預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)后及時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 7、注意培養(yǎng)學(xué)生的分析問題，解決問題的能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣 。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：（其中有*為選做實(shí)驗(yàn)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0緒論41、測(cè)量數(shù)據(jù)處理的基本問題；2、二個(gè)變量關(guān)系的研究；3、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。1制流電路與分壓電路31、了解電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)中基本儀器的性能和使用方法；2、掌握電路聯(lián)結(jié)方法和制流、分壓電路的性能和特點(diǎn)；3、掌握電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程與安全知識(shí)。2伏安法測(cè)電阻31、電表選擇，2、用內(nèi)（外）接法測(cè)量電阻值3萬用表的設(shè)計(jì)制作和定標(biāo)31、掌握萬用電表的基本原理和設(shè)計(jì)方法。2、學(xué)會(huì)萬用電表的制作與定標(biāo)。3

27、、在萬用電表的使用中理解電表的接入誤差。4伏安法測(cè)二極管的特性31、掌握伏安法測(cè)量電阻的方法和電表接入誤差的修正。2、掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖示法，獲取有關(guān)物理量的動(dòng)態(tài)信息，如二極管電阻的動(dòng)態(tài)特性。5示波器原理及使用31、了解通用示波器的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握各個(gè)旋鈕的作用和使用方法；2、學(xué)會(huì)用示波器觀察波形、測(cè)量電壓、頻率和位相差。*6低電阻的測(cè)量3用電位差計(jì)，利用伏安法測(cè)粗導(dǎo)線的電阻及電阻率*7熱敏電阻特性研究31、研究熱敏電阻的溫度特性；2、掌握非平衡電橋的測(cè)量原理；3、了解熱敏電阻溫度計(jì)的基本結(jié)構(gòu)及使用8用電位差計(jì)測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻31、掌握用補(bǔ)償法測(cè)電動(dòng)勢(shì)的原理，了解電位差計(jì)的結(jié)構(gòu)；2、掌

28、握用電位差計(jì)測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的方法。9用箱式電位差計(jì)校正電表31、了解箱式電位差計(jì)的結(jié)構(gòu)、原理；2、學(xué)會(huì)用箱式電位差計(jì)校正電表，熟練掌握箱式電位差計(jì)的使用。10用惠斯通電橋測(cè)中值電阻31、掌握惠斯通電橋的原理和特點(diǎn)；2、了解電橋電靈敏度的意義和提高靈敏度的幾種途徑；3、了解電橋測(cè)量中系統(tǒng)誤差及消除方法。*11交流電橋測(cè)電容和電感31、了解交流電橋的平衡原理及配置方法；2、自組交流電橋測(cè)量電感、電容及損耗；3、學(xué)習(xí)使用萬能電橋測(cè)量電阻、電感和電容。12靜電場(chǎng)的描繪3了解模擬法適用的條件，學(xué)習(xí)用電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)的原理和方法，從而加深對(duì)靜電場(chǎng)性質(zhì)的理解。*13電子束的偏轉(zhuǎn)31、研究帶電粒子在電

29、場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)規(guī)律。2、了解電子束線管的結(jié)構(gòu)和偏轉(zhuǎn)原理。*14電子束的聚焦31、研究帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的聚焦規(guī)律；2、進(jìn)一步了解電子束線管的結(jié)構(gòu)和聚焦原理；3、掌握測(cè)量電子荷質(zhì)比的一種方法。*15LRC電路的穩(wěn)態(tài)特性31、研究交流信號(hào)在LRC串聯(lián)電路中的相頻和幅頻特性；2、學(xué)習(xí)使用雙蹤示波器，掌握用雙蹤示波器測(cè)相位差的方法；3、復(fù)習(xí)、鞏固交流電路中的矢量圖解法和復(fù)數(shù)表示法。*16LRC電路諧振特性研究31、研究LRC串、并聯(lián)電路的幅頻特性；2、掌握幅頻特性的測(cè)量方法；3、進(jìn)一步理解回路Q值的物理意義。注：1、本大綱的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2005年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)

30、劃確定。2、教學(xué)計(jì)劃若有調(diào)整，本課程的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)隨之相應(yīng)調(diào)整，但必做項(xiàng)目不變，而選做項(xiàng)目數(shù)根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。 本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室 執(zhí)筆人：鐘雙龍 審核人：眭 平、解世雄、尹建民普通物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：普通物理實(shí)驗(yàn)（光學(xué)部分）課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理學(xué)（師范教育）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：9個(gè)（實(shí)驗(yàn)17為必做實(shí)驗(yàn)，811為選做實(shí)驗(yàn)，選做項(xiàng)目應(yīng)選2個(gè)項(xiàng)目）其中綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：2個(gè)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：30學(xué)時(shí)課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1學(xué)分教材：普通物理實(shí)驗(yàn)（三、光學(xué)部分），楊述武主編，高等教育出版社，2000年5月第3版教學(xué)參考書：1、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，

31、沈元華 陸申龍主編，高等教育出版社，2003年12月第1版2、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，趙家鳳主編，科學(xué)出版社，1999年1月第一版考核方式：分散考核+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能20%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)40%。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：使學(xué)生掌握光學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)?；疽螅?、學(xué)會(huì)光學(xué)中基本物理量的測(cè)量方法，如：焦距、基點(diǎn)、波長(zhǎng)、折射率等。2、會(huì)使用一些常用的光學(xué)儀器，如：光具座、分光計(jì)、干涉儀、等。3、會(huì)分析光學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本光路。4、對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和誤差分析。5、緊密聯(lián)系光學(xué)理論課的相關(guān)基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。6、提

32、高學(xué)生對(duì)光學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的認(rèn)識(shí)。7、訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要0緒論3光學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和特點(diǎn)、觀測(cè)方法、常用儀器的結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié)、儀器的正確使用與維護(hù)、數(shù)據(jù)處理1薄透鏡焦距的測(cè)定3用物距像距法、兩次成像發(fā)及自準(zhǔn)直發(fā)測(cè)凸透鏡焦距，用輔助透鏡法、視差法測(cè)凹透鏡焦距2用掠入射法測(cè)定液體的折射率3用分光計(jì)測(cè)定透明液體的折射率（如水、酒精、甘油等）3分光計(jì)的調(diào)節(jié)及棱鏡玻璃折射率的測(cè)定3分光計(jì)的調(diào)節(jié)，棱鏡頂角及最小偏向角的測(cè)量，計(jì)算棱鏡玻璃折射率及標(biāo)準(zhǔn)不確定度4用牛頓環(huán)干涉測(cè)透鏡曲率半徑3儀器的調(diào)節(jié)，測(cè)量干涉環(huán)的半徑，計(jì)算曲率半徑及

33、其標(biāo)準(zhǔn)不確定度5偏振現(xiàn)象的觀測(cè)與分析2偏振片主截面的確定，用偏振光演示儀觀察各類偏振現(xiàn)象6邁克耳遜干涉儀的調(diào)節(jié)和使用3邁克耳遜干涉儀的調(diào)節(jié)，測(cè)定鈉光波長(zhǎng)，觀察白光的彩色干涉條紋，觀察點(diǎn)光源的干涉條紋7用透射光柵測(cè)定光波波長(zhǎng)3分光計(jì)的調(diào)節(jié)，光柵位置的調(diào)節(jié)，測(cè)光柵常量d，測(cè)量未知波長(zhǎng)，測(cè)量光柵的角色散*8用雙棱鏡干涉測(cè)鈉光波長(zhǎng)3調(diào)節(jié)共軸，調(diào)節(jié)干涉條紋，測(cè)鈉光波長(zhǎng)及計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)不確定度*9光具組基點(diǎn)的測(cè)定3測(cè)單薄透鏡的焦距，測(cè)定透鏡組基點(diǎn)，*組裝顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡*10法布里-珀羅干涉儀的調(diào)節(jié)和使用3法布里-珀羅干涉儀的調(diào)節(jié)，測(cè)定汞綠光的波長(zhǎng)，觀察鈉光的雙線結(jié)構(gòu)*11薄膜介質(zhì)折射率的測(cè)定3根據(jù)布儒斯特定律及

34、菲涅耳公式，用分光計(jì)測(cè)定薄膜介質(zhì)的折射率注：1. 本大綱的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2004年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃確定。注有“*”號(hào)者為選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2. 教學(xué)計(jì)劃（本科培養(yǎng)方案）若改變，本課程的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)隨著變化，但必做項(xiàng)目不變，而選做項(xiàng)目數(shù)根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。本大綱制定者：光電技術(shù)教研室執(zhí)筆人：范明星審核人：眭 平、解世雄、尹建民近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：近代物理實(shí)驗(yàn)英語譯名：Modern physics experiment course課程性質(zhì)：專業(yè)必修課，獨(dú)立設(shè)課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理教育可開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：15 （其中綜

35、合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：9）應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：12實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：54課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3教材：近代物理與光電子實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 自編教學(xué)參考書：1、近代物理實(shí)驗(yàn)教程 科學(xué)出版社，林木欣主編，1999年2、近代物理實(shí)驗(yàn) 北京大學(xué)出版社，吳思誠(chéng)、王祖銓主編，1995年3、近代物理實(shí)驗(yàn) 山東大學(xué)出版社，高鐵軍、朱俊孔主編，2000年考核方式：分散考核+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能20%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%+期終實(shí)驗(yàn)操作抽測(cè)40%。一、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和要求：近代物理實(shí)驗(yàn)是繼普通物理實(shí)驗(yàn)后的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程，本課程涉及的知識(shí)面較廣，并具有較強(qiáng)的綜合性和技術(shù)性。通過近代物理實(shí)驗(yàn)豐富和活躍學(xué)生的物理思想，培養(yǎng)他們對(duì)物

36、理現(xiàn)象的觀察能力和分析能力，引導(dǎo)他們了解實(shí)驗(yàn)物理在物理概念的產(chǎn)生、形成和發(fā)展過程中的作用，學(xué)習(xí)近代物理中的一些常用的方法、技術(shù)、儀器和知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)正確和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，使學(xué)生獲得一定程度的用實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)研究物理現(xiàn)象和規(guī)律的獨(dú)立工作能力，為學(xué)生掌握、應(yīng)用和發(fā)展新技術(shù)打好堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。具體要求：1、學(xué)習(xí)如何用實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)研究物理現(xiàn)象和規(guī)律，了解物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展史上的作用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。2、學(xué)習(xí)近代物理某些主要領(lǐng)域中的一些基本實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，掌握有關(guān)的儀器的性能和使用。通過實(shí)驗(yàn)著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀參考資料、選擇測(cè)量方法和儀器、觀察

37、現(xiàn)象、獨(dú)立操作、正確測(cè)量、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面的能力。3、通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)近代物理的基本現(xiàn)象和規(guī)律的理解。4、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及誤差分析方面的訓(xùn)練。5、培養(yǎng)實(shí)事求是、踏實(shí)細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)以及科學(xué)的、良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和習(xí)慣。二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要1密立根油滴實(shí)驗(yàn)4測(cè)定電子的電荷值，驗(yàn)證電荷的不連續(xù)性；了解基本電荷的性質(zhì)，學(xué)習(xí)基本電荷的一種測(cè)量方法。2塞曼效應(yīng)實(shí)驗(yàn)6觀察垂直磁場(chǎng)方向汞光譜線的分裂現(xiàn)象；鑒別垂直磁場(chǎng)方向出來的譜線成分（成分和成分）；判別縱向塞曼效應(yīng)中左右旋圓偏振光。3核磁共振實(shí)驗(yàn)4掌握觀測(cè)等間

38、距共振吸收信號(hào)方法；確定核的旋磁比，朗德因子和原子核磁距。4全息照相6了解全息照相的基本原理和特點(diǎn)；拍攝散射物體的全息圖；再現(xiàn)像的觀察。5光速的測(cè)量4掌握光拍法測(cè)量光速的原理和實(shí)驗(yàn)方法，同時(shí)對(duì)聲光效應(yīng)有進(jìn)一步了解。6微波基本測(cè)量5了解微波測(cè)試系統(tǒng)中各種有關(guān)微波常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法；掌握微波頻率、功率、波導(dǎo)波長(zhǎng)及駐波比等基本參量的測(cè)量方法；了解微波反射式速調(diào)管工作原理及輸出特性。7光磁共振實(shí)驗(yàn)5加深對(duì)原子超精細(xì)結(jié)構(gòu)的理解；掌握以光抽運(yùn)為基礎(chǔ)的光檢測(cè)磁共振方法；測(cè)定銣原子超精細(xì)結(jié)構(gòu)塞曼子能級(jí)的朗德因子。*8橢偏法測(cè)量薄膜厚度和折射率4了解橢圓偏振法的基本原理；學(xué)會(huì)用橢圓偏振法測(cè)量納米級(jí)薄

39、膜的厚度和折射率，以及金屬的復(fù)折射率。9Na原子光譜4通過對(duì)鈉原子光譜的觀察、拍攝與分析，加深對(duì)堿金屬原子的外層電子與原子相互作用的理解；了解電子自旋運(yùn)動(dòng)與軌道運(yùn)動(dòng)的相互作用；分析鈉原子光譜線系和測(cè)量其波長(zhǎng)。10能譜4了解 射線與物質(zhì)相互作用的基本特性；掌握BH1224型微機(jī)多道分析儀的工作原理及其使用方法；學(xué)會(huì)分析單能能譜；測(cè)定能譜儀的能量分辨率及線性。11用快速電子驗(yàn)證相對(duì)論效應(yīng)4了解和掌握愛因斯坦相對(duì)論的基本概念，加深對(duì)相對(duì)論的感性認(rèn)識(shí)；了解平面半圓形聚焦譜儀的工作原理；利用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的粒子的動(dòng)能和動(dòng)量P之間的關(guān)系，證明愛因斯坦相對(duì)論的基本理論及其推論的正確性。12激光基本參數(shù)測(cè)量4學(xué)會(huì)正

40、確使用HeNe激光器、激光功率計(jì)；掌握HeNe激光器的激光特性及其參數(shù)的測(cè)量原理。*13激光縱模測(cè)量4了解激光的模式結(jié)構(gòu)，掌握分析激光模式的方法。*14微波介質(zhì)測(cè)量4了解諧振腔的工作特性，觀測(cè)速調(diào)管的振蕩膜和反射式腔的諧振曲線；學(xué)習(xí)用反射式腔測(cè)量微波材料的介電常數(shù)/和介電損耗角正切tg的原理和方法。*15二步法反射體積全息圖的拍攝6掌握二步法反射體積全息圖的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法；了解提高衍射效率的方法；掌握光路的調(diào)節(jié)方法；觀察白光再現(xiàn)的全息圖。注：1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)17，912為必做的11個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其余注有“*”標(biāo)志的為選做項(xiàng)目。選做項(xiàng)目至少應(yīng)選做一個(gè)項(xiàng)目。本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室執(zhí)筆人：李

41、惠玲審核人：眭 平、解世雄、尹建民中學(xué)物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱：中學(xué)物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)： 專業(yè)必修課 ，非獨(dú)立開設(shè)適用學(xué)生層次：本科適用學(xué)生專業(yè)：物理學(xué)實(shí)驗(yàn)類型和項(xiàng)目數(shù)：（一）必做實(shí)驗(yàn) 6個(gè)（二）自選實(shí)驗(yàn) 1-2個(gè)（三）探索與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 18學(xué)時(shí)考核方式 ：分散考核（實(shí)驗(yàn)操作抽查）一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)本課程是物理系師范生的一門必修的專業(yè)主干課物理教學(xué)論課程的組成部分，物理理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，系統(tǒng)地研究中學(xué)物理教學(xué)過程的規(guī)律和實(shí)踐。通過物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使師范生掌握中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一般規(guī)律和方法，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能的初步訓(xùn)練，為順利從事中學(xué)物理的教學(xué)和研究、不斷提高

42、物理教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求 1、通過教學(xué)使學(xué)生初步熟悉中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的常用儀器設(shè)備和中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)。理解基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，樹立新型教育觀、教師觀、人才觀、學(xué)生觀。2、掌握中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論，具有一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。3、初步進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練，形成一定的教學(xué)創(chuàng)新意思和增強(qiáng)教學(xué)探索的信心。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配：（一）必做實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要1凸透鏡成像研究2凸透鏡的焦距的測(cè)定及成像規(guī)律的研究2牛頓運(yùn)動(dòng)定律（軌道小車）2測(cè)定直線運(yùn)動(dòng)的加速度，驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律3電阻的研究2測(cè)定金屬的電阻率4平拋運(yùn)動(dòng)研究2描述

43、平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，測(cè)定平拋運(yùn)動(dòng)的初速度5沖擊擺研究2利用動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒定律求子彈的速度6投影技術(shù)2認(rèn)識(shí)投影儀和幻燈機(jī)的構(gòu)造，練習(xí)投影機(jī)的使用（二）自選實(shí)驗(yàn) （3學(xué)時(shí)）根據(jù)學(xué)生自己的特長(zhǎng)與興趣，在開放的實(shí)驗(yàn)室由學(xué)生自主選取并完成。（三）探索與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（3學(xué)時(shí)） 由學(xué)生根據(jù)自己的能力改進(jìn)、綜合、自己制作一種物理演示實(shí)驗(yàn)。四、教學(xué)參考書 1、閻金鐸中學(xué)物理教學(xué)概論高等教育出版社，1991年2、王較過， 物理教學(xué)論，陜西師范大學(xué)出版社，2002年3、許國(guó)梁，中學(xué)物理教學(xué)法，高等教育出版社，1985年4、解世雄物理教育的多維探討云南教育出版社1993年5、教育部師范教育司組織編中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與自制

44、教具、上海教育出版社、 2000年本大綱制定者：基礎(chǔ)物理教研室執(zhí)筆人：解世雄 審核人：眭 平、解世雄、尹建民電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：電路分析基礎(chǔ)英語譯名：Experiment of Fundarmentals of Circuits Analysis課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理學(xué)（師范教育）應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：6個(gè)（其中實(shí)驗(yàn)1、2、3、5、8為必做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)4、6、7為選做實(shí)驗(yàn)，可選一個(gè)）。實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)課程學(xué)分?jǐn)?shù)：與電路分析理論課合計(jì)4學(xué)分教材與教學(xué)參考書：1、電路分析基礎(chǔ)張永瑞 陳生潭，電子工業(yè)出版社，2003年4月。 2、電路分析教學(xué)指導(dǎo)書，胡翔駿、黃

45、金玉，高等教育出版社。3、邱關(guān)源主編；電路（第四版），高等教育出版社； 4、周守昌主編；電路原理（上、下），高等教育出版社； 5、李翰蓀主編，電路分析基礎(chǔ)，高等教育出版社，(第三版)。 6、胡翔駿主編；電路分析，高等教育出版社；考核方式：分散考核實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定：1、平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作考查60%；2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告40%；一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求：本課程是物理教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，其任務(wù)是：使學(xué)生掌握技術(shù)應(yīng)用型人才所必須具備的基本知識(shí)和基本技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電工知識(shí)和技能；同時(shí)結(jié)合本課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來觀察、分析、解決問題?；疽螅?、進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)電磁學(xué)基本知識(shí)的

46、理解，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。2、能正確使用基本儀器和裝置，熟練運(yùn)用基本測(cè)量方法，獨(dú)立排除一般的常見故障。3、能根據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊(cè)，通過獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問題、解決問題，具有一定的創(chuàng)新能力。4、能正確使用儀器設(shè)備，掌握實(shí)驗(yàn)原理，獲取準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。5、掌握簡(jiǎn)單操作技能，具有一定的動(dòng)手能力。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：（序號(hào)前有*為選做實(shí)驗(yàn)，沒有為必做實(shí)驗(yàn)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)內(nèi)容提要1基爾霍夫定律21、掌握對(duì)電流、電壓的測(cè)量。2、應(yīng)用基爾霍夫定律檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的合理性，加深對(duì)電路定律的理解。2疊加原理的驗(yàn)證2驗(yàn)證線性電路

47、疊加原理的正確性，加深對(duì)線性電路的疊加性和齊次性的認(rèn)識(shí)和理解。3戴維南定理的驗(yàn)證21、掌握電源外特性的測(cè)試方法。2、驗(yàn)證電壓源與電流源等效變化的條件。*4戴維南定理的驗(yàn)證有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測(cè)定21、驗(yàn)證戴維南定理的正確性，加深對(duì)該定理的理解。2、掌握測(cè)量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法。5交流電路電壓、電流關(guān)系21、驗(yàn)證電阻、電容、電感串聯(lián)電路各元件端電壓間關(guān)系。2、加深理解電容、電感元件端電壓與電流之間關(guān)系。*6RC一階電路的響應(yīng)21. 觀察RC一階電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)及完全響應(yīng)。2. 觀察電路時(shí)間常數(shù)對(duì)變化快慢的影響。3. 理解有關(guān)微分電路、積分電路的概念。*7RC選頻網(wǎng)絡(luò)特性測(cè)

48、量21、熟悉文氏電橋電路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用。2、學(xué)習(xí)用交流電壓表和示波器測(cè)定文氏電橋的幅頻特性和相頻特性。8日光燈電路改善功率因素實(shí)驗(yàn)21、握日光燈電路的工作原理及電路聯(lián)接方法2、掌握改善日光燈電路功率因素的方法3、驗(yàn)證并聯(lián)電路中總電流和電流的關(guān)系注：1、本大綱的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)依據(jù)嘉應(yīng)學(xué)院2005年本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃確定。2、教學(xué)計(jì)劃若有調(diào)整，本課程的實(shí)驗(yàn)總課時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)及課程學(xué)分?jǐn)?shù)隨之相應(yīng)調(diào)整，但必做項(xiàng)目不變，而選做項(xiàng)目數(shù)根據(jù)總課時(shí)數(shù)的多少確定。本大綱制定者：技術(shù)物理教研室執(zhí)筆人：鐘雙龍審核人：陳昭炎、朱仲邃模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)課程名稱：模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程性質(zhì)

49、：專業(yè)必修課適用學(xué)生層次：本科適用專業(yè)：物理教育、光信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用物理可開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：13個(gè)應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：8個(gè)（實(shí)驗(yàn)1、2、3、4、5、6、7為必做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)8、9、10、11、12、13為選做實(shí)驗(yàn)其中至少要選一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目）實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)：18學(xué)時(shí)課程學(xué)分?jǐn)?shù)：與模擬電子技術(shù)理論課合計(jì)6學(xué)分教材：1楊剛 主編模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)北京；電子工業(yè)出版社 2004年2陳相 呂念玲 編模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)(第二版) 廣州；華南理工大學(xué)出版社 2002年教學(xué)參考書：1 童詩白 華成英主編 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) (第三版) 北京；高等教育出版社 2003年2 康華光 主編電子技術(shù)基礎(chǔ) (模擬部分) 北京；高等教育出版社 2002年3 程開明 主編模擬電子技術(shù)重慶；重慶大學(xué)出版社 2003年考核方式：分散考核成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作考核占60，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占40，一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與要求： 學(xué)生通過本課程，完成一定數(shù)量的模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能比較熟練地掌握本課程的實(shí)驗(yàn)技能?；疽螅?能夠正確使用示波器、信號(hào)發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表、萬用表等常用的電子儀器；2掌握基本模擬電子電路的安裝、測(cè)量和調(diào)試；3掌握利用計(jì)算機(jī)的仿真軟件，在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)的技能。4所有的實(shí)驗(yàn)均可同時(shí)進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)；或根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備條