中三班環(huán)境紀(jì)實

1、主題內(nèi)容：能源家族大聚合預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：1、 初步了解人們使用的能源。2、 使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。3、 啟發(fā)幼兒大膽想象太陽的本領(lǐng)，能主動與同伴交流。4、 了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。 5、 了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會節(jié)約能源的方法。預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能意識到能源的重要性。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。3、能輕松自如地畫圓，培養(yǎng)幼兒的手腕動作靈活協(xié)調(diào)性。4、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。5、通過課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認(rèn)識節(jié)約水能源和電能源的重要性。家長參與：1、 請家長在家多與孩子說一些有關(guān)自然能源的知識。2、

2、 請家長在家教育孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不做危險的動作，不亂動電器。3、 請家長與孩子一起做一個環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)會節(jié)約用電，節(jié)約用水，做到不浪費。4、 請家長讓幼兒了解每個月的電費，激發(fā)孩子節(jié)約能源。5、 請家長與幼兒常說太陽給我們的生活帶來很多好處。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、風(fēng)、火、煤、石油等自然能源的有關(guān)知識。2、電器相關(guān)資料圖片。3、油畫棒、彩筆、太陽能熱水器的圖片或太陽灶的圖片。4、幼兒家中的電費單。5、地球儀、用電調(diào)查表，多媒體課件。 活動內(nèi)容：能源家族的成員活動目標(biāo)：1、初步了解人們使用的能源。2、能意識到能源的重要性。3、能積極參與操作實驗，并與同伴共享實驗成果的成員活動準(zhǔn)備：掌握初淺的風(fēng)

3、、火、煤、石油等自然能源的有關(guān)知識活動過程：一、課程導(dǎo)入教師出示相關(guān)圖片。提問：寶貝們，誰能說出圖片的畫面？孩子看圖回答。教師小結(jié)：生活中，有許多物品都利用了能量，而我們把能產(chǎn)生能量的物品稱為能源。今天我們就來學(xué)習(xí)能源一課。二、了解能源的來源。 1、提問：在生活中，我們使用的能源大多是來自哪里來的？指名孩子回答，老師引導(dǎo)幼兒，并用圖片表示出來。2、提問小朋友：小朋友說了這么多的物品，你們找找看，他們之間有沒有相同的地方呢？我來給他們分分類，好嗎?和孩子們討論，引導(dǎo)幼兒回答。3、教師小結(jié)：我們的生活或生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、太陽能、風(fēng)能等。三、了解能源。（1）體驗陽光的溫

4、暖。體驗風(fēng)的流動。（3）出示煤炭、石油，用實驗，和小朋友發(fā)現(xiàn)其中的秘密。四、了解能源的重要性通過生活的實例，讓孩子了解孩子了解這些能源的用途。3、 交流討論太陽能的應(yīng)用。活動反思：在整個過程中，他們一種好奇心理，經(jīng)過學(xué)習(xí)初步了解人們使用的能源，能意識到能源的重要性，積極參與操作實驗，并與同伴共享實驗成果?；顒觾?nèi)容：可怕的電老虎活動目標(biāo)：1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：相關(guān)資料圖片活動過程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會

5、觸電，會有生命危險。）3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸： 散步時?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電?；顒臃此迹赫?jié)課通過課件出示“意外觸電死亡報道”，讓幼兒認(rèn)識電，感受到它來得比水還快，威力比火更大。瞬間就能讓人殘廢，甚至奪走鮮活的生命，破壞幸福的家庭。電是一把雙刃

6、劍，它能為我們服務(wù)，但如果我們不摸透它的“脾氣”，它就會成為一只發(fā)怒的老虎，給我們帶來危險和災(zāi)難，所以電又被稱為“電老虎”，可見它的厲害。在幼兒頭腦中形成安全用電的意識，養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣?；顒觾?nèi)容：太陽公公您好呀活動目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒大膽想象太陽的本領(lǐng)，能主動與同伴交流。2、能輕松自如地畫圓，培養(yǎng)幼兒的手腕動作靈活協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：油畫棒、彩筆、太陽能熱水器的圖片或太陽灶的圖片?；顒舆^程：1、組織幼兒找找太陽在哪里?引出活動。2、欣賞故事小兔找太陽，請幼兒說說太陽是什么樣子的。師：我們天天都能看見太陽，太陽是紅紅的，圓圓的，亮亮的照在身上暖洋洋。有很強烈的陽光，人的眼睛不能直接看太陽。3、帶

7、領(lǐng)幼兒到戶外去尋找太陽，帶上不同的玻璃紙或太陽鏡，看看太陽是什么樣子的。4、引導(dǎo)幼兒了解：太陽光作用大。說說太陽光都能照射到什么地方?太陽光有什么作用?(太陽能曬被子褥、曬衣服、植物生長等)還有哪些人和動物也喜歡太陽?師：太陽有什么作用?比如：曬太陽有利于健康，太陽光能殺死病毒，太陽能汽車、太陽能熱水器、太陽能計算器等。有了太陽就有花、草、樹木，有了花、草、樹木就有水，也才有山、河流。太陽一直照著水，就有了水蒸氣，就有了雨、霜、雪、冰雹和彩虹等眾多自然現(xiàn)象，才有我們美麗的世界。太陽照亮了世界，讓我們有了明亮的世界，人們可以上班、勞動、學(xué)習(xí)、玩耍。有了太陽八大行星和眾多衛(wèi)星就有了母親，才不會迷失

8、方向。你看，太陽對我們的人類有很大的作用吧!5、鼓勵幼兒大膽地畫太陽曬到的物體。(1) 太陽出來了用油畫棒由里向轉(zhuǎn)圈，逐步擴大畫出太陽。(2) 好朋友們也出來了在紙的周圍用彩筆畫出太陽曬到的物體。(3)鼓勵幼兒展開想象，畫出沐浴著溫暖陽光的多種事物。6、幼兒創(chuàng)作繪畫，教師指導(dǎo)?；顒臃此迹哼@次活動的重點是引導(dǎo)幼兒了解太陽的作用，鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，通過小組交流、繪畫的方式，讓幼兒表達(dá)自己的想法。萬物生長全靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會孕育出作為智能生物的人類。教學(xué)中也有幾點不足之處：圖片展示和幼兒用書都起到了很好的輔助作用。還是不能感受到太陽的讓幼兒更直

9、觀更全面地了解了太陽的對人類的用處。特別是對太陽發(fā)光、發(fā)熱的作用感觸很多，說得很具體，但幼兒肯定理解不了老師說的含義，對光合作用和發(fā)電、燒水、煮飯等作用也在圖片的輔助下了解大概的含義，也很自然而然地激發(fā)了幼兒對探索太陽光作用和自然的欲望。同時也激發(fā)了幼兒對自然界的熱愛之情。我們應(yīng)該當(dāng)幼兒到戶外去感受太陽給我們帶來了很的溫暖，去觀察外面的花花草草是怎么生長的?；顒觾?nèi)容：節(jié)約用電活動目標(biāo)：1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節(jié)約用電的好方法。 2、引導(dǎo)幼兒用多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法，爭當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士。 3、增強小朋友的環(huán)保意識，樂意為保護環(huán)境做力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒家中的電費

10、單。 2、節(jié)約用電的調(diào)查表（用圖片表示）。 活動過程：一、交流分享：電的作用 1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？ （電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調(diào)、燈等） 2、電給我們的生活帶來哪些方便？ （夏天空調(diào)能給我們帶來涼爽的風(fēng)、洗衣機能把臟衣服變干凈） 二、電會用完嗎？ 觀看山區(qū)、農(nóng)村等貧困地區(qū)缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節(jié)約用電的意識。 現(xiàn)在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說看電視、吹空調(diào)了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？（節(jié)約用電） 三、我是節(jié)約用電的小標(biāo)兵 1、比一比，誰的家里用電最少？（出示電費單，幫助幼兒進(jìn)行比較） 2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節(jié)約用電的小標(biāo)兵獎

11、狀。 四、引導(dǎo)幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節(jié)約用電的信息。 1、請小標(biāo)兵介紹是如何節(jié)約用電的？ 2、你們還知道生活中有哪些節(jié)約用電的好方法？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合調(diào)查表進(jìn)行介紹） 3、請爺爺或奶奶也來介紹節(jié)約用電的小絕招。 五、爭當(dāng)節(jié)約用電的小衛(wèi)士 1、 幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫冊、宣傳標(biāo)志等 2、師生共同布置舉辦“節(jié)約用電”宣傳會，幼兒進(jìn)行宣傳講解活動反思：通過學(xué)習(xí)電與人們生活的關(guān)系，知道生活中節(jié)約用電的好方法，引導(dǎo)幼兒多種方法表現(xiàn)節(jié)約用電的好辦法。都勇于當(dāng)節(jié)約用電小衛(wèi)士，樂意為保護環(huán)境做力所能及的事。動內(nèi)容：節(jié)約能源，從我做起 活動目標(biāo)：1、了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會節(jié)約能源的方法。2、通過

12、課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認(rèn)識節(jié)約水能源和電能源的重要性。活動準(zhǔn)備：地球儀、用電調(diào)查表，多媒體課件?；顒舆^程：(一)創(chuàng)設(shè)情景1、師：小朋友們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她孕育了萬物，養(yǎng)育了全部的生命，讓我們一起去看一看（播放圖片），你們看這是什么星球？教師：地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢？教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源?！保ǘ┗犹骄?、了解資源重要性師：但是地球上可以利用的水資源越來越少了，電又面臨著危機！如果我們沒有了水和電的話會怎么樣呢？a：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了

13、。a:請幼兒想想你這個時候會怎樣？b:再以四人為小組討論，你會怎么做？b：再放課件看情景，家里只能點蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢？讓幼兒再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎么樣了？2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎么做？a：引導(dǎo)幼兒節(jié)約能源，離開時記得把電源關(guān)上，還有用完水請把水龍頭關(guān)緊等。3、那么我們每個家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢？回憶平時在家有沒有做到節(jié)約能源？4、師：老師很想知道，哪個小組用水量最少，用電量最少？（全體幼兒分四組，分別在四個箱里找出節(jié)約能源的圖片。）（三）每組幼兒介紹節(jié)約用水、用電的方法。（四） 看圖片，師生交流感想1、在我們生活中，有許多浪費水能源和電能源的現(xiàn)象。（觀看vcd）2、我們應(yīng)該如何去做？從什么地方做起？（節(jié)約能源，從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。）活動反思：通過學(xué)習(xí)節(jié)約能源，從我做起使幼兒了解家庭用水和用電的情況。學(xué)會節(jié)約能源的方法，在平時和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想認(rèn)識的水能源和電能源的重要性。活動反思：本學(xué)期我班以“神奇的能源家族”為主題，我們將會通過故事、短片、生活例子、以及結(jié)合相關(guān)圖片，來引導(dǎo)幼兒了解節(jié)約能源的重要性，如何從身邊的小事做起，用自己本身的力量支持節(jié)約行動，把教學(xué)內(nèi)容滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)